1 . 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置。(1)____ 是植物体进行蒸腾作用的主要器官,若要证明该结论应选取的实验装置组合是图____ 。(填字母)
(2)由D图可知,叶片的基本结构包括表皮、____ 和叶脉,其中构成①、⑤的主要是____ 细胞。植物与外界环境进行气体交换的门户是[ ]____ ,它的张开与闭合受保卫细胞的控制,和构成表皮的主要细胞相比,保卫细胞内有____ 。叶片中被称为“骨架”的结构③里面有____ 可以运输有机物。
(3)植物通过蒸腾作用,可以拉动____ 在体内的运输;增加降水量,促进水循环;在炎热的夏天,还能降低叶表面的温度。
(2)由D图可知,叶片的基本结构包括表皮、
(3)植物通过蒸腾作用,可以拉动
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2 . 如下表是探究种子萌发的外部条件的实验设计与结果,据表分析。
(1)请根据实验结果分析:
①比较1号瓶和2号瓶的结果,说明种子的萌发需要一定的___ 。
②比较3号瓶和2号瓶的结果,说明________ 。
③比较______ 号瓶和2号瓶的结果,说明种子的萌发需要充足的空气。
(2)要探究光照对该种子萌发有无影响,请完成下列实验方案设计。
①在培养皿底部铺上滤纸,并加上适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃)。
②将一组培养皿置于______ 的环境中,另一组置于______ 环境中,培养一段时间。结果分析:如果两组培养皿中的种子基本都发芽,则说明光照对该种子的萌发_____ (填“没有”或“有”)影响。
(3)若该实验中用的是玉米种子,为进一步探究种子的成分,用碘液滴在玉米粒纵切面上,部分被染成蓝色。你认为玉米种子储藏的养分主要是脂肪还是淀粉?______ ,它主要存在玉米种子的哪一结构中? _______ 。
瓶号 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
1 | 10粒相同种子,不放水,置于温暖处 | 不萌发 |
2 | 10粒相同种子,放适量水,置于温暖处 | 萌发 |
3 | 相同种子,放过量水,置于冰箱保鲜层(0℃) | 不萌发 |
4 | 相同种子,放过量水,浸没种子,置于温暖 | 不萌发 |
①比较1号瓶和2号瓶的结果,说明种子的萌发需要一定的
②比较3号瓶和2号瓶的结果,说明
③比较
(2)要探究光照对该种子萌发有无影响,请完成下列实验方案设计。
①在培养皿底部铺上滤纸,并加上适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃)。
②将一组培养皿置于
(3)若该实验中用的是玉米种子,为进一步探究种子的成分,用碘液滴在玉米粒纵切面上,部分被染成蓝色。你认为玉米种子储藏的养分主要是脂肪还是淀粉?
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3 . 科技农业是在传统农业的基础上,运用高新技术来提高质量的新型农业。某中学生物科技小组利用智能温室果园进行了一项关于水果含糖量的研究。图甲为温室内二氧化碳浓度一天中的变化曲线;图乙为在白天条件不变的情况下,夜间温度分别控制在20℃和30℃时,温室内二氧化碳浓度的变化曲线。请你根据所学知识回答下列问题:(1)分析图甲,BD段二氧化碳浓度逐渐降低的原因是植物的____ 作用消耗了温室内的二氧化碳。在一天中,温室中氧气浓度最高的时间是曲线上____ (填字母)点对应的时间。
(2)图乙的实验结果表明,在一定范围内,夜间温度越高,植物的____ 作用越强,有机物消耗____ (填“越多”或“越少”)。
(3)请提出一条能够使温室果树高产的合理建议:____ 。
(2)图乙的实验结果表明,在一定范围内,夜间温度越高,植物的
(3)请提出一条能够使温室果树高产的合理建议:
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4 . 玉米是人类主要的粮食作物之一,请据图回答问题:(1)玉米植株上花的着生位置如图一所示。开花季节,一个雄花序能散落200~500万粒花粉,雌花的柱头都带有分叉,尽力生长伸出苞叶,以便接受由雄蕊的____ 中散落的花粉。
(2)图二是花的结构,花粉落在雌蕊的柱头上,受柱头上黏液的刺激萌发长出花粉管,花粉管进入胚珠后,释放出精子,精子和卵细胞融合,形成____ ,这个过程叫做____ 。
(3)如果玉米果实收获时发现缺粒现象严重,来年为避免这种情况的出现应采取的措施是____ 。
(2)图二是花的结构,花粉落在雌蕊的柱头上,受柱头上黏液的刺激萌发长出花粉管,花粉管进入胚珠后,释放出精子,精子和卵细胞融合,形成
(3)如果玉米果实收获时发现缺粒现象严重,来年为避免这种情况的出现应采取的措施是
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5 . 阅读下列资料,回答下列问题:
