1 . “保护环境，人人有责”，生物与环境是一个统一的整体，环境受到污染，对生物的生存与发展带来危害。某生物兴趣小组同学发现某水泥厂附近出现农作物死亡现象，他们怀疑是水泥厂排放的污水对农作物的影响。于是他们就针对“水泥厂排放的污水对农作物会有影响吗？”这一问题进行了探究并制定实验计划并实施。实验步骤为：
①在一个花盆里播种10粒黄豆的种子，等它们长成幼苗后用于实验。
②取一定量的水泥厂排放的污水。
③向花盆里的黄豆幼苗喷洒污水，每天一次，观察并记录实验现象。实验结果：几天后，花盆中黄豆幼苗全部死亡。请据此回答问题：
(1)实验小组同学提出的问题是：___？
(2)作出的假设是：___。
(3)小组同学制订的计划中有没有设置对照实验？___。
(4)你认为下列哪一组可以作为本实验的对照实验？___（填字母编号）。

A．同时设置另一盆条件完全相同的黄豆幼苗，放在低温环境中

B．同时设置另一盆条件完全相同的黄豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒污水

C．同时设置另一盆条件完全相同的黄豆幼苗，放在阴暗环境中

D．同时设置另一盆条件完全相同的黄豆幼苗，每天喷洒等量清水

(5)根据小组同学的实验结果，你得出的结论是___。
(6)为什么不能只用1粒黄豆种子做实验？___。

2 . 1978年7月25日，世界上第一例“试管婴儿”路易丝·布朗在英国出生，北京大学第三医院于1988年先后育成两例“试管婴儿”。据统计，全球通过辅助生殖的婴儿已达500万。请根据资料回答下列问题。

(1)路易丝·布朗的母亲患有输卵管堵塞，精子与卵细胞无法在图中的______（填序号）中结合而形成受精卵，因此她的母亲长期不孕。最后医生决定让他们尝试用试管婴儿的方法繁殖后代。试管婴儿技术是通过手术直接从图中______（填序号）内取出成熟的卵细胞，用人工方法让卵细胞和精子在体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体的______（填序号）内发育。
(2)路易丝·布朗母亲的输卵管堵塞，她仍然能表现出女性的第二性征，原因是她体内仍然能正常分泌______。
(3)每个人都应感谢母亲的生育之恩，并珍惜生命。因为胎儿在母体子宫内生长发育成熟的280天里，都是胎儿通过______从母体获得氧气和营养物质，产生的代谢废物由母体排出。
(4)试管婴儿的生殖方式属于______（填“有性生殖”或“无性生殖”）。

3 . 学校组织了实践活动，同学们参加馒头制作、泡菜制作等课程，由此体会到微生物发酵技术在生活中的应用价值。
(1)揉好的面团需要放在温暖的地方发酵一段时间，在温度适宜、氧气和养料充足的条件下，酵母菌进行______生殖。
(2)酵母菌除了制作面包、馒头以外，还可参与的发酵技术有______。
(3)泡菜制作离不开______菌。该菌和酵母菌在细胞结构上的最主要区别是没有______。制作泡菜时需要将调味料加入清水煮至沸腾，目的是______。将蔬菜等加入泡菜坛，盖上坛盖，并向坛口凹槽内注入清水，这样做的目的是让该菌在______条件下，分解糖类产生乳酸。

4 . 小强在学习了昆虫的生殖与发育相关知识后，产生了探究的兴趣，便买回20只家蚕幼虫，进行饲养与实验。
(1)在饲养家蚕过程中，小强发现桑叶很有限，于是设想：青菜叶是否能用来饲养家蚕呢？对此他进行了探究实验：
①将20只家蚕幼虫______分成甲、乙两组，放置在相同且适宜家蚕生长发育的纸盒中，甲组用桑叶饲养，乙组用等量的______饲养，每天清理纸盒。
②经过20多天后，甲组家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡。由此，小强得出结论：______。
(2)甲组家蚕幼虫经过吐丝结茧、化蛹、羽化成蚕蛾，交配、产卵后，小强得到了许多蚕卵。小强认为，蚕卵的孵化需要20℃-25℃的条件。为此，他又做了探究实验。选取20粒蚕卵等分成甲、乙两组，甲组放置于10°C的环境中，乙组放置于23°C的环境中（其他条件相同且适宜）。10多天后，观察两组蚕卵的孵化情况。
①小强此实验探究的是______对蚕卵孵化的影响。
②每组选择10粒蚕卵进行实验的目的是______。
③请你写出支持小强假设的实验现象（预测）：______组蚕卵孵化为幼虫。

5 . 2023年7月，广西多个乡村振兴项目基地种植的“阳光玫瑰”葡萄迎来大丰收。如图中，甲为葡萄植株，乙和丙分别为“阳光玫瑰”葡萄和普通葡萄的果实；A、B表示植物的生理过程，①②表示相关物质，③表示相关结构。请据图回答下列问题：

(1)葡萄生长过程中，根从土壤吸收大量的水和无机盐通过___（填“导管”或“筛管”）运输，其运输的动力来自于甲图中的生理过程A，该生理过程称为___作用。
(2)种植基地昼夜温差大，有利于葡萄中糖类等有机物的积累。若这些有机物主要由叶肉细胞通过甲图中的生理过程B产生，则②代表的气体是___。
(3)“阳光玫瑰”多为无籽葡萄，原因是植株在开花后经赤霉素（一种植物生长调节剂）处理，花结构中的___消失，无法发育成丙图中③所示的种子，从而达到葡萄“无籽”的目的。
(4)葡萄植株在进入生长旺盛期前要合理搭建支架，以减少藤蔓相互缠绕，请从光合作用的条件分析，这样做的目的是___。
(5)收获的“阳光玫瑰”葡萄通过冷链运输，极大程度的保证了葡萄的新鲜度，其保鲜的原理是，通过低温减弱果实细胞的___作用。

