2 . 在我国的植被中，森林占据了主体。2022年3月30日，习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调：“森林是水库、钱库、粮库，现在应该再加上一个碳库”。森林对国家生态安全具有基础性、战略性的作用。

(1)森林是“绿色水库”、“雨多它能吞，雨少它能吐”。绿色植物通过________作用散失水分，从而促进了生物圈的________。
(2)森林更是碳库。绿色植物如何“储碳”呢?生物小组的同学通过实验进行探究。
①将两盆牵牛花在黑暗处放置一昼夜，消耗掉叶片中原有的________，然后设计一组对照实验装置(如图)。
②将这组装置放在光下几个小时后，取A、B叶片进行处理(下图)。乙装置中酒精的作用是________，推测丁装置的实验现象是________。

③由此说明，绿色植物通过光合作用将________，从而将碳储存起来。
(3)“爱护植被，从我做起”，为了维护生态安全，改善生态环境，实现碳达峰、碳中和目标，你应该如何做?________。

3 . 如图一表示探究银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）某些生命活动的实验装置图，图二是叶片的结构示意图，图三表示叶肉细胞内进行的两项生理过程。请据图分析并回答下列问题：

(1)将图一中的银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后，透明塑料袋的内壁上出现了水珠，这与植物的___________有关，水蒸气主要经图二中的[4]_______散失到外界空气中。
(2)将暗处理后的银边天竺葵放在光下照射几小时，摘下两面遮有黑圆纸片的叶片，经脱色，漂洗，滴加碘液后，叶片不会变蓝的部分是___________（填字母）处。通过B，C对照实验，证明______是植物进行光合作用的必要条件。
(3)图二中的结构[2]属于________组织。
(4)图三中甲、乙表示气体，实验中常用___________检测甲。

4 . 观察、实验是科学探究最基本的方法。下列实验中，相关操作与实验目的相匹配的是（       ）

选项	名称	操作	实验目的
A	探究阳光在植物生长中的作用	小烧杯内放凉开水	溶解叶片中的叶绿素
B	探究蚯蚓适应土壤中生活的特征	用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体	保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常呼吸
C	观察鸟卵的结构	尖端敲出裂纹，剥去卵壳和外卵壳膜	观察鸟卵的气室
D	观察血液的分层现象	鸡的新鲜血液中放入少量抗凝剂	促进血液凝结

A．A

B．B

C．C

D．D

5 . 碘液在初中生物实验中广泛应用到，根据下列实验回答问题：

(1)实验甲是观察人口腔上皮细胞的部分实验步骤，图中的步骤[___]滴的是碘液；图示的实验步骤的先后顺序是：______。
(2)实验乙是检测绿叶在光下制造有机物的部分实验步骤，步骤c的小烧杯中的液体是______。
(3)实验丙是探究淀粉在口腔中的变化，实验观察到的现象是______。
(4)丁观察是玉米种子的结构，种子萌发时[___]先突破种皮。
(5)实验甲乙丙丁都有应用到碘液，实验______碘液的作用与其他三个实验不同的。

6 . 科学探究是学习和研究生物学的重要方法。

甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；丙图是对叶片进行脱色处理的装置。请据图回答问题：
(1)甲图中A、B、C三个过程受气孔开闭影响的是_______。甲图植物C的生理过程反应式是______。若甲植株上开了很多花，结很多果，需要经过两个重要的生理过程是_________。在农业生产上，人们在果树间喷洒一定量的性外激素，以便控制蛾蝶类害虫的数量，这种做法实际上干扰了害虫雌雄个体间的______。有经验的果农会对花或果进行疏花、疏果，提高果实的品质除此之外，你还可以根据光合作用原理给果农提出提高产量的措施是__________（答出一条即可）。
(2)实验之前一般会把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后再移到光下照射，黑暗处理的目的是_________，一段时间后，乙中的两个玻璃罩内壁都有一些水珠出现，这些水主要来自图甲中的_________（填字母）过程。
(3)从乙图的两个装置中各剪取一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理。在脱色后的叶片上滴加碘液，则取自装置_______内的叶片会变蓝。两个装置形成对照，只有一处条件不同，其它条件都一样这遵循对照试验的_________原则，其变量是_______。

7 . 下表所列实验操作与目的，描述有误的是（　　）

选项	实验	操作	目的
A	探究生男生女的比例	随机抓取、多次重复	使实验数据更科学
B	探究种子萌发的条件	不能放置一粒种子	避免偶然性
C	验证绿叶在光下制造淀粉	选取一片叶子进行遮光处理	消耗叶片内原有淀粉
D	观察小鱼尾鳍的血液流动	用湿棉絮包裹鳃盖躯干	保证小鱼正常呼吸

A．A

B．B

C．C

D．D

8 . 我省晋中市市花为月季花，是蔷薇科属的常绿、半常绿低矮灌木。花色以红色为主，也有白、黄、粉红、玫瑰红等其他颜色。蔷薇果卵圆形或梨形，熟时呈红色。请结合图文信息完成下面小题。
1．花在结构层次上属于（       ）

A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统

2．某兴趣小组把一株月季花的叶片放置在黑暗中一昼夜后，利用如下图所示的装置进行实验变量的处理，接着在照光3小时后摘下叶片进行酒精水浴加热，最后滴加碘液检测。该实验不能用于证明（       ）

A．光合作用需要光	B．光合作用能产生氧气
C．光合作用能产生淀粉	D．光合作用需要叶绿体

3．月季花的体细胞中有7对染色体，那么，在月季花形成的卵细胞中，DNA的数量（       ）

A．成千上万个

B．14个

C．7个

D．28个

9 . 将一株银边天竺葵暗处理一昼夜。然后进行光合作用相关实验，实验处理如图所示。该实验不能验证（       ）

A．光合作用需要叶绿体	B．光合作用需要二氧化碳
C．光合作用能产生氧气	D．光合作用需要光

10 . 某兴趣小组同学用图一~图三装置进行探究活动，图四为测定大棚植物在自然环境下两昼夜吸收和释放氧气量所得曲线图，其中S1~S5表示曲线与X轴围成的面积，请据图回答：

(1)若图一表示“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤图，则实验步骤的正确顺序是_______________（填写相应的序号），步骤②小烧杯中的液体是__________。实验后，如果将变蓝的叶片制成切片放在显微镜下观察，叶肉细胞中变蓝色的结构应该是__________。
(2)图二是探究金鱼藻的光合作用实验，选择实验装置组合甲和乙，其实验变量是__________。装置甲收集到的气体能使带火星的木条__________，证明植物进行光合作用，其表达式可表示为____________________。
(3)图三是要探究绿色植物的呼吸作用释放了二氧化碳，要使澄清的石灰水变浑浊，将装置放在________的环境中。
(4)图四中第二天的__________（填字母）点时，植物体内积累的有机物最多；若S1+S3+S5≥S2+S4时，则植物在这两昼夜内__________（填“能”或“不能”）生长。