资料一:鼎湖山国家级自然保护区位于广东省肇庆市,鼎湖山是珠江三角洲地区目前已知的最高峰,素有“天然氧吧”之称,这里森林茂密,是一座“绿色水库”。森林中的枯枝落叶就像厚厚的海绵,能够吸纳大量的雨水,使得雨水更多地渗入地下,补充地下水。即使在干旱季节,由于山中植被茂盛,形成特殊的气候条件,小雨也经常不断。鼎湖山还是避暑胜地,山中气候凉爽,空气清新。
资料二:鼎湖山国家级自然保护区内有野生高等植物1993种,栽培植物564种,其中国家重点保护野生植物23种,以鼎湖命名的植物有13种。鼎湖山多样的生态和丰富的植物为动物提供了充足的食源和良好的栖息环境。因此这里的动物种类和数量也很多,有鸟类214种、兽类38种,其中国家重点保护野生动物32种。
(1)鼎湖山号称“天然氧吧”的原因是保护区中大量的植物利用太阳能,通过_______ 作用制造了较多的氧气,因此鼎湖山国家级自然保护区可被称为地球之“_______ ”。
(2)夏天,山中气候凉爽,是理想的避暑胜地,这主要得益于绿色植物的_______ 作用,该生理作用带走热量、降低了气温。从生物与环境的关系分析,上述现象说明生物可以_______ 环境。鼎湖山茂密的森林对水分的吸收和散失促进了生物圈的_______ 。
(3)鼎湖山国家级自然保护区中动物种类繁多是因为有丰富的植物资源为动物的生存提供了足够的_______ 、水分和栖息地。
(4)资料二中提到鼎湖山国家级自然保护区内有许许多多的动植物资源,这说明生物具有_______ 性。
(5)为了增加我国森林面积、发挥森林的生态功能,我国将每年的3月12日定为“_______ ”。为了绿化祖国、美化环境、增加我国的植被面积,请提出1条好的建议:_______ 。
资料一:鼎湖山国家级自然保护区位于广东省肇庆市,鼎湖山是珠江三角洲地区目前已知的最高峰,素有“天然氧吧”之称,这里森林茂密,是一座“绿色水库”。森林中的枯枝落叶就像厚厚的海绵,能够吸纳大量的雨水,使得雨水更多地渗入地下,补充地下水。即使在干旱季节,由于山中植被茂盛,形成特殊的气候条件,小雨也经常不断。鼎湖山还是避暑胜地,山中气候凉爽,空气清新。
资料二:鼎湖山国家级自然保护区内有野生高等植物1993种,栽培植物564种,其中国家重点保护野生植物23种,以鼎湖命名的植物有13种。鼎湖山多样的生态和丰富的植物为动物提供了充足的食源和良好的栖息环境。因此这里的动物种类和数量也很多,有鸟类214种、兽类38种,其中国家重点保护野生动物32种。
(1)鼎湖山号称“天然氧吧”的原因是保护区中大量的植物利用太阳能,通过
(2)夏天,山中气候凉爽,是理想的避暑胜地,这主要得益于绿色植物的
(3)鼎湖山国家级自然保护区中动物种类繁多是因为有丰富的植物资源为动物的生存提供了足够的
(4)资料二中提到鼎湖山国家级自然保护区内有许许多多的动植物资源,这说明生物具有
(5)为了增加我国森林面积、发挥森林的生态功能,我国将每年的3月12日定为“
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6 . 综合实践活动小组的同学们来到某草莓种植基地参观学习请回答:
(1)技术员介绍,栽培过程中要定期施肥,提供草莓生长所需的___ 。同时棚内要设置排水沟,确保排水良好,这样做的目的是促进根的___ 作用。
(2)同学们在草莓大棚内发现蜂箱,蜜蜂可帮助草莓花进行___ ,减少畸形果出现。
(3)草莓在一天24小时都必须进行的生理活动除了蒸腾作用,还有___ 作用。技术员从0时开始持续24小时测得二氧化碳浓度变化曲线如图甲,二氧化碳浓度最高的点是___ ,有机物积累最多的点是___ 。
(4)经过一天的时间,最终大棚内H点二氧化碳浓度___ (填“高于”或“低于”)A点,说明一天中草莓苗光合作用合成的有机物总量___ (填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用分解的有机物总量;由此可见,大棚内需每天适当通风,补充二氧化碳,否则将影响草莓的生长。
(5)同学们观察发现,此种植基地采用了立体草莓无土栽培技术(如图乙),改变了传统平地栽培模式(如图丙)。请你说一说这种栽培模式的优点:___ 。
(1)技术员介绍,栽培过程中要定期施肥,提供草莓生长所需的
(2)同学们在草莓大棚内发现蜂箱,蜜蜂可帮助草莓花进行
(3)草莓在一天24小时都必须进行的生理活动除了蒸腾作用,还有
(4)经过一天的时间,最终大棚内H点二氧化碳浓度
(5)同学们观察发现,此种植基地采用了立体草莓无土栽培技术(如图乙),改变了传统平地栽培模式(如图丙)。请你说一说这种栽培模式的优点:
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7 . “杂交水稻之父”袁隆平院士及其团队已经在热带沙漠成功种植海水稻,为沙漠地区提升粮食自给能力、保障全球粮食安全和改善沙漠地区生态环境再添“中国贡献”。如图甲、乙是植物叶芽、枝条结构示意图,图丙为水稻植株及根尖放大图及其四部分。请回答下列问题。(1)根据顶端优势原理,就图中结构而言,图乙中的[ ]____ 发育被抑制,它是由图甲中的[ ]____ 发育成的。([ ]填字母,____填名称)