6 . 每年夏天，柳江区百朋镇万亩荷塘里的荷花竞相绽放，吸引游客前来赏花游玩。荷花全身皆宝，可食用、可入药。荷花凋谢后花托膨大，内有海绵状组织，称莲蓬；莲蓬内有多颗莲子。下图是荷花花朵、莲蓬及莲子结构示意图，请据图回答下列问题：

(1)从荷花花瓣大而鲜艳的特征可判断，荷花的传粉需要___（填“昆虫”或“风”）作为媒介，使花粉落到雌蕊___上，完成传粉。根据图文推测，雌蕊有可能位于字母___所示的位置中。
(2)据图可知，莲子属于植物生殖器官中的___，莲子中序号___所示的结构是新植物的幼体。
(3)与陆生被子植物的种子不同，莲子的胚根极度退化，种子萌发时___先突破种皮长成第一片荷叶。荷叶须在几天之内破水而出，到达水面展开形成浮叶，以获得更多的阳光和空气，否则荷花植株会死亡。荷的这些特征体现了生物___环境。

7 . 《生物多样性公约》第十五次缔约方大会于2021年10月在中国昆明举办。大会的主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。大会会标中间的“水滴”（如图）包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，体现了生物多样性。

   

(1)丽丽对会标“水滴”中的动物进行了分类，如图所示。她的分类依据是动物体内有无______。你认为除这种分类方法外，还可以依据______（写出一点即可）等特征对这些动物进行分类。
(2)会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和______动物两大类群，后者的生殖发育摆脱了对水环境的依赖，是真正开始适应陆地环境的脊椎动物。
(3)会标“水滴”所示的动物中，体温恒定的动物除了人还有______（填动物名称），该特征增强了生物对环境的适应能力。
(4)在所有动物类群中，节肢动物的种类和数量是最多的，图中属于节肢动物的是______。图中A表示的动物名称是______，用______呼吸。
(5)近年来由于生存环境的破坏等原因，生物多样性面临严重威胁，保护生物多样性最根本的措施是______，这也是保护珍稀动物的最有效办法。

8 . 心血管疾病已成为危害人类健康的严重疾病，目前的生物工程技术，包括3D打印，都不能制造血液的分支网络。科学家们把菠菜的叶脉与人类的血管细胞联系起来，如图乙、图丙所示，通过菠菜脉管系统得到类似于人类血细胞的流体和微球。
   
(1)观察心脏的结构，可以看到图甲中A与B、C与D之间都具有______防止血液倒流。
(2)冠心病患者突发心绞痛时，会出现胸闷、气短、胸骨后疼痛等症状，痛觉的产生部位位于______。此时，应就地休息，并在舌下含服硝酸甘油，药物被舌下毛细血管吸收，经血液循环，由图甲中①______流回到心脏，经一系列过程后进入冠状动脉，改善心肌供血。
(3)如图乙所示，主动脉基部的冠状动脉逐级分支深入心肌间，形成毛细血管网，给心肌细胞提供所需的营养和______（填气体名称），并运走代谢废物。
(4)当冠状血管发生病变时，会引起心肌细胞缺血甚至坏死，最终引起心脏衰竭。科学家通过以下技术手段，制作人工心脏补片，修复心脏损伤。
①首先利用人体胚胎干细胞培育出心肌细胞，这一过程经过细胞的______。
②然后如图丙所示，利用菠菜叶中的______，经过一系列处理制作代替血管的支架。将心肌细胞填充在支架上，制成心脏补片。

9 . 阅读下列图文资料，回答问题。
5月22日是国际生物多样性日，2022年我国主题为“共建地球生命共同体”。某生物社团参加了在云南举办的宣传活动，搜集了相关资料。
资料一：云南大理苍山气候适宜、景色秀美。有被誉为“树中君子”的苍山冷杉等植物4052余种；有双尾褐凤蝶、虎纹蛙、眼镜蛇、苍鹰、小熊猫等动物873余种；有牛肝菌等大型真菌439余种。
资料二：生物多样性是人类赖以生存的基本条件。我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区，如云南剑湖湿地自然保护区等；保护珍稀动植物的自然保护区，如重点保护滇金丝猴的云南云龙天池国家级自然保护区等。此外，人们还把某些濒危物种移入动物园、植物园以及濒危动物繁育中心等进行特殊的保护和管理。
(1)材料一种的牛肝菌属于生态系统生物部分中的______。
(2)从生物多样性的内涵分析，资料一体现了______的多样性。若将其中所列动物分为两类，依据是______。
(3)资料一中，苍鹰能够飞行，请写出一条它适于飞行的形态结构特点：______。苍鹰在反复练习捕获猎物时，需要______的调节。
(4)资料二中，保护生物多样性最为有效的措施是______。

10 . “科学探究”是学习生物学科的重要素养。小明及同学通过一系列科学探究了解了人体的奥秘。

（一）研究唾液淀粉酶的催化作用时，小明设计了如图所示的实验。他把以下4支试管放在盛有37℃温水的水浴锅中保温10分钟，取出冷却后，向每支试管滴入碘液。
(1)若要探究唾液淀粉酶的催化作用受温度影响，应选择的试管是________。

A．甲和乙

B．丙和丁

C．乙和丙

D．甲和丁

(2)若要选择乙和丁，则小明想探究的问题是：________?
(3)滴加碘液后，变蓝的有试管________和丁。
（二）小明根据如图制作了模拟膈肌运动的实验。

(4)图中1和4分别代表________。
(5)b模拟________动作（吸气／呼气），此时膈肌________。（收缩／舒张）