1 . 大荔县位于黄河中游平原，土地肥沃，资源丰富。这里是小麦、玉米、黄花菜等农作物的主要产区，同时还生产大量的果品和蔬菜。其中大荔冬枣是陕西省渭南市大荔县的特色产品，被授予了全国农产品地理标志认证。如图一为大荔冬枣叶片三大生理过程示意图；图二表示夏季晴天某冬枣大棚24小时内吸收和释放二氧化碳量的变化情况（密闭状态测定），图三表示冬枣叶肉细胞内进行的某些生理过程，甲和乙均为能量转换器；请分析回答：

(1)大荔冬枣肉细嫩，果肉乳白色，口感细嫩酥脆；味香甜。冬枣属于种子植物中的____植物。
(2)从生物体的结构层次分析，如图所示的冬枣果实属于____。

(3)图一中C表示的生理过程是____，该生理过程在冬枣叶肉细胞的____（填结构）中进行，对维持生物圈中的____平衡起到了重要作用。
(4)图一中过程A进行的主要场所是冬枣叶片细胞中的____，此过程产生的二氧化碳通过叶片表皮上的____散失到空气中。
(5)选取冬枣植株的部分叶片用透明塑料袋套住，放在阳光下一段时间后，发现透明塑料袋内壁有小水珠出现，其主要原因是叶进行了图一中的____（填字母）。
(6)冬枣叶片有机物积累最快的点是图二曲线上的____点（填字母）；在g点时，图三中箭头____（填数字）表示的过程不出现；当图三只进行过程3和4时，对应图二的时间段是____。
(7)当大棚内温度降低时，图二中的a点会向____（填“上”或“下”）移动。
(8)提高大棚内冬枣的产量是枣农非常关心的问题，请你根据所学知识，帮枣农提出一条在农业生产上提高冬枣产量的有效措施：____。

2 . 连翘为木犀科连翘属植物，果实具有清热解毒的作用。人工培育过程中，出苗率比较低。某研究所选取了一批粒大饱满的连翘种子，探究不同浓度的6-BA（一种细胞分裂素）对连翘种子发芽率的影响。

组别	种子数量	处理方法	萌发率	其他条件
A	50粒	①	45.33%	种子萌发的其他适宜条件
B	50粒	适量的10mg/L6-BA溶液	72.25%
C	50粒	适量的50mg/L6-BA溶液	51.08%
D	50粒	适量的100mg/L6-BA溶液	42.33%

(1)该探究实验提出的问题是：____________________________对连翘种子发芽率有影响吗？
(2)该实验探究的变量是______________；其他条件要求相同，目的是______________。
(3)表中①的处理方法是______________，设置这组实验的目的是______________。
(4)由实验现象可知：______________mg/L6-BA溶液处理的连翘种子的萌发率最高。
(5)种子萌发所需的其他适宜环境条件包括______________、______________和______________。

3 . 精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，种植果树可提高农民家庭收入。下图1是果树及叶片进行的生理活动示意图，图2是夏季一天24小时内光合作用与呼吸作用强度的变化关系图，请分析回答：

(1)图1中果树白天和晚上都能进行的生理活动是______（填字母）。
(2)图2中表示图1中C生理活动的曲线是______，C产生的有机物通过______运输到果树的根部。请写出C的表达式______。
(3)图2中两曲线相交于点M和点N，在这两点对应的时间段内（不包括点M和点N所对应的时间），光合作用强度______（填大于、等于或小于）呼吸作用强度，所以有机物积累最多的是点______（填M或N）。

4 . 如图是绿色植物的种子、植株、花、果实示意图，请据图回答下列问题。

(1)图乙中的⑥是由图甲中的[④]_________发育而来的，在甲萌发的过程中，[②]________最先突破种皮。
(2)图丙中一朵花的主要结构是由⑩⑪组成的____________和⑨⑫⑬组成的___________。
(3)图丁是由图丙中的[       ] ___________发育而来的。桃树开花时如果遇到连绵阴雨天气，要保证桃的产量，应采取______________的措施。
(4)桃的果实中一般只有一颗种子，而有些植物的果实如花生中有两颗甚至三颗及以上的种子，这是因为它们的花中子房内的____________（填序号）数量不同。

