1 . 下图为光合作用示意图，图中①和②是气体，③和④是通过叶脉运输的物质，下列说法错误的是（　　）

A．①是二氧化碳

B．④由导管运输

C．植物体所有细胞都能进行光合作用

2 . 实验探究
玉米是我国三大主粮之一，在种植过程中需要大量的水分。为寻求更好的灌溉方式，科研人员进行了如下研究。回答下列问题。

(1)选取相同面积的三块样地，播种相同品种、______数量的玉米籽粒。样地的播种数量不宜过少，目的是______。
(2)如图所示，分别对三块样地进行灌溉。测定三块样地玉米产量和耗水量，结果如下表。

灌溉方式	产量（千克/公顷）	耗水量（立方米）
？	7473.6	214.70
膜下滴灌	10694	199.86
喷灌	9216.8	333.17

①“？”处的灌溉方式是______。玉米在绿叶的______中进行光合作用，制造有机物。据表可推测，______方式有利于玉米增加绿叶面积，从而有利于______的积累，因此产量最高。
②玉米生长所需的水和无机盐主要通过根尖的______区吸收，然后通过______作用的拉动在玉米体内运输。膜下滴灌耗水量最少，推测原因是覆膜可以______土壤表层水分散失，使土壤保持较高的含水量，从而促进玉米根的生长和发育。
(3)滴灌系统可将无机盐溶解在水中，实现水盐同步管理和合理利用。使用滴灌系统进行灌溉时，下列操作不合理的是______。
①使用水溶性肥料，避免堵塞出水孔
②输水压力越大越好，能够保证出水量
③根据植株不同生长时期，调控供水量

3 . 下列说法错误的是（　　）

A．玉米出现植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，可能需要补充氮肥

B．在移栽植物时给植物“打针输液”，主要目的是给植物提供水和无机盐

C．水从根部运输到叶片的主要动力是蒸腾作用

D．没有植物的蒸腾作用，生物圈中的水循环就无法进行

4 . 下列措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是（　　）

A．耕地松土增加土壤透气性——促进根部呼吸作用

B．春季早播覆盖地膜——降低地表温度，利于种子萌发

C．移栽树木花卉时，根部带土坨移栽——保护幼根和根毛

D．北方人会采用地窖储存蔬菜、水果——降低细胞的呼吸作用

5 . 为了进一步提高樱桃的品质，生物兴趣小组研究了樱桃的某些生命活动规律。图甲表示樱桃叶片白天进行的生理活动；图乙表示樱桃植株在一天内光合作用和呼吸作用的强度变化；图丙是在密闭、透明的玻璃小室中培养的樱桃幼苗，装置内烧杯中盛有碳酸氢钠溶液可维持瓶内二氧化碳浓度的稳定。请回答下列问题。

(1)图甲中，字母[___]所示的生理活动可以为植株生长、细胞分裂等提供所需的能量。
(2)图乙中，代表图甲C过程的曲线是______，进行此生理活动的场所是_______。
(3)图乙中，植物一天当中有机物积累最多的时间大约是_______。
(4)图丙中，当该装置光照的强度逐渐增高至一定强度时，细管内红墨水滴不移动，表示西瓜叶片光合作用的强度_______（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用的强度。
(5)如果将图丙中烧杯内碳酸氢钠换成清水，并将装置放于黑暗环境中，一段时间后，抽取装置中的气体注入澄清的石灰水中，出现的现象是石灰水变浑浊，其原因是_________。

6 . 中国空间站开展的“天宫课堂”为广大青少年带来了精彩的太空科普课。在“天宫课堂”第三课上，航天员向我们展示了水稻和拟南芥的种植情况，水稻已经抽穗，而且发现了奇妙的吐水现象，拟南芥有的也已开花，长势比地球上同期种植的慢得多，这些种植实验为将来建立太空稳定的生命支持系统提供了可靠数据。

(1)要想让拟南芥和水稻种子正常萌发，需要在天宫实验箱中为其提供适宜的温度、充足的空气、_______。
(2)拟南芥属于双子叶植物，水稻属于单子叶植物，二者的种子结构中都有种皮和________。
(3)当种子萌发时，_____最先突破种皮发育成根。在天宫无重力的情况下，拟南芥和水稻的根依然长在土壤里，因为植物需要根从土壤中吸收水和______，这体现了生物的基本特征是生物的生活需要_______。
(4)上图为水稻花的部分结构示意图，传粉受精完成后，结构④最终发育为_______。
(5)与水稻相比，人体特有的结构层次是__________。

