1 . 为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(实验所用的种子均不在休眠期,表中所涉及的其他条件均适宜)。根据实验回答问题。
(1)要想探究空气对种子萌发的影响,应选择_____ 组和_____ 组进行对照。
(2)①组种子都没有萌发,主要原因是缺少_____ 。
(3)边巴扎西同学想要探究温度对种子萌发的影响,他选用了③④两组实验,他的做法_____ (填“正确”或“不正确”),原因是_____ 。如果是你,要探究这个问题,你会选择_____ 组和_____ 组。
组别 | 种子数 | 处理方法 | 萌发数 |
① | 30 | 不加水,25℃ | 0 |
② | 30 | 适量的水,25℃ | 27 |
③ | 30 | 过量的水将种子淹没,25℃ | 0 |
④ | 30 | 适量的水,4℃ | 0 |
(2)①组种子都没有萌发,主要原因是缺少
(3)边巴扎西同学想要探究温度对种子萌发的影响,他选用了③④两组实验,他的做法
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2 . 某生物兴趣小组为了探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料,设计了如图所示的实验:
实验步骤如下:
①将两盆长势相同的植株放在黑暗处一昼夜。
②把两盆植株分别放入甲乙装置中,甲装置中放置盛有氢氧化钠溶液的烧杯。两套实验装置分别套上透明玻璃罩,密封放置一段时间。
③两装置同时放在光下几小时。
④分别从甲、乙装置中取出如图所示的 A叶和 B叶,用酒精脱色,漂洗后加碘液,检验叶片内有无葡萄糖产生。根据以上方案,回答下列问题:
(1)上述实验中有两处明显的错误,请进行改正。①______ 。②_______ 。
(2)该实验中将两盆植株进行暗处理的目的是______ 。
(3)上述实验中探究的变量是_______ 。
(4)请预期该实验的现象并得出相应的结论:①若 A 叶_______ ,B 叶_______ ,则说明二氧化碳是光合作用必需的原料;②若 A 叶_______ ,B 叶______ ,则说明二氧化碳不是光合作用必需的原料。
实验步骤如下:
①将两盆长势相同的植株放在黑暗处一昼夜。
②把两盆植株分别放入甲乙装置中,甲装置中放置盛有氢氧化钠溶液的烧杯。两套实验装置分别套上透明玻璃罩,密封放置一段时间。
③两装置同时放在光下几小时。
④分别从甲、乙装置中取出如图所示的 A叶和 B叶,用酒精脱色,漂洗后加碘液,检验叶片内有无葡萄糖产生。根据以上方案,回答下列问题:
(1)上述实验中有两处明显的错误,请进行改正。①
(2)该实验中将两盆植株进行暗处理的目的是
(3)上述实验中探究的变量是
(4)请预期该实验的现象并得出相应的结论:①若 A 叶
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3 . 观察如图所示菜豆和玉米种子的结构,回答下列问题。
(1)种子的___________ 是新植物体的幼体。
(2)玉米种子和菜豆种子的相同点是都有__________ 和__________ (填名称)。不同点是菜豆种子子叶_______ 片,而玉米种子只有一片。玉米种子有_______ (填结构名称),用以储存营养,而菜豆种子没有。
(3)我们吃的豆油主要是来自大豆种子的__________ (填结构名称)
(4)“黄豆芽”人人爱吃,它主要是由黄豆种子的_______ (填结构名称)发育形成。
(1)种子的
(2)玉米种子和菜豆种子的相同点是都有
(3)我们吃的豆油主要是来自大豆种子的
(4)“黄豆芽”人人爱吃,它主要是由黄豆种子的
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4 . 同学们学习被子植物相关知识后,理解错误的是( )
A.光照是玉米种子萌发的必要条件 |
B.杨树的茎能逐年加粗是因为具有形成层 |
C.根尖成熟区是吸收水分的主要部位 |
D.成熟的西瓜里有许多种子是因为子房里有许多胚珠 |
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2021-12-05更新
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93次组卷
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2卷引用:2022年西藏拉萨市城关区八年级初中学考学科模拟(一)生物试题
名校
5 . 农谚曰“清明前后,种瓜点豆”,清明节影响播种的非生物因素主要是( )
A.阳光 | B.水分 | C.空气 | D.温度 |
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2021-10-14更新
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79次组卷
