1 . 我校体育场安装的AI智慧体育设备，包括A：仰卧起坐、B：立定跳远、C：跳绳、D：引体向上、E：、F：六种测试设备，能够自动记录和分析学生的运动数据．
为了解我校初中部学生最喜欢哪一种运动测试设备（每人只选取一种），随机抽取了部分初中生进行调查，并将调查结果绘成如图（1）、图（2）所示的统计图，请你结合图中信息解答下列问题．

       

(1)这次被调查的学生共有______人；
(2)扇形统计图中扇形的圆心角的度数是______；
(3)请把条形统计图补充完整；
(4)若初中部有2600名学生，请根据样本估计初中部最喜欢C：跳绳的学生人数约是多少？

2 . 某校举行“学习强国”知识竞赛，把成绩分成A、B、C、D四个等级，并决定对成绩为D等级的学生分批进行培训．王老师随机抽取了九年级9班的成绩进行统计，并绘制成了两幅不完整的统计图，如图所示：

   

根据信息解答：
(1)求九年级9班参加知识竞赛的学生一共有多少名？
(2)若该校九年级共有600名学生，估计九年级需要参加培训的学生大约有多少名？

3 . 随着经济快速发展，环境问题越来越受到人们的关注，某校为了了解节能减排、垃圾分类等知识的普及情况，随机调查了部分学生，调查结果分为“非常了解”、“了解”、“了解较少”、“不了解”四类，并将结果绘制成以下两幅不完整的统计图，请根据统计图回答下列问题：

             

(1)估计这所学校3000名学生中，“不了解”的人数是多少人．
(2)“非常了解”的4人中有，，两名男生，，，两名女生，若从中随机抽取两人去参加环保知识竞赛，请用画树状图或列表的方法，求恰好抽到2名男生的概率．

4 . 某学校给初一全体学生开设了，，，四门拓展性课程，为了了解学生对这四门课程的喜好情况，学校随机抽取了60名初一学生进行“你最喜爱的拓展性课程（必选且只选一种）”问卷调查，根据调查结果绘制条形统计图和扇形统计图，部分信息如下：

(1)求扇形统计图中“C”对应扇形的圆心角的大小．
(2)依据本次调查的结果，估计全体480名初一学生最喜欢D课程的人数为多少？
(3)现从“最喜爱A课程”的甲、乙、丙、丁四名学生中任选两人，来分享他们的理由，请用画树状图或列表求恰好甲、乙被选到的概率．

5 . 某校为了解班级学生参加课后服务的学习效果，李老师对本班部分学生进行了为期一个月的追踪调查，他将调查结果分为四类：A．很好；B．较好；C．一般；D．不达标，并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图，请你根据统计图解答下列问题：

(1)此次调查的总人数为多少人；
(2)条形统计图缺少C组女生和D组男生的人数，请将它补充完整；
(3)该校九年级共有学生1200名，请你估计“达标”的共有多少人；
(4)为了共同进步，李老师准备从被调查的A类和D类学生中各随机抽取一位同学进行“一帮一”互助学习，请用画树状图或列表的方法求出所选两位同学恰好是相同性别的概率．

6 . 为提高学生身体素质，某校决定开展足球、篮球、排球、乒乓球等四项课外体育活动，要求全员参与，并且每名学生只能选择其中一项．为了解选择各种体育活动项目的学生人数，该校随机抽取若干名学生进行调查，并绘制出如下两幅不完整的统计图，请根据统计图回答下列问题：

(1)本次调查共抽取了多少名学生？
(2)请把条形统计图补充完整；
(3)该校共有1200名学生，估计该学校学生选择排球的有多少人？
(4)请你根据调查结果向该校提一条合理建议．

7 . 为落实“双减政策”，某中学积极开展社团活动，其中艺术社团学生参与面达100％，通过调查统计，八年级二班参加学校社团的情况（每位同学只能参加其中一项）：A．剪纸社团，B．泥塑社团，C．陶笛社团，D．书法社团，E．合唱社团，绘制了如下两幅不完整的统计图．

(1)该班共有学生________人，把条形统计图补充完整；
(2)扇形统计图中，________，剪纸社团对应的扇形圆心角为________度；
(3)小鹏和小兵参加了书法社团，由于参加书法社团几位同学都非常优秀，老师将从书法社团的学生中选取2人参加学校组织的书法大赛，请用“列表法”或“画树状图法”，求出恰好是小鹏和小兵参加比赛的概率．

8 . 为落实“双减”政策，某校积极开展社团活动，丰富学生的课余生活，为了解学生对社团种类（：体育类，：艺术类，：文学类，：科技类）的兴趣情况，在全校范围内随机抽取了部分学生进行统计，收集的数据绘制成如下两幅不完整的统计图．请根据图中提供的信息，解答下列问题：

(1)这次共抽取了________名学生进行调查统计，扇形统计图中的类所对应的扇形圆心角为_____；
(2)将条形统计图补充完整；
(3)若该校共有1500名学生，请估计该校喜欢文学类和科技类的学生共有多少人？

10 . 某班学生以跨学科主题学习为载体，综合运用体育、数学、生物学等知识，研究体育课的运动负荷．在体育课基本部分运动后，测量统计了部分学生的心率情况，按心率次数次分钟，分为如下五组：组： ，组：，组：，组：，组：．其中组数据为：，，，，，，，．根据统计数据绘制了不完整的统计图(如图所示)，请结合统计图解答下列问题：

(1)组数据的中位数是_______，众数是______；
(2)补全学生心率频数分布直方图；
(3)一般运动的适宜心率为次分钟，学校共有名学生，请你依据此次跨学科研究结果，估计大约有多少名学生达到适宜心率？