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解析
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1 . 维护国家统一是中华民族的根本利益所在。下列各项不属于清朝政府维护国家统一措施的是(     
A.始设宣政院B.设置驻藏大臣C.设置台湾府D.平定大小和卓叛乱
昨日更新 | 8次组卷 | 1卷引用:2024年江苏省宿迁市宿城区钟吾初级中学九年级中考三模道德与法治与历史-初中历史
2 . 一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。中国历代王朝重视对边疆地区的有效治理。阅读下列材料,回答问题。

材料一:唐是继秦汉之后我国历史上的一次更大规模的统一时期。在经历了魏晋南北朝的民族融合后,推行怀柔为主的边疆民族政策,实现了“合同为一家”,唐太宗还被草原各族共同尊奉为“天可汗”。为巩固边防,元朝对边疆地区实行广泛而直接的管理,“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南湖广之边,唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比之于内地”。元朝虽然只统治了近百年,但在这期间,中原和边疆地区的民族大交融,不仅改变了统一的多民族国家的传统结构和狭隘观念,而且还为中华民族的进一步形成创造了条件。

——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》

材料二:清朝统治者十分重视对少数民族的统治和管理。在建立统一多民族国家的过程中,清朝统治者实施的策略是:第一,……。按照各个地区、各个民族的特点,分别建立不同的行政机构。第二,……。利用宗教,修其教不易其俗,为加强与蒙古族和藏族的关系,清政府推崇黄教,大修喇嘛庙,封赐喇嘛教首领,实行政教合一。第三,……。对少数民族上层人物封赐爵位,给予厚禄,或联姻,或召见,会盟筵宴,施恩笼络,而对破坏统一的叛乱割据势力则予以坚决的军事打击。清朝统治者对少数民族所实施的民族政策是成功的,它有效地协调了民族关系,形成了汉、满、蒙、回、藏等50多个民族其同生活的统一多民族国家。这是中国历史上统一多民族国家发展的一个新的高峰。

——摘编自中国社会科学院《简明中国历史读本》

(1)根据材料一并结合所学知识,列举两例唐朝“怀柔”民族政策的具体史实并指出元朝对台湾的“直接的管理”措施。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出清代治理边疆的特点。
(3)综合上述材料,简析历代王朝边疆治理的共同作用。
昨日更新 | 64次组卷 | 1卷引用:2024年山东省聊城市冠县中考二模历史试题
3 . 我国是一个统一的多民族国家,一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋斗的历史。阅读材料,完成下列要求。

材料   唐朝画家阎立本的名作《步辇图》(局部):

——人教版《中国历史》七年级下册

材料二   中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上,中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式……

——周平、李大龙《中国的边疆治理:挑战与创新》

材料三

请回答:
(1)材料一反映了唐朝与我国古代哪个少数民族的交流?据此并结合所学推断,唐太宗奉行怎样的民族政策?
(2)以元朝为例,分析材料二并结合所学知识回答,“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式”有哪些体现?它体现了元朝对边疆地区管理的什么特点?
(3)材料三反映了清朝与哪一地区的关系?雍正时期,湖南地区的政治建制有何变化?综上并结合所学,概括中国古代推动统一多民族国家巩固和发展的主要因素。
昨日更新 | 38次组卷 | 2卷引用:2024年湖南省长沙市九年级学业水平历史考试模拟试卷(二)
4 . 了解古代中国的地方管理制度演变过程,有助于认识中华民族的历史文化和历史贡献。阅读材料,完成下列要求。

材料一 下表

史料图片史料解读
案例1

       

其铭文记载了周康王册封矢为宜侯,赏赐他祭祀用的美酒、美玉,代天子征伐用的红黑弓矢,赏赐其土田、山川以为封土,赏赐其前商王族、平民、奴隶等以为授民。
案例2

               

南郡是中国古代的一个郡,始置于秦朝,治所在江陵县(今湖北荆州)。该印台四角描金,底部减地阳刻南郡侯印四字篆体。南郡侯印是西汉时期的官印。

材料二   有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。汉梗于北狄,隋不能服东夷,唐患在西戎,宋患常在西北。若元,则起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一。故其地北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。

——《元史》

(1)从材料一中选择一个案例,结合所学知识提炼其反映的历史信息。(答出两点即可)
(2)依据材料二,概括中华民族多元一体在元朝得到发展的原因。结合所学知识分析元代加强对地方管理制度形成的历史意义。
(3)选择一例上述材料之外你熟悉的促进统一多民族国家形成、巩固与发展的措施,说明其历史意义。
昨日更新 | 50次组卷 | 2卷引用:2024年广东省湛江市廉江市中考二模历史试题
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5 . 学者陈庆英指出:“它是一个常设的中央管理机构,是元朝在中央政府中设置的掌管全国佛教事务以及吐蕃地区军民之政的特殊机构……它成为与中书省、枢密院、御史台并列的四大军政系统之一,这在元朝以前是没有过的。”材料中的“它”是(     
A.伊犁将军B.市舶司C.驻藏大臣D.宣政院
昨日更新 | 72次组卷 | 1卷引用:2024年辽宁省新中考九年级历史样题四
6 . 阅读中国古代时间轴,关于③阶段特征表述正确的是(       

A.统一多民族国家的建立和巩固B.政权分立与民族交融
C.民族关系发展和社会变化D.繁荣与开放的时代
昨日更新 | 32次组卷 | 1卷引用:2024年陕西省西安市莲湖区中考三模历史试题
选择题-单题 | 适中(0.65) |
7 . 镇江今属江苏省,在中国古代某时期属于江浙行省。请问,“行省制”是中国哪一朝代管理地方的行政制度(     
A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝
昨日更新 | 1次组卷 | 1卷引用:江苏省镇江市润州区2023-2024学年九年级历史下学期第二次中考模拟试卷
8 . 民族交融

材料一

A魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。”

——摘编自《魏书》

       C身着汉服的北魏侍从俑                                        

B北朝的强盛来自……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势,并构成了……通向重振隋唐大帝国的历史出口。

——吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》


(1)材料一中,可用于研究北魏民族交融的一手史料有哪些?(写字母序号)材料A中的“魏主”是谁?根据所学知识写出这一时期“胡化”或“汉化”的表现。(任写两点即可)

材料二   隋唐王朝扩大了中原与边疆的联系。宋、辽、金时期,内地和边疆的开发与交流进一步发展。元朝时期,中原和边疆地区发生了长达百年富有特色的大融合。及至明清,消除边疆地区的割据势力和抵御外侮,成为这一时期边政的主要内容。

——摘编自马大正《中国边疆经略史》

(2)根据材料二、概括隋唐至明清时期统一多民族国家得以不断发展的原因,并举一个具体史实加以说明。
昨日更新 | 15次组卷 | 1卷引用:2024年江苏省徐州市九年级中考信息押题卷历史试题
9 . 忽必烈封他的儿子奥鲁赤为西平王,将吐蕃地方委付给他。奥鲁赤的子孙驻地在吐蕃,世袭封地,有权会同宣政院一起处理当地的军政事宜。这一做法(     
A.强化了对西域的控制B.加强了西藏地区的管理
C.消除了割据势力威胁D.形成了外重内轻的格局
昨日更新 | 4次组卷 | 1卷引用:2024年广东省汕头市澄海区多校联考中考押题考试(一模)历史试题
10 . 以下材料用于研究中国古代的(     

A.民族交融B.对外战争C.风俗习惯D.对外交往
昨日更新 | 8次组卷 | 1卷引用:2024年宁夏吴忠市同心县九年级联考历史试题
共计 平均难度:一般