1 . 在测量额定电压为2.5V小灯泡的电阻实验中：

（1）请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整______；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至______（选填“A”或“B”）端；
（3）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表有示数，电流表几乎没有示数。根据上述现象可判断出电路的故障可能是______；
A．小灯泡断路　　B．小灯泡短路　　C．滑动变阻器短路
（4）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，为______A，则小灯泡正常发光时的电阻约是______；
（5）测量发现，小灯泡两端电压增大，小灯泡的电阻也增大了，其本质原因是：______。

2 . 为测定“额定电压为的小灯泡电功率”的实验中，电源电压保持不变。

（1）如图甲所示，连接电路时开关应处于__________状态。实验时，若无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表示数几乎为零，则故障的原因可能是__________（选填“电流表与导线”或“灯泡与灯座”）接触不良；
（2）故障排除后，闭合开关，变阻器滑片P在某处时，电压表示数为，电流表示数如图乙所示，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向__________端（选填“左”或“右”）移动；
（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，其值为__________A；
（4）把这样的两个灯泡串联在电压为的电路中，电路的总功率为__________W。

3 . 同学们为“探究电流与电阻的关系”准备了电压为3V的电源，规格为“30Ω 1A”的滑动变阻器，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻，电流表、电压表、开关各一个，导线若干。实验中控制定值电阻两端电压为2V不变，请帮同学们完成以下问题：

（1）请根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线将图乙的电路连接完整______；
（2）先将5Ω的电阻接入电路中，滑动变阻器移到阻值最大处，闭合开关，移动滑片，电压表示数如图丙所示，则需向______（选填“左”或“右”）端移动滑片，使定值电阻两端电压为2V；
（3）接下来，将5Ω的电阻更换成10Ω的电阻接入电路，移动滑片使电压表示数______（选填“变大”“变小”或“不变”）从而与之前的保持一致，并记录电流表示数填入表格：

电阻/Ω	5	10	20
电流/A	0.4	0.2	0.1

分析记录的数据，可初步得出结论：当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______比；
（5）将定值电阻换成小灯泡，还可做测量小灯泡电阻实验，按电路图重新接好电路，闭合开关时发现灯不亮，电流表、电压表的示数均为0，以下故障判断正确的是______。
A.可能是灯泡断路
B.可能是灯泡短路
C.可能是滑动变阻器接线柱接触不良

4 . 物理兴趣活动课上，老师让同学们测量一个阻值约为的电阻。除了未知电阻，老师还提供的器材有：两节旧干电池、一块电流表（量程0－0.6A，分度值0.02A）、一块电压表（量程0－3V，分度值0.1V）、一个铭牌标有“”字样的滑动变阻器、一个铭牌标有“”字样的滑动变阻器、开关及导线若干。请你合理选择器材，帮助同学们设计一个实验方案，比较精确地测出未知电阻的阻值。要求：
（1）请在虚线框内画出实验电路图并标清电阻符号；
（2）写出主要的实验步骤及所需测量的物理量；
（3）写出待测电阻的数学表达式。（用已知量和测量量表示）

5 . 物理学习小组的同学们做“探究并联电路中电流规律”的实验。请你完成下列内容：

（1）连接电路时，开关应________。
（2）图1是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图2是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是_______（选“A”、“B”、或“C”）处的电流。
（3）①小金同学在某次测量时，闭合开关后，发现电流表指针如下图所示，原因是______（选填字母）

A.电流表没有调零
B.电流表正、负接线柱接反了
②在排除故障后，电流表的示数如下图所示，则电流表的示数为________A。

（4）小明同学要测量通过L₂的电流，只需将图2中导线________（选填“a”或“b”）的一端改接到电流表的负接线柱上。
（5）小薛同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如下表所示，由此他得出结论：
①干路电流等于各支路电流之和。②各支路电流相等。

0.2	0.2	0.4

小组内交流讨论后，一致认为小薛同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格________（选填“相同”或“不同”）的灯泡进行实验。

6 . 在探究并联电路电流规律的实验中：

（1）电流表应___________（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在图甲中的___________点；
（2）小明同学在测量A处的电流时，闭合开关前，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是___________；纠正该错误后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为___________；

A点的电流IA/A	B点的电流IB/A	C点的电流IC/A
0.2	0.2	0.4

（3）上表是另一组的小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据，由此得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究选取器材的不妥之处：___________；小亮由上述表格即得出结论，则他的实验还有一处不合理，请指出：___________。

8 . 小东在“探究电流与电阻的关系”实验中，电路如甲图，电源电压为3V，滑动变阻器（0~20Ω），定值电阻5Ω、10Ω、20Ω、40Ω，50Ω各一个。回答下列问题。

（1）实验前，为了保护电路，滑动变阻器的滑片P应移动到____________端，滑动变阻器另一作用是____________；
（2）小东将10Ω的电阻更换为20Ω的电阻接入电路，拆下10Ω电阻后，发现电压表、电流表指针偏转如图乙所示，则不规范的操作可能是____________；
（3）实验数据填写在表格中：

电阻R/Ω	5	10	20	40	50
电流I/A	0.4	0.2	0.1	0.05

能得出的结论：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成____________；
（4）当换成50Ω电阻时，无论怎样移动滑片，都无法保持R两端电压为原来的电压，请你用以下两种方法完成这组数据。
①利用上面得到的结论，请写出计算电流值的过程____________；
②更换电源电压，则更换的电源电压范围是____________V。

9 . 小刚同学在做“测量小灯泡额定功率”的实验中，选用如图甲所示的器材和电路。其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω，1A”字样；

（1）请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整__________（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮）；
（2）闭合开关，移动滑片直到电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示__________A，小灯泡的额定功率为__________W；
（3）同组的小红同学还想探究“在电压一定时，电流与电阻的关系”，于是将图甲中的小灯泡换成三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻；
①由图像可知小红将定值电阻R两端的电压控制为__________V不变。当定值电阻由5Ω换为10Ω时，为达到实验要求，滑动变阻器连入电路的阻值应 __________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
②实验结论是电压一定时，__________；
③实验结束后，小红问老师保持该电压不变的情况下，能否更换50Ω的定值电阻继续进行此实验__________。

10 . 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：
猜想一：导体电阻跟导体材料有关
猜想二：导体电阻跟导体长度有关
猜想三：导体电阻跟导体横截面积有关
同学们想利用图所示的电路和下表中的导体验证上述猜想。

（1）实验中通过比较电路中______来比较电阻的大小；
（2）请将验证猜想一的实验设计思路补充完整：选取______和______相同、______不同的导体，分别将其接入图示电路中； 
（3）为了探究猜想二，应选用______（填导体代号）三种导体来进行实验。

导体代号	长度 / m	横截面积 / mm2	材料
A	1.0	0.2	锰铜
B	1.0	0.4	锰铜
C	1.0	0.6	锰铜
D	0.5	0.4	锰铜
E	1.5	0.4	锰铜
F	1.0	0.6	镍铬合金
G	1.0	0.6	铁