1 . 茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛”。小明组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。

（1）装置中温度计的使用存在错误，请指出：______；
（2）改正错误后进行实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为______℃；
（3）持续加热至水沸腾，观察到“势如奔涛”的景象，这是一种剧烈的汽化现象。实验表明，水沸腾过程中，温度______，需要______热量；
（4）根据实验数据绘制了温度随时间变化的图像，如图丙所示，其中图线的______段表示水的沸腾过程；
（5）你知道吗，通过降温居然也能使水沸腾。如图丁所示，将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，发现水重新沸腾起来，原因是瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点______。

2 . 实验小组认为车祸的危害与汽车的动能大小有关，于是利用如图所示的实验装置进行探究，虚线位置是木块被撞后滑动一段距离停下的位置；

（1）小华同学通过比较乙、丙两图，得出“速度快的汽车动能大”的结论，小丽认为小华的这一比较过程存在错误，原因是______；“十次车祸九次快”指的是汽车的动能与速度有关，可用______两图的实验结果解释；
（2）同学们想探究发生车祸时质量和速度谁对动能的影响较大？于是借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示；

表一   小球撞击时的速度为（）

序号	小球质量	木块滑行的距离
1
2
3

表二   小球的质量为（）

序号	小球撞击速度	木块滑行的距离
1
2
3

分析表一、表二两组数据可以得出：______对物体的动能影响较大。当发生交通事故时，由此造成的危害更严重；
（3）为了进一步研究动能大小与质量的关系，同学们又设计了如图丁、戊所示的装置去进行实验。图中错误的操作是______；改正错误后继续进行实验，发现图戊木块滑出的远些，则可以得出结论______。

3 . 探究平面镜成像实验：

（1）平面镜成像实验选择的是___________（选择“平面镜”或“玻璃板”）；
（2）来回移动蜡烛的位置是为了确定___________的位置；
（3）将物像连线连接在纸上，继续分析和研究，得出平面镜成像特点___________；
（4）图中哪里存在错误：___________。

4 . 某兴趣小组为了比较水和煤油的吸热能力，进行了如下的实验
（1）提出问题
烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，但海水却非常凉爽；傍晚太阳西落，沙子很快凉了下来，但海水却仍然暖暖的。同样的日照条件，为什么不同物质的温度不一样呢?
（2）设计实验
实验装置如图所示

①除了图中所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平（或量筒）和______；
②本实验的主要探究方法是______法和转换法；
（3）进行实验
该兴趣小组设计了如下实验步骤，其中存在错误的是( )
A.在两个同样的试管中分别装入等体积的水和煤油
B.用温度计测量这两种液体的初温，发现温度计示数相同
C.把两个试管同时放入同一烧杯中加热（如图所示），且加热相同的时间
D.用温度计测出两种液体的末温，发现两温度计的示数不相同
（4）数据分析
改正错误后，下图是该兴趣小组绘制的“吸收热量——时间”和“温度——时间”图象，能正确描述这两种液体真实情况的图象是( )

A.B.C. D.

（5）拓展应用
已知在标准大气压下，水、煤油的沸点分别为100℃、90℃。如图所示，如果烧杯中的水已沸腾，则两试管中液体的沸腾情况，下列判断正确的是( )
A.水、煤油都沸腾             B.水、煤油都不沸腾
C.水沸腾，煤油不沸腾       D.水不沸腾，煤油沸腾

5 . 小玲做“探究电流与电阻的关系”实验。实验中电源电压为4.5V恒定不变，电流表选用“0～0.6A”量程，电压表选用“0～3V”量程，滑动变阻器规格为“50Ω 1A”。

（1）连接电路时，开关应 ___________。
（2）在如图甲所示的电路中，闭合开关，移动滑片，发现电流表示数几乎为零，电压表有示数，原因是 ___________；经分析有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上打“×”，并补画出一根导线连接成正确的电路；(        )
（3）小玲连接好正确电路后，在AB间分别接入阻值不同的电阻R，测量了五组实验数据，其中第2组实验的电流表示数如图乙所示为 ___________A；测得的其他四组数据如表所示，小玲检查后发现有一组数据存在错误，导致出错的原因是 ___________。

实验组次	1	2	3	4	5
电阻R/Ω	5	10	15	25	30
电流I/A	0.6		1	0.12	0.1

（4）小玲根据正确的实验数据得出实验结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 ___________；
（5）以上实验控制AB间的电压为 ___________V不变，为了使实验结论更可靠，小玲想继续保持此电压不变再多测几组数据，请计算AB间允许接入电阻R的阻值范围是 ___________。