1 . 小京同学利用图所示装置探究“平面镜成像特点”，其中透明玻璃与水平纸面垂直，蜡烛A和蜡烛B完全相同。

（1）点燃玻璃板前的蜡烛A，在玻璃板后放蜡烛B，透过玻璃板观察蜡烛B，直到从多个方向观察____________；
（2）将蜡烛A靠近玻璃时，蜡烛A所成像的高度____________。（选填“变小”“不变”或“变大”）
（3）在此实验中，玻璃板要求竖直放置，而小明发现汽车的挡风玻璃却不会竖直安装，其主要原因是为了___________
A．造型奇特
B．减小外界噪音的干扰
C．增大采光面积
D．排除因平面镜成像造成的不安全因素

2 . 学习了密度知识后，小明和小聪想测量平时所喝的酸奶的密度，具体操作如图所示：

（1）把天平放在水平台上，游码移至零刻度处，调节天平平衡后，用烧杯装酸奶，测出酸奶和烧杯的总质量195g；
（2）用图乙的注射器抽取20mL的酸奶，测出剩余酸奶和杯子的总质量如图甲，读数为____________g；
（3）计算出酸奶的密度为____________；
（4）实验时并未使用将杯中酸奶倒入量筒测量体积的方法，而是用注射器抽取，这样做的好处是____________。

3 . 两位同学均用如图甲所示装置探究水的沸腾规律，得到水的温度随时间变化的图像分别如图乙所示的a、b图线。

（1） 组装图甲器材时，调节铁圈1的高度，是为了 __________________；
（2） 分析图乙可知，水的沸点是 98℃，此时水面气压 ________（选填“大于” “等于”或“小于”） 一标准大气压；
（3） 由图乙可知， a所用的水的质量 ________（选填“大于”“等于”   或“小于”） b所用水的质量。

4 . 在“探究凸透镜成像规律”中，小明进行了以下实验：

（1） 如图甲所示，一束平行光通过凸透镜在光屏上形成一个最小最亮的光点。则此凸透镜的焦距为_____cm；
（2）如图乙所示，光屏上成清晰的像，将蜡烛移至20cm刻度线处，则应将光屏_______（选填“远离”或“靠近”）凸透镜，再次在光屏成倒立、________（选填“放大” “等大”或“缩小”）的实像；
（3） 在乙图的基础上，保持蜡烛位置不动，将凸透镜更换为焦距更大的凸透镜，则此时像将会出现在光屏的______（选填“前方”或“后方”），在蜡烛和凸透镜之间放置______（选填“远视镜”或“近视镜”），会再次在光屏成清晰的像；
（4） 如果将凸透镜换成平面镜，保持蜡烛与平面镜的距离不动，移动光屏到合适位置，________（选填“能”或“不能”）在光屏成清晰的像。

5 . 赤峰盛产茶，实验小组为了测量家乡红茶的密度，进行了以下实验。

（1） 把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺的_______：在调节平衡螺时，发现指针静止在分度盘中央刻度线的右侧，此时应将向_______（选填“左’或“右”） 调节，使天平平衡。
（2）用调节好了的天平，测得红茶和烧杯的总质量为69.6g，然后将一部分红茶倒入量筒中，如图甲所示，再将烧杯放在天平左盘上，称得剩余红茶和烧杯的总质量如图乙所示，由此可知：量筒中红茶的体积是_______cm³，红茶的密度是 ______kg/m³。
（3） 请你设计记录实验数据的表格。______

6 . 小华和小明同学想测量一块不规则合金块的密度。请把以下空格补充完整。

（1）将天平放在水平桌面上，如图甲所示，出现的错误操作是___________；
（2）调节好天平水平平衡后，小华将合金块放在左盘，在右盘加减砝码，当将最小为 5g的砝码放入右盘时，分度盘指针如图乙所示，接下的正确操作是___________；天平再次水平平衡时，砝码和游码如图丙所示，则合金块的质量合金m=___________g；
（3）小华在量筒中倒入体积为V₁=30cm³的适量水，发现合金块放不进量筒，改用如图丁所示的方法测合金块的体积：
a、用调节好的天平称出①中烧杯和水的质量为m₁。
b、将合金块轻轻放入烧杯内，标记下此时水面的位置并称出②中烧杯、水和合金块的质量为m₂。
c、将合金块取出后，将量筒中倒出部分水加水至烧杯标记处，量筒中剩余水的体积为V₂，如图戊所示，称出此时③中烧杯和水的质量为m₃。小明根据以上步骤，快速求出了合金块的密度为___________kg/m³，由于步骤c中取出合金块时合金块上沾有水，小明的结果会导致后面计算出的合金块密度___________（偏大/不变/偏小）。

7 . 在做“探究凸透镜成像规律”的实验时。

（1）在探究凸透镜成像的实验中，王聪先将凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上出现一个最小、最亮的光斑，这一操作的目的____。
（2）小刚实验时，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上摆放的位置如图所示，其中明显需要调整的是____，直至三者的中心在__________目的是使像成在光屏的中心； 若测得凸透镜的焦距f=10cm，调整后，蜡烛在图上位置固定不动，移动光屏得到一个清晰的蜡烛的像，该像是倒立、_____(选填“放大”或“缩小”) 的____像(选填“实”或“虚”)。 ____就是利用这个原理制成的。
（3）此时，小刚把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变得模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向_____(选填“远离”或“靠近”) 凸透镜的方向移动，才能使蜡烛的像变得清晰。

9 . 进入初二，很多同学开始对物理产生了浓厚的兴趣，感觉在生活中，物理无处不在。某班同学成立了物理兴趣小组。有的小组同学利用测量工具进行了一些测量，有的小组同学想自制了一个测温装置。通过查找资料了解到，伽利略曾经设计过一种温度计：一根粗细均匀的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连另一端插入水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱高度的变化可测出环境温度的变化。按照资料的描述，他们设计了如图所示的装置。图中A为一个塑料瓶，B为一透明玻璃管并通过橡皮塞与A相连，管的下端竖直插在大水槽中使管内外水面有一高度差h，然后进行实验探究：

测量次序	1	2	3	4	5	6
温度t（℃）	17	19	21	23	25	27
水柱高度h（厘米）	30.2	25.0	19.8	14.6	9.4

改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下，所对应的水柱高度h，记录实验数据如上表所示：

（1）装置中的塑料瓶相当于现在使用的液体温度计中的______；
（2）根据上述实验可知，兴趣小组制作的“测温装置”玻璃管的刻度是________；
A.上大下小     B.上小下大     C.A、B都有可能
（3）根据表格中的数据可推得，当温度为27℃时，水柱高度h为______cm；
（4）下图是小组同学测量的结果，铅笔的长度是______cm；温度计的示数为______；停表的示数为______s。

10 . 小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静下滑，如图所示：当小车到达A、B、C三处时电子表的显示数字如图所示，分别表示“时：分：秒”。

（1）该实验的原理是 ______；
（2）AB段距离s_AB=______cm， 小车在AC段平均速度v_AC=______m/s；
（3）下列图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是_____；

（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏______（选填“大”或“小”）；
（5）小明让小车从A点由静止自由运动到B点，路程为s，时间为t，小车在路程中点处的速度为v₁，在时间中点时的速度为v₂，则v₁　____v₂。