7 . 在学习绿色植物的光合作用过程中，同学们设计了人工光合系统（如图所示），利用物理实验室的太阳能光伏发电板、电极、气泵等模拟植物利用太阳能合成糖类的过程。

请回答下列问题。
(1)该系统模拟了植物细胞中特有的“能量转换器”____的作用。气泵模拟叶片上的____（填结构名称），作为气体进出的“门户”。
(2)与植物的光合作用相比，在消耗二氧化碳量相等的情况下，由于人工光合系统没有____作用消耗有机物的过程，所以人工光合系统中糖类的积累量会____（填“高于”“低于”或“等于”）植物。
(3)该人工光合系统可以用于解决能源匮乏问题，将____转变为储存在____中的化学能；还能捕捉大气中的____，从而维持生物圈中的碳-氧平衡，减缓温室效应。
(4)干旱条件下，很多植物光合作用速率____，主要原因是缺少光合作用的原料之一的____。而人工光合系统由于对环境中水的依赖程度较低，在沙漠等干旱地区有广阔的应用前景。但该系统不能替代绿色植物的生态价值，如绿色植物还可以通过____作用参与生物圈中的水循环。

8 . 为了探究绿色植物的生命活动，生物兴趣小组设计了如下实验：

①盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三张叶片分别置于形状大小相同的三个透明塑料软瓶A、B、C内，其他处理如图，密封瓶口，设为甲装置；
②将甲装置中的A、B、C瓶移到光下6小时；
③将A、B、C瓶的导管分别伸入三个装有澄清石灰水的锥形瓶中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化；
④取出A、B、C瓶内的叶片，分别用乙装置脱色；
⑤脱色后取出A、B、C三张叶片，漂洗后滴加碘液。
请分析并回答下列问题：
(1)盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜的目的是让叶片原有的______________运走或耗尽。
(2)步骤③中，A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变混浊，原因是叶片进行了________作用，产生了较多的二氧化碳：B瓶挤出的气体使澄清石灰水不变混浊，原因是叶片进行了________________作用吸收了二氧化碳。
(3)甲装置中，如果变量是二氧化碳，可以构成一组对照实验的是______________。
(4)步骤⑤是在三张叶片上滴加碘液，漂洗后观察到如下现象：
取自A、C瓶中的叶片为黄白色，取自B瓶的叶片变成蓝色。由A、B瓶实验现象得出结论：绿叶制造淀粉不可缺少的条件是______________， 由B、C瓶实验现象得出结论：光合作用所需的原材料必须有____________。

9 . “太空稻”于 2020年11月搭乘“嫦娥五号”登月，历时约 23天的“环月旅行”返回地球，并于2021年2月26日完成播种。经过拔节孕穗期、抽穗开花期和灌浆结实期，“太空稻”于7月9日迎来收割。其中一批稻种收获后被送往了实验室，用来进行深入的基因及性状鉴定，以从微观角度寻找它与地球常规水稻的不同之处。如果进展顺利，最快4~6年后便能有一小批太空水稻端上人们的餐桌。
(1)“太空稻”种子播种后，需要提供一定的____、适宜的____和充足的____等环境条件，才能使其萌发。
(2)“太空稻”种子萌发后，种子中的____为其萌发提供营养，而____发育成水稻的茎和叶。
(3)“太空稻”生长过程中需要大量的水和无机盐，由根尖成熟区的____吸收，经____连成的管网运输到水稻植株各部分；在太空稻的生长过程中，不同时期需要的无机盐种类和量也不同，在幼苗时期应多给予含____的无机盐使得枝繁叶茂，在抽穗开花期需要含____的无机盐会较多。
(4)移栽回地球的“太空稻”，它的茎不能像木本植物的茎一样逐年变粗，因为其体内没有____。

10 . 为筛选出适合在盐碱地种植的棉花品种，科研人员利用不同浓度的盐溶液进行了棉花种子的萌发实验。
(1)科研人员选取了三个品种的棉花种子各100粒，将种子均匀铺在用不同浓度盐溶液浸润的细沙上，定时观察种子萌发的情况。
①实验中需挑选粒大饱满的种子，且保证种子的胚____。
②需将培养装置置于适宜温度下，且沙土保持湿润，但要避免种子长时间完全浸泡在溶液中，因为种子萌发需要____、____。
③本实验以首先突破种皮的____的生长状况作为种子萌发的检测指标。
(2)实验结束后统计并计算棉花种子在不同浓度盐（NaCl）溶液中的相对发芽指数，据图分析，当盐浓度不高于____%时，对三种棉花种子的萌发有促进作用，且在不同盐浓度下____的种子耐盐情况最好。

(3)只考虑不同浓度盐溶液对种子萌发的实验结果，还不能完全筛选出抗盐耐盐的棉花品种，还需要研究盐碱对棉花的____等生命活动的影响。