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解析
| 共计 38 道试题
1 . 下面是探究声现象的四个实验情景,请回答相关问题:

(1)如图甲将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开,这说明声音是由物体 _____产生的;图乙中敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉将小球弹起,如果此实验放在月球上做,将看到乒乓球 _____(选填“能”或“不能”)弹开。以上两个实验中用到的物理研究方法是 _____(选填“控制变量法”或“转换法”)。图甲装置还可以探究 _____(选填序号);
①响度与振幅的关系
②音调和频率的关系
(2)如图丙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度,用相同大小的力再次拨动钢尺。比较两种情况下钢尺振动的 _____(选填“频率”或“振幅”)和发声的 _____(选填“音调”或“响度”)。若钢尺伸出桌面超过一定长度,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于 _____
(3)如图丁所示,在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度。用相同大小的力向瓶内吹气,就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音中,音调最高的是 _____瓶(选填瓶子序号);若是敲击瓶子,发声体为 _____(选填“空气柱”、“瓶和瓶内的水”)。
2023-03-31更新 | 529次组卷 | 14卷引用:湖北省武汉市硚口区2020-2021学年八年级上学期期中考试物理试题
2 . 如图是“探究平面镜成像特点”的实验,M为玻璃板的左表面,N为玻璃板的右表面。

蜡烛位置

物体到玻璃板M面的距离/cm

像到玻璃板N面的距离/cm

A

5.5

5.1

B

8.0

7.6

C

4.5

4.1

(1)在实验过程中,将白纸平铺在水平桌面上,玻璃板___________立在水平桌面上,然后在白纸上用笔记下___________(蜡烛/玻璃板)的位置。取甲、乙两支等大的蜡烛,将蜡烛甲放在玻璃板的左侧,则蜡烛乙应放在玻璃的另一侧。在图(2)中人眼应沿___________A/B/C/D)方向才能看到甲的像;
(2)为了判定所成的像是否为虚像,人眼应在图(2)中沿___________A/B/C/D)方向观察光屏;
(3)小明同学在白纸上记录的蜡烛和玻璃板的位置,他测出了蜡烛甲、乙的中心到玻璃板的距离,并记录在表中,他发现像到玻璃板的距离总是比物到玻璃板的距离小,小明在实验操作中对___________(物距/像距)测量可能是错误的。
2022-12-12更新 | 86次组卷 | 2卷引用:江苏省盐城市东台市第五教育联盟2022-2023学年八年级上学期12月月考物理试题
3 . 如图所示,为某种物质熔化和凝固的图象,根据图象可知:
(1)该物质的熔点是 ___________℃;
(2)EF段表示的是 ___________过程,这段过程中温度保持不变,但必须向外界 ___________
(3)熔化过程经过 ___________分钟,这个过程中物质所处的状态为 ___________态,第9min时物质所处的状态为 ___________态。
2022-09-05更新 | 569次组卷 | 3卷引用:山东省青岛市城阳区实验中学2021-2022学年八年级(上)期末考试物理试题
4 . 在“探究固体的质量与体积的关系”的实验中
(1)将天平调节好以后,在左盘中放入铁块,向右盘中添加了几个砝码后,观察到天平的指针指在分度盘的位置如图甲所示;再添加一个质量最小的砝码,指针指在分度盘的位置如图乙所示。此时,应先取下质量最小的砝码,接着___________,直到指针指在分度盘的中央刻度线;

(2)小明用3个铁块、小丽用3个木块、小强用3个铝块分别进行实验,记录下实验数据。在老师的引导下,他们用这些实验数据做出了如图丙所示的关系图像。从图像可以看出:同种物质组成的不同物体,质量与体积的比值___________;不同物质组成的物体,质量与体积的比值一般___________。因此,这个比值反映的是物质的一种特性,物理学中把它定义为物质的密度;
(3)小明通过这次实验真正明白了人们常说的“铁比木头重”这句话的含义。下列说法能体现这句话正确含义的是___________
A.铁比木头的质量大             B.相同体积的铁比木头的质量大
C.铁比木头的密度大             D.相同质量的铁比木头的体积小
2022-08-12更新 | 1718次组卷 | 9卷引用:2022年山东省济南市中考物理试题
5 . 在科学晚会上,小明表演了“隔空测距离”,他的做法如图甲,桌面有一个密闭的长方体木箱,其中一个侧面MN是透明薄玻璃,箱内有一支蜡烛A。在不打开箱子的情况下,他利用一支完全相同的蜡烛B、刻度尺、火柴测出了箱内蜡烛A到侧面MN的距离,方法:

