1 . 下图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤,能依次解释其实验目的的选项是( )①消耗叶片原有淀粉 ②去掉叶片的绿色 ③检验是否有淀粉产生 ④设置对照实验
A.①④②③ | B.④③②① | C.①④③② | D.①③④② |
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2 . 生物学是自然科学中的一门基础学科,探究和实践是学习生物学的重要方式,有利于提升学生的科学素养。下列实验中,实验用品与使用目的相一致的是( )
选项 | 实验名称 | 实验用品 | 使用目的 |
A | 显微镜的使用 | 纱布 | 擦试镜头 |
B | 绿叶在光下产生淀粉 | 黑纸片 | 不让绿叶进行呼吸作用 |
C | 食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪 | 碘液 | 检验淀粉 |
D | 食物在口腔内的化学性消化 | 酒精灯 | 燃烧所取的食物成分 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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3 . 将两盆牵牛分别放在两个密闭装置中,A 叶片所在的装置中放入一小杯清水,B 叶片所在装置中放入等量的氢氧化钠溶液。两个装置都放在暗处一昼夜后,移到阳光下照射 2 小时,摘下 A、B 叶片进行如图实验。不正确的是:( )
A.甲的小烧杯中液体是酒精,隔水加热后液体变为绿色 |
B.乙烧杯中液体为清水,目的是对 A、B 叶片进行降温 |
C.丙中 A 叶片会变蓝,B 叶片不蓝色 |
D.该实验可证明二氧化碳是光合作用的原料 |
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4 . 淀粉具有遇碘变蓝的特性。下列实验可利用这一特性的有( )
①探究馒头在口腔中的变化②观察玉米种子的结构③观察酵母菌④验证绿叶在光下制造有机物⑤观察人的口腔上皮细胞
①探究馒头在口腔中的变化②观察玉米种子的结构③观察酵母菌④验证绿叶在光下制造有机物⑤观察人的口腔上皮细胞
A.①② | B.①②④ | C.①②③④ | D.①②③④⑤ |
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5 . 实验探究既是生物学的学习内容也是学习方式。下列有关实验操作的说法不正确的是( )
A.观察人体口腔上皮细胞时,需要在载玻片中央滴加生理盐水保持细胞正常形态 |
B.在玉米种子的纵剖面上滴加碘液,若变蓝证明玉米的胚乳中含有淀粉 |
C.暗处理后,用黑纸片将天竺葵叶片的一部分从上下两面都遮盖起来的目的是作对照 |
D.用放大镜观察青霉,可以观察到菌丝的结构特点及着生于菌丝顶端的青绿色孢子囊 |
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2024-05-31更新
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107次组卷
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2卷引用:2024年山东省潍坊市诸城市、高密市、安丘市3县市区八年级中考二模生物试题
6 . 下列是生活中的一些常见做法,描述错误的是( )
A.衣服上不小心沾染了绿色的菠菜叶汁,可以用酒精去除 |
B.制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖 |
C.制作馒头时向面粉中加入酵母粉的目的是让馒头暄软多孔 |
D.有“OTC”标志的药物可以根据病情自行按照说明书使用 |
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2024-05-31更新
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56次组卷
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2卷引用:2024年山东省潍坊市诸城市、高密市、安丘市3县市区八年级中考二模生物试题
7 . 某研究性学习小组,利用三种气体传感器、数据采集器与密闭透明塑料容器相连接,设计银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)生理活动的探究实验,其测定结果如下表,请据图表分析回答相关问题:
(1)实验结果发现相对湿度传感器显示数据明显增大,这主要与植物的________ 作用有关。
(2)步骤2目的是利用银边天竺葵的________ 作用,耗尽或运走叶片中原有的有机物。
(3)经过步骤3,二氧化碳浓度将会________ (填“大于”,“小于”或“等于”)935ppm,判断的依据是:________ 。
(4)将银边天竺葵继续放在光下照射3小时,摘下叶片,去掉遮光的纸片,经过脱色、漂洗、染色、再漂洗后,叶片中不变蓝的部分是________ (填序号)。由此得出结论:________ 。
步骤 | 氧气浓度 | 二氧化碳浓度 | 相对湿度 | |
1 | 装置内初始值 | 20.8% | 298ppm | 59.4% |
2 | 暗处理24小时后 | 20.1% | 935ppm | 70.0% |
3 | 光照0.5小时后 | 20.2% | ? | 71.9% |
(1)实验结果发现相对湿度传感器显示数据明显增大,这主要与植物的
(2)步骤2目的是利用银边天竺葵的
(3)经过步骤3,二氧化碳浓度将会
(4)将银边天竺葵继续放在光下照射3小时,摘下叶片,去掉遮光的纸片,经过脱色、漂洗、染色、再漂洗后,叶片中不变蓝的部分是
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2024·海南·模拟预测
8 . 如图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验操作示意图,请根据图回答下列问题:(1)请你结合实验的操作过程,将图中操作步骤正确排序:______ 。
(2)图⑦所控制的实验变量是:______ 。
(3)步骤②的作用是______ ,选一片叶部分遮光的目的是______ 。
(4)图④滴加的碘液后叶片的见光部分______ ,遮光部分______ 。
(5)本实验得出的结论:______ 是光合作用的产物,______ 是光合作用的必要条件。
(2)图⑦所控制的实验变量是:
(3)步骤②的作用是
(4)图④滴加的碘液后叶片的见光部分
(5)本实验得出的结论:
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9 . 下列关于实验操作及目的的对应关系,正确的是( )
选项 | 实验操作 | 目的 |
A | 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,先在载玻片上滴一滴清水 | 维持细胞的正常形态 |
B | 用快要熄灭的卫生香检验光合作用产生的气体 | 检测是否有二氧化碳生成 |
C | 将发酵实验产生的气体通入澄清的石灰水中 | 检测是否有氧气生成 |
D | 在验证“绿叶在光下制造的有机物是淀粉”的实验过程中,把叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热 | 脱去叶片中的叶绿素 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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10 . 科学家通过用绿色植物不同部位进行了“绿叶在光下制造有机物”的实验,实验结果如下表。根据表中信息,你能得出的结论是( )
实验材料 | 用碘液检测未遮光部分的结果 |
天竺葵的叶片 | 变蓝 |
菠菜绿色的茎 | 变蓝 |
豌豆绿色的子叶 | 变蓝 |
银边翠叶片绿色部分 | 变蓝 |
银边翠叶片白色部分 | 不变蓝 |
A.植物的任何部位都可以进行光合作用 |
B.银边翠叶白色部分不变蓝是因为叶片受损伤 |
C.植物体具有叶绿体的部位都能进行光合作用 |
D.只有植物的叶片才能进行光合作用 |
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