1 . 如图是家蚕发育过程示意图，据图分析错误的是（　　）

A．阶段③→⑦存在蜕皮现象

B．家蚕的发育方式是完全变态

C．与蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是⑧期

D．农业上可通过延长⑧期来提高蚕丝产量

2 . 如图为生物的生殖发育示意图，请据图回答：

(1)图中A、B、C所示发育过程均为_______发育，但A与B不尽相同，A比B少了_______这一发育时期。
(2)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，这是雄蛙在用鸣声招引雌蛙前来抱对，以便完成受精。青蛙的受精方式为_______。
(3)图D为鸡卵结构图，其中能为胚胎发育提供营养物质的结构有_______(填图中数字)。
(4)胎儿与母体进行物质交换的主要场所是图E中的[2]_______。
(5)对比A、B、C、D、E和F所示的生殖方式，F属于_______生殖，该方式成功的关键是使接穗和砧木的_______紧密结合。

3 . 遗传信息控制生物性状，并由亲代传递给子代。遗传信息的传递，是通过生殖过程完成的。下图是与生物生殖发育有关的示意图，请结合所学生物学知识回答问题。

(1)图甲中所示生物的发育方式称为___。
(2)图乙是女性生殖系统结构示意图，新生命是从受精卵开始，受精卵是在___（填序号）中形成的。
(3)图丙所示鸟卵的结构，能发育成雏鸟的是2，其结构名称是___。
(4)白化病是一种常染色体遗传病，如图丁是白化病的家族遗传图谱，分别用D、d表示显性基因和隐性基因。
①人的肤色正常和白化在遗传学上称为___。
②据图丁可以推断出Ⅰ-3和Ⅰ-4号个体的基因组成分别为___。Ⅰ-3和Ⅰ-4这对夫妇再生一个正常男孩的概率是___。
③根据民法典规定，Ⅲ-10和Ⅲ-12不能结婚，原因是___。

4 . 如图依次为蝗虫、家蚕和青蛙的生殖与发育过程示意图，请据图回答：
   
(1)图一和图二所示昆虫的发育过程中，都有___现象，这是因为外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长。
(2)图二所示家蚕的发育过程叫做___发育。成语“作茧自缚”，这里的“茧”出现在家蚕发育过程的[   ]___时期。为提高茧丝产量，蚕农常常给处于[   ]___期的家蚕喷洒某种激素类似物，使该期延长。
(3)与蝗虫和家蚕相比较，图三青蛙在受精方式上的最大不同点是___。青蛙的发育过程中，蝌蚪用___呼吸，在水中生活；成蛙用___和皮肤辅助呼吸，能够在潮湿的陆地生活。蝌蚪和成蛙的形态结构和生理特征都有明显的差异，这种发育属于___。

5 . 大自然生机勃勃，生命生生不息，源自生物的生殖和发育。如图依次为蝗虫、菜粉蝶和青蛙的生殖与发育过程示意图，请据图回答：

(1)图一和图二所示昆虫的发育过程中，都有______现象，这是因为外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长。
(2)图二所示菜粉蝶的发育过程叫做____________发育。成语“作茧自缚”，这里的“茧”出现在菜粉蝶发育过程的[   ]______时期。菜粉蝶对蔬菜生产危害最大的时候是[   ]______期。
(3)与蝗虫和菜粉蝶相比较，图三青蛙在受精方式上的最大不同点是 ______。青蛙的发育过程中，蝌蚪用 ______呼吸，在水中生活；成蛙用 ______呼吸，能够在潮湿的陆地生活。蝌蚪和成蛙的形态结构和生理特征都有明显的差异，这种发育属于_____________。

6 . 如图是蝗虫外部形态示意图，请据图回答：

(1)蝗虫的身体分为三部分，其中[①]负责______，[②]______是运动中心，[③]集中容纳内脏器官。
(2)蝗虫的体表有______，用于呼吸。
(3)蝗虫在发育过程中，会出现蜕皮现象，是因为______。
(4)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于______动物。

7 . 如图是某些动物的生殖和发育示意图，请据图回答。

(1)如图中所示的生殖方式是___。
(2)若图中生物是蝗虫，则②过程还要经历___期，与家蚕的发育相比较，少了___期。
(3)若如图中生物为鸟类，则受精卵外部有___保护，防止水分蒸发。
(4)若如图中生物是青蛙，①过程需在___中完成，发育方式是___发育。

8 . 生殖发育是生物的共同特征。如图一为植物嫁接示意图，图二、三、四分别为家蚕、蝗虫、青蛙的生殖发育示意图，请据图及所学知识回答问题：

(1)图一所示的嫁接过程中，确保①成活的关键是使①和②的 ________紧密结合。这种不经过两性生殖细胞的结合繁殖新个体的方式属于 _________（“有生生殖”或“无性生殖”）。
(2)“一带一路”倡议是习近平主席对我国古丝绸之路的拓展和延续，很早以前我国就把养蚕技术传到了沿线国家，为提高蚕丝产量_______阶段满足食物供应。
(3)观察图二、三、四的发育过程，它们在由幼体到成体的过程中，幼虫形态、生理、习性等发生一系列显著变化，称为_______发育。
(4)与图三的蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是③_____。
(5)图四所示的青蛙的生殖发育过程中，由①发育成的蝌蚪用 _____呼吸，只能生活在水中，而成蛙的主要呼吸器官是 _____，可以水陆两栖生活。

9 . “梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，反映了生物繁衍后代的景象。无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，生物通过生殖和发育，生生不息。下列是几种生物的生殖和发育方式，请据图回答问题：

(1)生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，其根本区别是有无 ___________的结合；图一中三种生物个体发育的起点都是 ________；图二中如果D表示个体发育的起点，请写出家蚕一生的发育过程 ____________（用字母和箭头连接）。
(2)图五中操作成活的关键是 __________。
(3)某学校生物兴趣小组同学绘制了某些生物的生殖和发育过程示意图如图六所示，其中①代表受精过程，②代表发育过程，不可以用图六表示的是 _____图。若图六中生物体代表大鲵，过程①发生在 _____中，属于 _______受精。
(4)图三为丹顶鹤受精卵的模式图。丹顶鹤因头顶有红色肉冠而得名，在中国文化中象征吉祥、长寿，是国家一级保护动物。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地迁徙停歇，留在湿地内的丹顶鹤进入繁殖季节，交配产卵，能发育成雏鸟的结构是[   ]_______；为胚胎发育提供营养物质的是 ________（填序号）。
(5)图七为“松鹤延年”图，寓意健康长寿、祥和顺安，历来为人们赞赏。但从生物学中生活环境的角度来说是否科学？为什么？________

10 . 丝绸是由蚕结茧时分泌的蚕丝纺织而成。如图是家蚕发育过程示意图，据图分析错误的是（       ）

   

A．阶段③→⑦存在蜕皮现象

B．家蚕的生殖起点是②

C．与蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是⑧期

D．农业上可通过延长⑧期来提高蚕丝产量