材料一:夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重决裂阡陌教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富故秦无敌于天下。
——《战国策•秦策》
(1)材料一中商鞅“教民耕战”的具体措施有哪些?并结合所学知识回答商鞅变法的作用是什么?
材料二:孔子他提出“仁者爱人”“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”。面对当时社会的动荡,孔子在政治上推崇西周的制度,主张以德治国,要求统治者爱惜民力,体察民意。孔子不仅是大思想家,而且还是大教育家。
——摘编自部编版《义务教育教科书中国历史七年级上册》
(2)根据材料二,概括孔子的政治主张有哪些?并归纳指出孔子的核心思想是什么?
材料三:毛泽东说:“刘邦是在封建时代被历史学家称为,豁达大度,从谏如流的英雄人物。刘邦同项羽打了好几年仗,结果刘邦胜了,项羽败了,不是偶然的。”“能够打败项羽,是因为刘邦和贵族出身的项羽不同,比较熟悉社会生活,了解人民心理。”“汉高祖刘邦比西楚霸王项羽强,他得天下一因决策对头,二因用人得当。”
(3)根据材料三回答,毛泽东认为刘邦取胜的原因有哪些?
材料一:昔少典娶于有蟜氏,生黄帝、炎帝。黄帝以姬水成,炎帝以姜水成,成而异德,故黄帝为姬,炎帝为姜。
——《国语・晋语》
材料二:为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。―《论语・为政》
材料三:《史记・高祖本纪》记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。”使得秦人大喜,民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说:张良、萧何和韩信都是人杰,我不如他们,但“吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”
(1)材料一中的“黄帝、炎帝”被后人尊崇为什么?
(2)材料二反映的是谁的主张?你认为他提倡“为政以德”有什么积极的意义?
(3)根据材料三,归纳刘邦战胜项羽的重要原因。刘邦与项羽之间展开的争战被称为什么?
(4)请根据以上人物的活动,概括他们对历史发展的共同作用。
材料一:第一次农民大起义失败后,各地反秦农民斗争仍在继续,项羽大败秦军而刘邦趁机攻取咸阳,秦朝灭亡。之后项羽和刘邦为争夺帝位展开了争战。
材料二:外戚专政,宦官专权……徭役兵役繁重,民不聊生。他趁此机会,创立太平道,以宗教的方式笼络人心,走投无路的贫苦农民在他的号令下,纷纷揭竿而起。他们头扎黄巾,高喊“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉”的口号,向官僚地主发动了猛烈攻击。
(1)材料一中的“第一次农民大起义”指的是哪次起义?项羽领导的歼灭秦军主力的是哪次战役?“刘邦和项羽为争夺帝位展开的争战”史称什么?
(2)材料二中涉及的农民起义是什么?领导者是谁?有何影响?
(3)对于秦、汉的农民起义,你有何感想?
A.公元前二世纪初 | B.公元前二世纪末 | C.公元前三世纪初 | D.公元前三世纪末 |
任务一【远古地图篇】
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/11/23/3115999747399680/3165215588458496/STEM/44a0fe6ba6e1429d9d9c169e3099937d.png?resizew=385)
(1)依据任务一地图并结合所学知识,简单分析中国早期人类主要遗址的分布特点
任务二【春秋战国地图篇】
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/4/4d5b6801-e27e-45a4-ab65-4ffc443e5a0a.png?resizew=332)
春秋大国争霸图 战国兼并形势图
(2)依据任务二地图并结合所学,战国形势图与春秋形势图比较,发生了哪些变化?结合所学知识,简单分析任意一项变化的原因?
任务三【楚汉之争地图篇】
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(3)依据材料三地图结合所学,请你用一句话简单解说什么是“楚汉之争”?分析影响此次战争胜败的因素有哪些?
第一章 斩蛇起义,推翻秦朝 第二章 楚汉之争,建立汉朝 |
A.陈胜 | B.吴广 | C.刘邦 | D.项羽 |
A.黄帝与炎帝大战于阪泉 | B.武王与商军在牧野决战 |
C.项羽与秦军于巨鹿激战 | D.刘邦与项羽为帝位而战 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/16/a7307056-8517-441f-a97c-4bc53b34e4f7.png?resizew=560)
①闻鸡起舞 ②风声鹤唳 ③约法三章 ④卧薪尝胆
A.②①④③ | B.①④③② | C.④①②③ | D.④③①② |
A.草木皆兵 | B.退避三舍 | C.楚河汉界 | D.金榜题名 |
A.减轻了刑罚 | B.赢得了民心 | C.建立了汉朝 | D.获得了财富 |