(1)把蜡烛B(未画出)放到箱子侧面MN的右侧桌面上并点燃;
(2)移动蜡烛B,直到蜡烛______________________(选填“虚”或“实”)像与另一支蜡烛重合;
(3)用刻度尺测出蜡烛B到MN的距离L,如图乙所示,所以AMN的距离为___________cm。
2022-08-02更新 | 136次组卷 | 3卷引用:江苏省南通市如东县2020-2021学年八年级上学期期末考试物理试题
6 . 小阳利用如图甲所示装置“探究平面镜成像特点”。
他在水平桌面上铺张白纸,将一块玻璃板、玻璃板竖立在白纸上,把蜡烛A点燃放在玻璃板前面,把另一个相同的蜡烛B,竖立在玻璃板后面移动,直到从不同角度透过玻璃板看,它跟前面蜡烛A的像都完全重合。改变蜡烛A的位置,重复上述步骤,再做两次实验,并把三次实验中蜡烛A和B的位置记录在白纸上,如图乙所示。

(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是_____
(2)蜡烛B跟前面蜡烛A的像完全重合,说明_____
(3)如果将玻璃板竖直向上移动一段距离,观察到蜡烛A的像_____(选填“向上移动”、“向下移动”或“不动”);
(4)小阳把白纸沿着玻璃板的位置对折,观察到像与物的对应点完全重合,说明_____
(5)小阳取走蜡烛B,把光屏放在像的位置,这时应该_____(填“透过”或“不透过”)玻璃板观察光屏,发现光屏上没有像,这说明物体在平面镜中成的是_____像。
2022-08-01更新 | 215次组卷 | 4卷引用:内蒙古赤峰市巴林左旗2020-2021学年八年级上学期期末考试物理试题
7 . 用如图的装置做“测量平均速度”的实验,请回答以下问题:

(1)本实验原理是___________,需要使用的测量工具是刻度尺和___________
(2)实验时减小测量时间时造成的误差,可以采用坡度___________(选填“较大”或“较小”)的斜面进行实验,也可以通过增大___________来进行实验。
2021-12-31更新 | 942次组卷 | 4卷引用:福建省厦门一中2021-2022学年八年级上学期期中考试物理试题
8 . 为了探究光反射时的规律,同学们进行如图所示的实验。把一个平面镜放在水平桌面上,再把—张纸板ENF竖直立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面。

(1)实验时,多次改变入射角,并保留光路,最后在纸板上留下了很多条光路,无法区分平面镜哪条反射光线与哪条入射光线对应,为了避免这一问题出现,实验时应该______
(2)采用科学的实验方法,小明改变入射角的度数收集记录了下表的数据。
次数1234
i20304050
r20304050
分析实验数据可知,反射角=入射角,当入射角增大时,反射光线______(选填“靠近”或“远离”)平面镜;多次实验的目的是______
(3)如图乙所示,把纸板NOF向前折或向后折,在纸板上都不能看到反射光线,说明______
2021-11-12更新 | 203次组卷 | 2卷引用:江苏省江阴市长泾片2021-2022学年八年级上学期期中考试物理试题
9 . 艾英同学在“探究平面镜成像特点”的实验时,所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B。

(1)选用玻璃板代替平面镜,主要是为了________。选用两支外形相同的蜡烛是为了便于_____
(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿________(点燃/未点燃)的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小的方法是______。(控制变量法/等效替代法)
(3)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是________(虚/实)像。
(4)移动蜡烛________(A/B),重做实验。三次实验像与物的位置,通过分析可知像与物到玻璃板的距离________。在本实验中,重做三次实验的目的是________
(5)为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像,艾英只将玻璃板向右平移,则蜡烛像的位置__________(向右移动/向左运动/不变)。
2021-09-11更新 | 569次组卷 | 7卷引用:江苏省扬州市宝应县2020-2021学年八年级上学期期中测试物理试题
10 . 如图所示,甲、乙、丙三位同学在做“测量物体的温度”的实验。

(1)甲测量时操作的错误是___________
(2)乙读数时操作的错误是___________
(3)丙应该读出的温度是___________℃。
2021-04-25更新 | 786次组卷 | 6卷引用:上海市西南模范中学2020-2021学年八年级下学期期中考试物理试题
共计 平均难度:一般