1 . 图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。

（1）组装器材时，应先固定图甲中的________（选填“A”“B”或“C”）；
（2）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图像如图乙所示，由图像可知石蜡是非晶体，由实验可得到晶体熔化特点______；
（3）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是______。

2 . 下面是我校实验小组的同学研究的热学实验：

（1）小香同学所在实验小组想利用图甲所示的装置来探究冰熔化的特点，他们认为这个装置是可行的。原因是：在一般情况下，外界的空气温度__________冰的熔点（选填“高于”或“低于”）；
他们根据数据绘制了温度随时间变化的图象如图（1）题图乙所示，该物质在第5min时处于__________（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），C点时的内能__________其B点时的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）小国在“探究不同物质吸热的情况”的实验中，将A、B两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器进行加热，并绘制出如图（2）题图乙所示的图象（不计热量散失）；
①在两个完全相同的烧杯中分别装入__________（选填“质量”或“体积”）、初温都相同的A、B两种液体；
②实验中，A、B两种液体吸收热量的多少是用__________来反映的；
③如图乙所示，__________液体的吸热能力较强；
④小国同学又发现在给初温为t₀且质量相同的A和B加热相同的时间后，A的温度升高到t₁，B的温度升高到t₂；若A和B升高相同温度所需加热时间分别为T_A、T_B，则T_A=__________（用t₀、t₁、t₂、T_B表示）；
⑤若将质量为100g的B液体，从20℃加热到60℃，吸收的热量是，则B的比热容等于__________。

4 . 小明在探究晶体熔化规律时，他使用的实验装置如图甲所示，将冰块放入一个大试管中，然后将试管浸泡在盛有温水的烧杯中，同时用温度计测量冰块的温度。

（1）实验开始时温度计的示数如图乙所示，此时冰块的温度为______℃；
（2）给冰加热时烧杯中的水面应______（选填“高于”或“低于”）试管中冰的上表面；
（3）小明将温度计的示数随时记录了下来，并绘制成了“温度-时间图像”（如图丙）。则：在第8min时，冰处于______（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。整个熔化过程大约经历了______min，冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）。

6 . 小亮利用图甲所示的装置探究某物质熔化时温度的变化规律，得到物质的温度随时间变化的图像如图乙所示，当加热到15min时，试管中物质所处的物态是________（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）；物质在第20min时的内能________（选填“大于”“等于”或“小于”）在第15min时的内能；若在第20min时停止加热，将试管从热水中取出，则接下来的一小段时间里，试管内物质的温度将________（选填“上升”“不变”或“下降”）。

7 . 小明所在的学习小组开展了“冰熔化时温度的变化规律”的实验探究，在标准大气压下，利用如图甲所示的实验装置进行探究；

   

（1）根据实验数据，小明作出了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示，在第分钟时，处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）状态；
（2）做完熔化实验后，小明想起严冬时路面结冰，道路工人常通过在路面撒盐的方式来使冰熔化，从而保障路面不打滑。小明猜想，这是因为水中加入盐后会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水的物态和记录盐水温度，并根据凝固过程中记录的温度数据，画出了凝固图像如图丙所示。从图丙中可知此盐水凝固点为______，由此证明了在雪上撒盐可以______（选填“提高”或“降低”）雪的熔点；
（3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图丁所示，烧杯中含盐的冰未完全熔化前，试管中冰水混合物中的冰会______（选填“变多”、“变少”或“不变”）；
（4）如图乙所示，AB段与CD段的加热时间相同，由此可计算出冰在固态时的比热容是________J/（kg·℃）。

8 . 在“探究冰的熔化过程”实验中，小华与小明同学选取两只相同的烧杯和质量相等的碎冰，分别设计了如图甲所示的实验装置，当温度上升到后，他们每隔1min记录一次温度及观察到的现象，直至冰完全熔化。

   

（1）小明的装置和操作中，不属于为了让冰均匀受热的是___________。
①让试管从水中吸热       ②使用碎冰
③加热时对冰进行搅拌       ④温度计的玻璃泡不接触试管
（2）图乙温度计的示数是___________℃。
（3）小华未对冰进行加热，可是冰仍然熔化了，于是小华认为冰的熔化不需要吸热。她的看法是___________（选填“正确”或“错误”）的。
（4）小华和小明根据实验数据绘制出图像，则丙、丁两图中，小华绘制的图像是___________图。
（5）图丙中第3min时，物质处于___________态。
（6）小明设计了一个记录实验过程的表格。表格中（a）、（b）两处应填的内容是：（a）___________；（b）___________。

（a）					…
温度/℃					…
（b）					…

（7）小明根据实验数据，画出了冰的熔化图像。从吸放热和温度变化的角度分析，冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是：___________。

9 . 小刚想在实验课上探究冰的熔化特点，于是组装了如图甲所示装置。

（1）实验中除了需要图甲所示实验器材外，还需要的测量工具是___________；
（2）图中对试管内的冰采用水浴法加热，这样做的好处是___________；
（3）如图丙所示是该同学根据自己的实验数据绘制的温度—时间关系图像，由图像可知，冰的熔点是___________℃，在6~10min，该物质处于___________状态；
（4）若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，试管中的水最终___________沸腾，原因是：___________。

10 . 用如图甲所示的装置探究海波的熔化规律：

（1）为了使试管中的海波受热均匀，便于记录各时刻的温度值，小琳应选择图________（选填“①”或“②”）中的装置来进行实验，采用这样加热的方法叫做________。安装实验器材时，合理的顺序是________（填序号）；
①温度计；②石棉网；③装水烧杯；④酒精灯；⑤装有海波的试管
（2）由海波的熔化图像可知，海波是________（选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）根据实验数据绘出海波温度﹣时间图像，如图乙所示，海波的熔点是_______℃；第6min海波处于_________态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。