5 . 改善生态环境，就要在植树造林、维持生态平衡、净化水质、改善空气质量上下功夫。请根据所学的生物学知识，回答下列问题：
(1)大力植树造林能够有效提高森林的覆盖率。植物通过___作用可以将水分从叶片上的气孔散失到大气中，从而提高大气湿度，增加降水，有效改善部分地区干旱少雨的状况。
(2)在移栽树苗时，为了保证成活率一般根部都要带土，这样做的目的是___。
(3)硒砂瓜香甜多汁，深受人们喜爱。西瓜汁其实是西瓜细胞内___（填结构名称）中的细胞液，西瓜子是由花结构中的___发育而来的。
(4)树木不仅能通过光合作用制造有机物，吸收空气中的二氧化碳，还能向空气中释放___，维持生物圈中的碳氧平衡，同时能净化空气，吸收空气中的有害物质如二氧化硫，从而减少酸雨的形成，所以植树造林好处多多。

6 . 阳光生物学兴趣小组的同学做了“探究种子萌发的环境条件”实验，选取相同数量的颗粒完整，大而饱满的种子，放在5个相同的瓶子中，在不同条件下进行培养，请根据表格里的内容回答下列问题。

实验装置	1号瓶	2号瓶	3号瓶	4号瓶	5号瓶
处理方法	10粒种子，不加水	10粒种子，加水至种子高度一半	10粒种子，加水淹没种子	10粒种子，加水至种子高度一半	10粒种子，加水至种子高度一半
	25℃	25℃	25℃	5℃	25℃
	有光	有光	有光	有光	无光
	萌发情况	萌发	未萌发	未萌发	萌发

(1)通过本实验可以看出________不是种子萌发的外界条件。
(2)若要探究“水是种子萌发的外界条件”，可选择的组合是________号瓶。
(3)每组中选取等量多粒种子而不是1粒种子是为了避免________性，减小误差。
(4)实验中2号瓶和3号瓶可以形成________实验，说明种子萌发需要________。
(5)在环境适宜的条件下，仍有一部分大豆种子没有萌发，最可能的原因是种子的胚________或没有________。

7 . 如图是绿色植物植株、种子、子房、果实的示意图，回答下列问题。

(1)图甲中的[①]和[②]是由图乙中的[ ]___发育而成的。
(2)绿色植物的受精卵是在图丙中[ ]___内形成的，受精卵发育成胚，它的组成包括___（填图乙中的序号）。
(3)图丙中的①②③合称___，是花的主要结构之一。
(4)图丁中桃子可食用的部分是由___发育而来的。

8 . 下图是某兴趣小组的同学制作“印画叶片”的部分步骤，请根据所学知识据图回答。

(1)将上面步骤正确排序___。
(2)①中“未来可期”四个字不变蓝，说明没有___合成。
(3)②的目的是脱去叶片中的___，便于后面的显色反应。
(4)步骤③要先进行暗处理，目的是为了___。
(5)步骤④滴加的是___。

9 . 如图是绿色植物的植株、花、果实、种子、根尖示意图，请据图回答下列问题：

(1)图乙中一朵花的主要结构是由[①④⑤]组成的____和由[②③]组成的____，植物从开花到结果必经的两个过程是____和____。
(2)图丙中的①是由____发育而来，②是由乙中[   ]____发育而来。
(3)图甲中的①是由图丁中的[   ]____发育而来的，在丁萌发过程中，最先突破种皮的是[   ]____。
(4)植物主要通过图戊中的[   ]____吸收水分和无机盐。

10 . 如图是某生态系统的物质循环示意图，“①”“②”分别代表生物的某种生理作用，“A”代表生态系统中的某种生物。请据图回答下列问题：（“[       ]”中填序号，横线上填文字）

(1)绿色植物通过[____]______作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将_______排放到大气中，对维持生物圈中的碳-氧平衡起了重要作用。
(2)动物直接或间接的以该生态系统的植物为食，利用氧气将有机物分解释放能量，该生理过程属于____作用。
(3)A主要进行是腐生的_______，它们能将残枝、尸体、粪便中的有机物分解成_______，作为________参与生态系统的物质循环。