2 . “双减”政策实施后，某校为丰富学生的课余生活，开设了A书法，B绘画，C舞蹈，D乐器，E武术共五类兴趣班．为了解学生对这五类兴趣班的喜爱情况，随机抽取该校部分学生进行了问卷调查，并将调查结果整理后绘制成两幅不完整的统计图．请根据统计图信息回答下列问题．

   

(1)本次抽取调查的学生共有______人，______，______，并补全条形统计图；
(2)估计该校2600名学生中喜爱“乐器”兴趣班的人数约为______人；
(3)九（1）班有王红和李明等五人参加了“乐器”兴趣班，在班级联欢会上，班主任从他们中随机抽取两人上台共奏一曲，请用“列表法”或“画树状图法”，求出王红和李明至少有一人参与演奏的概率．

3 . “低碳生活，绿色出行”是我们倡导的一种生活方式，有关部门随机调查了某单位员工上下班的交通方式，绘制了如下统计图，根据统计图，完成下列问题：
   
(1)调查的总人数为________；
(2)补全条形统计图，交通方式为“骑自行车”所对的圆心角的度数为__________；
(3)该单位共有人，为了积极践行“低碳生活，绿色出行”这种生活方式，调查后开私家车的人上下班全部改为骑自行车，则现在骑自行车的人数约为多少人?

4 . 第24届冬季奥林匹克运动会在中国北京和张家口市联合举行，某校为了解九年级学生对冬季奥林匹克运动会相关知识的掌握情况，从九年级学生中随机抽取部分学生进行测试，并对成绩（百分制）进行整理、描述和分析．部分信息如下：
a．测试成绩等级标准如下：

等级	A	B	C	D	E
分数x的范围

b．九年级学生成绩频数分布直方图和各等级人数的扇形统计图（如图）：
   
c．九年级学生成绩在这一组的是
94 92 90 95 97 94 98 97 99 96 94
请根据以上信息回答下面问题：
(1)本次共调查了______人，成绩在分的有______人；
(2)求扇形统计图中“B”对应扇形的圆心角的大小为______；
(3)学校规定此次测试中得分在94分及以上的同学可以获得“冬奥知识小达人”称号，依据本次调查的结果，估计该校九年级600名学生中获得“冬奥知识小达人”称号的人数．

6 . 为丰富学生的课余生活，陶冶学生的情趣和爱好，某校开展了学生社团活动．为了解学生各类活动的参加情况，该校对七年级学生社团活动进行了抽样调查，制作出如下的统计图：

   
根据上述统计图，完成以下问题：
(1)在扇形统计图中，表示“书法类”部分的扇形的圆心角是____°；
(2)请把统计图1补充完整；
(3)求参加“艺术类”和“书法类”活动的学生共占本次所调查学生总人数的百分比．

8 . 某中学为了解九年级学生的体能状况，从九年级学生中随机抽取部分学生进行体能测试，测试结果分为四个等级．请根据两幅统计图（不完整）中的信息回答下列问题：
   
(1)本次抽样调查共抽取了______名学生，并补全条形统计图；
(2)“C等级”在扇形图中的圆心角度数为______；
(3)若该中学九年级共有700名学生，请你估计该中学九年级学生中体能测试结果为D等级的学生人数；
(4)若从体能测试结果为A等级的2名男生和2名女生中随机抽取2名学生，作为该校培养运动员的重点对象，请用列表或画树状图的方法求所抽取的两人恰好都是男生的概率．

10 . 每年的5月25日是全国心理健康日，其谐音就是“我爱我”的意思，意在提醒我们珍爱生命，关爱自我．某校在心理健康日这一天举行了老师，我想对你说心灵信箱活动，为师生之间的沟通增设了一个书面交流的渠道为了解这所学校学生对心灵信箱的使用情况，某课题组从该校随机抽取部分学生进行问卷调查．对“你通过心灵信箱给老师共投递过多少封信?”这一调查设有四个回答选项，选项A：没有投过；选项B：一封；选项C：两封；选项D：三封及以上．并根据调查结果绘制出如下不完整的条形统计图和扇形统计图：
   
(1)此次抽样调查了        名学生，扇形统计图中C选项对应的圆心角为        度；
(2)请将条形统计图补全；
(3)接受问卷调查的学生在活动中投出的信件总数至少有        封；
(4)这所学校共有学生1200名，由此次调查估算，在此项活动中，该校给老师投过信件的学生约有多少名?