1 . 如图是绿色植物的花、果实、种子和植物幼苗示意图，请认真观察各图并据图分析回答下列问题：

(1)图一所示花的主要结构是________和_______（填名称），从开花到结果，必须经过_______和受精两个过程。
(2)图二所示果实，其可食用部分是由图一中的[__]发育而来，结构⑧称为___________，该结构剖面图如图三所示，根据D结构的数量，可判断“桃”是________植物。
(3)图三所示结构，在萌发过程中，最先突破种皮的是[__]。图四中的1和2结构都是由图三中的_______（填名称）发育而来。

2 . 受精完成后，桃花的各部分结构都会发生变化。以下变化不可能发生的是(        )

A．雄蕊会凋落	B．子房发育成果实
C．花瓣会凋落	D．子房壁发育成种皮

3 . 根据实际操作的要求，完成下列实验操作的步骤：

(1)在《制作并观察观察植物细胞的临时装片》的实验中，当用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮，并把撕取的表皮浸入载玻片上的水滴中展平之后，正确的盖盖玻片的方法是：____________
(2)在《观察种子的结构》的实验中, 取一粒浸软的菜豆种子，剥去种子外面的种皮，分开两片合拢着的子叶,观察到图的结构，子叶、胚芽、胚轴和胚根对应的序号依次为：________________
(3)在《探究馒头在口腔中的变化》的实验中,取唾液、给2支试管编号、注入等量馒头碎屑之后，正确的“加入清水与唾液”方法是：______________

4 . 同学们学习被子植物相关知识后，理解错误的是（　　）

A．光照是玉米种子萌发的必要条件

B．杨树的茎能逐年加粗是因为具有形成层

C．根尖成熟区是吸收水分的主要部位

D．成熟的西瓜里有许多种子是因为子房里有许多胚珠

5 . 某校生物兴趣小组利用课余时间不断探索未知领域，下面是他们在本学期所做过的一些探索，请你帮他们解答以下问题：

(1)同学们将刚摘下的叶片放入70℃的热水中（如图一），会发现叶片表面有许多小气泡产生，这种现象则说明了叶片上有______。
(2)图二可以简洁、直观地表示生物的生理过程，若图中①②③④分别代表不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。若图为光合作用示意图，④表示的物质是______。
(3)图三中，同学们按照教材中“绿叶在光下制造有机物”的实验步进行规范操作，只是将“用黑纸片把叶的一部分从上下两面遮盖起来”改为“完全剪断叶片的主叶脉”结果检测到叶片的A区______淀粉生成，B区_______淀粉生成，重复实验也是相同的结果。据此可以得出“______是光合作用的必需原料”。
(4)图四是杨树叶片横切面结构图，叶片的叶肉细胞都含有植物特有的能量转换器是______。

6 . “落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。图示自然界中的物质循环，请据图作答：

（1）在大气中的二氧化碳通过___________作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过____________生理过程）被释放出来。
（2）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，其中各种生物所占的比例维持在一个相对_____的状态下。但近年来，野味搬上了人们的餐桌，开始大量捕杀野兔，长此以往会导致牧草的变化是_________________。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持________________中起着重要作用。
（3）图中[ 4 ]__________的营养方式是_______，因此可把动植物遗体分解成二氧化碳、水和[ 3 ]______，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造__________。可见，细菌和真菌可作为______参与物质循环。

7 . 如图是几种较为常见的生物图片，请同学们根据所学的知识分析回答有关问题。

（1）生物A为侧柏，它的种子是裸露的，属于__________植物。
（2）与生物B、F、G相比，生物D、E属于__________。
（3）除肺外，生物D还可通过__________辅助呼吸。
（4）生物H为蕨类植物，可通过产生__________来繁殖后代。

8 . 储存在仓库里的大豆种子一般不会萌发，主要原因是（　　）

A．缺少阳光

B．缺少水分

C．缺乏营养

D．温度太低

9 . 菜豆种子萌发过程中，发育成新个体的结构是（       ）

A．胚

B．胚芽

C．子叶

D．胚根

10 . 现有一种植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和空气的影响，但不确定其萌发与光照是否有关。某实验小组为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下实验方案：

组别	种子数	处理方法	萌发数
甲组	10粒	有光、适量的水、25℃	10粒
乙组	10粒	①_____、适量的水、②_____℃	10粒

（1）请补充上述方案：表中①应为_____，②应为_____℃。
（2）实验过程中选用10粒种子而不用1粒种子的目的是避免_____，减少实验误差。
（3）本实验的变量是_____；在培养过程中，要保证两组所处的温度、水分、空气状况等条件适宜且_____。
（4）根据实验结果得出相应的结论：光照对该种子萌发_____。