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4卷引用:西藏拉萨市柳梧初级中学2020-2021学年七年级上学期期中生物试题
6 . 小明同学对海带、葫芦藓和铁线蕨绿色植物进行了如下描述,其中正确的是( )
A.海带为褐色,体内不含叶绿素 |
B.葫芦藓和铁线蕨都是由根、茎、叶器官组成 |
C.海带只有茎和叶的分化 |
D.海带和葫芦藓体内都没有输导组织 |
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2022-12-11更新
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47次组卷
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2卷引用:全国内地西藏班(校)2022-2023学年七年级上学期期末生物试题
7 . 如图为绿色植物的叶片进行生理活动的示意图,下列有关叙述正确的是
A.保卫细胞对气孔开闭的控制,既影响着植物体的光合作用,又影响着植物体的蒸腾作用 |
B.若叶片进行光合作用速率大于呼吸作用速率,则a为氧气,b为二氧化碳 |
C.绿色植物是生产者,制造的有机物c通过导管向下运输 |
D.根吸收的水分向上运输到叶的主要动力来自叶片的光合作用 |
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2022-06-09更新
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81次组卷
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2卷引用:2023年西藏拉萨市柳梧初级中学九年级学业水平考试模拟生物试题
8 . 某生物兴趣小组为了探究“光合作用制造有机物的必需原料”,设计了如图所示的实验装置。两组装置中均放入长势相近的同种植物,并在玻璃罩口涂上凡士林,防止气体进出。请分析并回答问题。(注:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)(1)实验前,将植物放在黑暗中一昼夜的目的是__________ 。
(2)本实验中甲、乙两组装置可以形成对照实验,其中实验的变量是__________ 。
(3)将两组装置放在光照充足的相同环境中照射几小时后,各取甲、乙两组装置中的一片叶片放在酒精中隔水加热,进行脱色处理。漂洗后滴加碘液并观察叶片颜色变化,甲装置中叶片__________ (填“变蓝”或“不变蓝”),乙装置中叶片__________ (填“变蓝”或“不变蓝”)。
(4)通过实验现象可以得出结论:__________ 。
(5)在本实验中,植物光合作用的场所是__________ ,植物的生长不仅需要进行光合作用,还要进行呼吸作用和蒸腾作用,其中__________ 作用能够促进生物圈的水循环,气体和水分进出的“门户”是叶片表面的__________ 。
(2)本实验中甲、乙两组装置可以形成对照实验,其中实验的变量是
(3)将两组装置放在光照充足的相同环境中照射几小时后,各取甲、乙两组装置中的一片叶片放在酒精中隔水加热,进行脱色处理。漂洗后滴加碘液并观察叶片颜色变化,甲装置中叶片
(4)通过实验现象可以得出结论:
(5)在本实验中,植物光合作用的场所是
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9 . 只有对实验结果进行认真的分析,才能得出正确的结论。晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目。收集到的数据如图。分析该实验,回答下列问题。
(1)试管离灯越近,试管内的金鱼藻接受到的光照越__________ (填“强”或“弱”)。
(2)试管离灯越近,金鱼藻每分钟产生的气泡数越__________ (填“多”或“少”)。
(3)图中数据显示,光照越强,光合作用的速度越__________ (填“快”或“慢”)。
(4)实验中产生的气泡是__________ 。
(5)在晚上做实验的目的是______________ 。
(1)试管离灯越近,试管内的金鱼藻接受到的光照越
(2)试管离灯越近,金鱼藻每分钟产生的气泡数越
(3)图中数据显示,光照越强,光合作用的速度越
(4)实验中产生的气泡是
(5)在晚上做实验的目的是
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10 . 普次大叔种植的同品种青稞总是比邻近地的产量低,他怀疑地里可能缺水或者缺乏某种肥料,于是他将地分成等面积的五块,进行不同处理,结果如表。据表分析该青稞地主要缺乏的是( )
A.钾肥和水 | B.氮肥和磷肥 | C.钾肥和氮肥 | D.氮肥和水 |
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