1 . 计算或解方程：
(1)；
(2)．

2 . 计算或求的值：
(1)；
(2)；
(3)；
(4)．

3 . 解方程：

4 . 在学习代数式的值时，介绍了计算框图：用“”表示数据输入、输出框；用“”表示数据处理和运算框；用“”表示数据判断框（根据条件决定执行两条路径中的某一条）．

(1)如图，当输入数时，输出数______；
如图，第一个带？号的运算框内，应填______；第二个带？号运算框内，应填______；
(2)如图，当输入数时，输出数______；
如图，当输出的值，则输入的值______．

5 . 求下列各式中的值:
(1)
(2)

6 . 求x的值
(1)；
(2)．

7 . 求下列各式中的x．
(1)；
(2)．

8 . 数轴是初中数学的一个重要工具，利用数轴可以将数与形完美结合．通过研究数轴，我们发现了许多重要的规律，比如：数轴上点A和点B表示的数为a，b，则A，B两点之间的距离．若点A表示的数a为最大的负整数，点B表示的数b在原点右侧，且绝对值为6，则
(1)点A表示的数a为______，点B表示的数b为______，数轴上A，B两点之间的距离为______；
(2)满足的实数x的值为______；
(3)的最小值为______；
(4)满足的实数x的值为______；
(5)若正实数c满足，则当x的值为______时，取到最小值______．

9 . 已知，则的值为______．

10 . 求x的值：
(1)；
(2)．