1 . 元朝时，运粮船每年二月由长江口之刘家港入海，取直线北行，绕胶东半岛入渤海，抵直沽（今天津）。这（       ）

A．提高了全国粮食产量	B．沟通了五大水系
C．加强了南北经济联系	D．促进了民族交融

4 . 公元13世纪上半叶，一个让全世界都震惊的草原游牧帝国跃出历史地平线，之后横扫欧亚大陆。这个“草原游牧帝国”的缔造者是（     ）

A．成吉思汗

B．阿保机

C．阿骨打

D．努尔哈赤

6 . 我国是一个统一的多民族国家。中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。阅读下列材料

材料一   

                         

图1唐朝阎立本《步辇图》                 图2莫高窟中唐时期壁画《反弹琵琶乐舞图》（摹本）

材料二   有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广、咸不逮元。汉梗于北狄，隋不能服东夷，唐患在西戎，宋患常在西北。若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。故其地北逾阴山、西极流沙、东尽辽左、南越海表。

——《元史》

材料三   明清时期，统一的多民族国家不断巩固和发展，中华民族多元一体格局渐趋稳定。……清朝通过大规模的改土归流以及盟旗制度、册封制度、驻藏大臣等措施，有效维护了国家统一，增强了各族人民的政治认同，进一步夯实了中华民族认同的政治基础。

——人民出版社《民族大团结》

请回答：
(1)材料一中图1反映了唐太宗实行怎样的民族政策？根据两幅图片分析唐朝民族交往的特点。
(2)根据材料二，概括中华民族多元一体在元朝得到发展的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，列举两例清朝维护国家统一的史实。
(4)根据上述材料并结合所学知识，谈一谈你对中华民族多元一体的认识。

7 . 元朝的行省起初是中央的派出机构，后来逐渐演变为常设的地方最高行政机构，各行省在中央统一领导之下，独立处理本省的军政事务，由此可知，行省制度（       ）

A．极大地增强了地方独立性	B．固化了后世地方管理体系
C．调整了中央与地方的关系	D．削弱了地方社会治理水平

8 . 历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是（       ）

A．元朝在西藏地区设置宣政院，在澎湖岛设置了澎湖巡检司

B．清朝前期册封达赖和班禅、设置驻藏大臣来管理西藏事务

C．康熙皇帝三次率军亲征，平定蒙古族准噶尔部噶尔丹叛乱

D．元明清时期经略边疆的举措巩固和发展了统一多民族国家

10 . 历史课上，老师在黑板上写下“分封制、郡县制、三省六部制、行省制、内阁制、军机处”等关键词，由此判断这节课的学习主题是（     ）

A．中国古代政治制度的演变	B．中国古代经济的发展
C．中国古代法制建设的进程	D．中国古代民族关系的发展