1 . 如图所示的两个相同装置，同时给质量相同的水和铁砂加热，使它们分别升高相同的温度，水需要加热的时间长，这是由于______，根据水的这一特性，还可以解释：夏季的中午，海水的温度比沙子的温度______这一现象。

2 . 小明所在学习小组用图甲的实验装置来探究“探究冰的熔化规律”。

（1）该实验需要冰受热均匀，所以采用碎冰并且用______加热试管内的冰；
（2）实验中，应始终注意观察试管中冰的______和温度变化，并每隔1min记录一次温度计的示数，由图乙可读出某时刻温度计的示数是______℃；
（3）小明根据数据作出冰的温度随时间图像，如图丙所示，结合实验过程和实验目的可知：____________；
（4）小明又用图甲的装置探究蜡块的熔化规律，收集的数据如图丁所示，小明查资料可知蜡块是非晶体，出现这种情况可是______原因导致的。（蜡始终没有沸腾）

3 . 某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图像，如图所示。该凸透镜的焦距是______cm；把物体从距凸透镜20cm处移动到30cm处的过程中，像的大小将______。

4 . 图是用羊角锤拔钉于的情景。请画出最小动力。

5 . 如图所示的滑轮组，匀速提起重力为300N的物体A，所用的拉力为200N，人的质量为60kg，两只脚与地面的接触面积为0.04m²（不计绳重和摩擦），求：
（1）匀速提升物体A时，人对地面的压强多大？
（2）匀速提升物体A时的机械效率？
（3）若体重为700N的另一个人，用这个滑轮组匀速提升另一个体积为0.02m³的物体B时，人对地面的压强为10⁴Pa，人双脚与地面的接触面积为0.04m²，求物体B的密度多大？

6 . 在“探究杠杆平衡条件”的实验中，如图所示，在A点用弹簧测力计施加一个竖直向上的力，则需在B点施加一个最小为______N，方向为______的力才能使杠杆在水平位置重新平衡。

7 . 八年1班同学在学习“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验后，实验小组的同学根据自己理解重新设计了一套实验装置，如图甲所示。

（1）将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做__________运动，此时弹簧测力计的示数__________木块所受滑动摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（2）根据图甲实验装置，多次实验测得摩擦力F_摩与作用在物体表面的压力F_压的关系图像如图乙所示。当木块加砝码的总重力为6N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为__________N，若此时弹箸测力计的读数为2.5N，则木块将做__________（选填“减速”、“匀速”或“加速”）运动；
（3）该实验小组小东认为，这个实验首先应该探究物体运动速度是否会影响滑动摩擦力大小，否则不能排除该因素对实验的影响。于是他设计了如图丙所示的实验装置。启动传送带，使其以不同的速度转动，待示数稳定，观察到弹簧测力计的示数并没有发生变化。这说明滑动摩擦力大小与物体运动速度大小__________（选填“有关”或“无关”）。

8 . 物理创新实验小组的同学通过实验探究凸透镜成像规律。

（1）实验时，要调整烛焰、透镜、光屏三者的位置，使它们的中心在同一高度上，目的是________________________________________；
（2）通过实验他们得到了凸透镜成实像时的像距v和物距u的关系（如图甲所示），由图可知凸透镜的焦距是__________cm；当物距为15cm时的成像特点可应用于__________（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）；
（3）某次实验中将蜡烛和光屏调整到图乙位置时，光屏上出现清晰的像，保持蜡烛和光屏的位置不动；只将凸透镜向左移动，可以在光屏上再次看到一个清晰的倒立__________的像（选填“放大”“缩小”或“等大”）；
（4）如图丙所示，烛焰的像重新回到光屏中央后，若将一远视眼镜片放在凸透镜前，光屏上的像变模糊了，接着要将光屏__________（选填“向左”或“向右”）移动，像又清晰了。

9 . 如图所示，O点是该装置的转轴，要使该装置在图中所示位置静止，画出所需的最小力F，并标出该力的力臂L。

10 . 如图甲所示电源电压不变，闭合开关S，滑动变阻器滑片Р从b点滑向a点的过程中，两个电压表示数与电流表示数变化的图像如图乙所示，电路消耗的最大功率为__________W，图乙中__________（选填“dc”或“ec”）表示电压表V₂的示数随电流表示数变化的图像。