23-24八年级上·重庆九龙坡·期末
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1 . 若一个四位自然数的各个数位上的数字均不为0,且,则称这个四位数为“差数”. 若四位数为“差数”,则________ .若“差数”,能被7整除,规定,且为正整数,则符合条件所有M的值的和为________ .
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解题方法
2 . 使方程(组)与不等式(组)同时成立的末知数的值称为此方程(组)和不等式(组)的“理想解”.
例:已知方程与不等式,当时同时成立,则称“”是方程与不等式的“理想解”.
(1)已知①,②,③,试判断方程的解是否为它与它们中某个不等式的“理想解”;
(2)若是方程与不等式的“理想解”,求的取值范围;
(3)当实数a、b、c满足且时,恒为方程与不等式组的“理想解”,求t、s的取值范围.
例:已知方程与不等式,当时同时成立,则称“”是方程与不等式的“理想解”.
(1)已知①,②,③,试判断方程的解是否为它与它们中某个不等式的“理想解”;
(2)若是方程与不等式的“理想解”,求的取值范围;
(3)当实数a、b、c满足且时,恒为方程与不等式组的“理想解”,求t、s的取值范围.
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2020-09-17更新
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2420次组卷
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4卷引用:湖南省长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校2018-2019学年七年级下学期期中数学试题
3 . 一张长方形纸片,剪下一个正方形,剩下一个长方形,称为第一次操作;在剩下的长方形纸片中再剪下一个正方形,剩下一个长方形,称为第二次操作;…;若在第n次操作后,剩下的长方形为正方形,则称原长方形为n阶奇异长方形.如图1,长方形ABCD中,若AB=2,BC=6,则称长方形ABCD为2阶奇异长方形.
(1)判断与操作:如图2,长方形ABCD长为10,宽为6,它是奇异长方形,请写出它是____阶奇异长方
形,并在图中画出裁剪线;
探究与计算:已知长方形ABCD的一边长为24,另一边长为a (a<24),且它是3阶奇异长方形,请画出所
有可能的长方形ABCD及裁剪线的示意图,并求出相应的a值.
(1)判断与操作:如图2,长方形ABCD长为10,宽为6,它是奇异长方形,请写出它是____阶奇异长方
形,并在图中画出裁剪线;
探究与计算:已知长方形ABCD的一边长为24,另一边长为a (a<24),且它是3阶奇异长方形,请画出所
有可能的长方形ABCD及裁剪线的示意图,并求出相应的a值.
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