1 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一:“秦王扫六合， 虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

——李白

材料二：   嬴政用人，不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。

——部编版七年级上册历史

材料三：及至始皇，……振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马……

——贾谊《过秦论》（上）

材料四：汉代时有人这样评价秦始皇：“秦王贪婪暴虐，残贼天下（注：像盗贼一样残害天下百姓）……劳罢者不得休息，饥寒者不得衣食，亡(逃跑)罪而死刑者无所告诉（注：被冤枉判了死刑的人无法上诉），人与之为怨，家与之为仇，故（所以）天下坏也” (坏：大乱，人民起义)。

——《汉书·贾山传》

（1）材料一称赞的是哪一历史事件?“秦王扫六合”有何历史意义?
（2）依据材料二，概括指出秦王能实现“灭六国，一统天下”的原因。
（3）据材料三和所学知识，指出秦朝为巩固北部边疆采取了哪些措施？为加强对地方的控制，避免出现春秋战国时期的分裂局面，在地方上推行什么制度？
（4）据材料四和所学知识，归纳秦末农民起义的根本原因。从秦朝的灭亡中，你得到什么启示？

2 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白（唐）

材料二：祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里。

——胡曾（唐）

（1）材料一中的秦王指谁？“扫六合”指的是什么？秦王在地方上实行什么制度?
（2）材料一中的秦王为巩固大一统的中央集权，分别统一了什么？
（3）材料二中的“胡”指哪个少数民族？为了抗击这个少数民族，秦王采取了什么措施？

3 . 毛泽东的《沁园春·雪》提到“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……”秦始皇是中国历史上颇具影响力的君主。阅读材料，回答问题。

材料一 阅读图片

      

             图一                                                         图二

（1）根据材料一两幅图片归纳秦始皇对中国历史的两大贡献？为管辖地方秦始皇又实行哪一制度？

材料二 阅读以下三幅图片

   

图一                                                                                图二                                                                        图三

（2）根据材料二，依次归纳秦始皇为巩固统一采取的措施？
（3）关于秦始皇评价：章太炎在《秦政记》说：虽四三皇、六五帝，曾不足比隆也；陈登原在《国史旧闻》中认为：“始皇刚毅戾深，乐以刑杀为威，专任狱吏而亲幸之，海内愁困无聊。”请简单概括材料中作者观点？

4 . 诗句“秦王扫六合，虎视何雄哉”赞扬了秦王嬴政灭六国、统一全国的功绩。“秦王扫六合”的梦想实现于哪一年

A．公元前230年

B．公元前221年

C．公元前209年

D．公元前207年

5 . 为国家统一，秦始皇推行一系列巩固统一措施，结合所学知识完成下列问题。

（1）秦灭六国完成统一大业是在哪年？
（2）该图体现的内容是秦始皇确立的什么政治制度？
（3）图中A、B、C三处分别应该填写的内容是什么？
（4）请你根据所学知识，从文化、经济、军事三个方面各举一例巩固统一的措施。

6 . 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，它完成统一大业的时间是

A．公元前475年

B．公元前230年

C．公元221年

D．公元前221年

7 . “历史总是惊人地相似。”比较秦朝与隋朝的相似点，下列表述有误的是

A．都结束了长期分裂局面、实现了国家统一

B．都是历二世而亡的短命王朝

C．都采取残酷的手段加强思想控制

D．都为巩固统治修建了巨大的工程

8 . 《三字经》中有云：“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”其中“五霸”中最早出现的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是（       ）

A．齐桓公　秦国	B．晋文公　齐国
C．秦穆公　秦国	D．楚庄王　秦国

9 . 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的秦朝结束了（　　）

A．春秋战国混乱局面

B．三国鼎立局面

C．南北朝分裂局面

D．五代十国分立局面

10 . 隋朝结束了南北分裂，重新统一了中国，但历经二世而亡，与之非常类似朝代是？

A．唐朝

B．东汉

C．东晋

D．秦朝