(2)水稻种子萌发后,需要从外界源源不断地吸收水分和无机盐以供幼苗生长发育,吸收的主要部位是图丙根尖的____ (填区域名称)。水稻根尖中生长最快,且细胞中出现液泡的部位是图丙中[ ]____ 。([ ]填序号,____填名称)
(2)水稻种子萌发后,需要从外界源源不断地吸收水分和无机盐以供幼苗生长发育,吸收的主要部位是图丙根尖的
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8 . 冬桃清脆甜美,口感清爽,并且易于储存,是很多人喜欢的水果。它从一颗种子到结出累累硕果经过了复杂过程。如图所示,甲、乙、丙、丁显示了冬桃培育主要的生命阶段。请据图回答下列问题:([ ]中填序号)(1)图甲是桃子果实及种子的示意图,新生命的幼体是[____ ]______ ;在由甲到乙的过程中最先突破种皮的是______ ;其中为种子萌发提供营养的是[____ ]_____ 。
(2)有的果实中有很多粒种子,而桃子的果实中只有一粒种子,果实中种子的多少和子房中______ 数量的多少有关。
(3)图乙是桃树根尖的结构,吸收水分的主要部位是______ 区;“根深方能叶茂”,根尖的______ 区细胞的不断分裂和_____ 区细胞的不断伸长使根不断向地下伸长。
(4)图丁中的⑤称为____ ,其中的______ 发育成图甲果实中可食用部分。
(2)有的果实中有很多粒种子,而桃子的果实中只有一粒种子,果实中种子的多少和子房中
(3)图乙是桃树根尖的结构,吸收水分的主要部位是
(4)图丁中的⑤称为
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9 . 火龙果营养丰富,味道鲜美,深受人们喜爱。某学校组织同学们到火龙果种植基地进行了一系列研学活动。请回答:
(1)同学们观察到火龙果植株的叶退化,并根据它耐旱的特性,推测其___ 作用较弱。他们采摘了一个成熟的火龙果,将其纵向剖开(如图所示),推测其雌蕊的子房中含有多枚___ 。(2)同学们想探究“温度对火龙果种子萌发的影响”,设计了如下实验:
本实验的变量是___ 。甲组中种子的数量应该为___ 粒,___ (填“需要”或“不需要”)挑选粒大饱满且渡过休眠期的种子做实验,并保障其他萌发条件相同且适宜,目的是___ ,提高实验结果的准确性。
(3)同学们还了解到将火龙果种子进行提前浸泡,不同的浸泡时间(浸种时间)也会对种子发芽率产生影响。同学们又选取150粒种子,平均分成3组,浸泡不同的时间(2小时、6小时、10小时)后放在___ ℃(根据上一步实验结论写)的培养箱中进行发芽试验。结果如下图:与不浸种相比,浸种后火龙果的发芽率均___ (填“提高”或“降低”)。根据以上 实验结果,请你为果农提出获得火龙果较高发芽率的建议:___ 。
(1)同学们观察到火龙果植株的叶退化,并根据它耐旱的特性,推测其
甲 | 乙 | 丙 | |
种子数量 | ?粒 | 50粒 | 50粒 |
温度 | 20℃ | 25℃ | 30℃ |
发芽率 | 53.2% | 67.8% | 46.1% |
(3)同学们还了解到将火龙果种子进行提前浸泡,不同的浸泡时间(浸种时间)也会对种子发芽率产生影响。同学们又选取150粒种子,平均分成3组,浸泡不同的时间(2小时、6小时、10小时)后放在
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10 . 月季种子存在休眠现象,自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件,研究小组进行了如下实验,分析回答:(1)除了需要度过休眠期,种子萌发还应满足的自身条件是___ 。
(2)比较第一、二组实验结果,说明4℃的低温能___ 。
(3)比较___ 两组实验结果,说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。
(4)仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠?研究小组增设了第四组实验,第四组实验应取100粒种子与湿沙混合,于___ (温度)条件下保存60天后测定发芽率。
(5)若第四组实验种子几乎不萌发,综合上述信息,描述低温和湿沙条件对于打破月季种子休眠的影响___ 。
(2)比较第一、二组实验结果,说明4℃的低温能
(3)比较
(4)仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠?研究小组增设了第四组实验,第四组实验应取100粒种子与湿沙混合,于
(5)若第四组实验种子几乎不萌发,综合上述信息,描述低温和湿沙条件对于打破月季种子休眠的影响
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