1 . 如图甲所示的电路中，电源电压恒定不变，为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关S后，在滑动变阻器的滑片P从一端滑到另一端的过程中，电压表与电流表示数的变化关系如图乙所示。根据图象信息可知，下列判断正确的是（       ）

A．的阻值是10Ω	B．电路的最大总功率是25.6W
C．的最小功率是3.2W	D．滑动变阻器的最大阻值是70Ω

2 . 两千多年以前，我国的学者墨翟（墨子）和他的学生做了世界上第一个小孔成倒像的实验，如图所示。小孔成倒像的原因是______；人在水中的倒影，与小孔成像的原理______（填“相同”或“不同”）。

3 . 实验室常用蜡烛完成如图所示的光学实验：

（1）如图甲为小孔成像实验，此次成像的性质是_________像；
（2）图乙为探究平面镜成像特点的实验装置，图中未画出蜡烛B，在实验过程中为了便于比较像与物的大小关系且使像更清晰，对于蜡烛B的两点要求是：_________；
（3）图丙是探究凸透镜成像规律的实验装置。
①该凸透镜的焦距是_________cm；
②图丙中此时光屏上呈现了清晰的烛焰的像，保持凸透镜的位置不变，若将蜡烛向左移动，此时应将光屏向_________移动才能再次得到清晰像；
（4）以上三个实验过程中，移动蜡烛时，烛焰的像的大小始终不会变化的是_________（选填“甲”、“乙”或“丙”）图实验（假设移动时烛焰大小都不变）。

4 . 小刚在实验室做“测量小灯泡电功率”实验中如甲图所示，小灯泡标有“2.5V”的字样，电源由三节新干电池串联组成，电流表、电压表、滑动变阻器（20Ω；2A）、开关各1个，导线若干。

（1）小刚依图连接电路后，闭合开关，灯泡立即发出明亮的光并很快熄灭。小刚的操作不当之处是：_________，灯熄灭的同时，可观察到电压表的示数_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）小刚更换灯泡后，逐渐移动滑片，看到电压表示数如图乙所示，其读数是_________V；如果要使灯泡正常发光，应该向_________（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片P，小刚移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的U﹣I图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定电功率是_________W。
（3）小刚在实验桌上看到一个额定电压为3.8V的小灯泡，他想用一只电流表测量该小灯泡的额定功率，他先设计了如图丁所示电路，找来了已知的定值电阻R₀和开关S₁、S₂，请你补全他的实验步骤。
①只闭合开关S和S₂，调节滑片使电流表的示数为_________；
②只闭合S和S₁，_________，读出此时电流表的示数为I；
③小灯泡的额定功率的表达式为P_额＝_________（用字母表示）。

5 . 如图所示，请用笔画线表示导线，将插座、电灯和开关正确接入家庭电路中。

6 . 某市交警部门加大对电动车拆除安装遮阳伞的检查力度。遮阳伞虽能遮挡阳光，但存在安全隐患，当电动车快速行驶时，遮阳伞下方空气流速小压强__________，伞面被向上吸；某品牌电动车电动机的输入电压恒为48V，通过的电流是5A，电动机线圈的电阻为0.5Ω，2min内电动机输出的机械能为__________J。

7 . 如图所示，O点是该装置的转轴，要使该装置在图中所示位置静止，画出所需的最小力F，并标出该力的力臂L。

8 . 某实验小组的学生一起做“测量灯泡正常发光的电阻”实验，所用电源电压为4V，小灯泡上标有“2.5V”的字样，滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”。

（1）实验前观察电流表时，电流表指针如图1甲所示，接下来的操作是____________；
（2）请你根据图1乙电路图，用笔画线代替导线，将图1丙中的实物图连接完整__________；
（3）连接好电路之后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片到某一位置，电压表如图2甲所示，现在要测灯泡在额定电压下的电阻，应将滑片向__________（“左”或“右”）滑动，使电压表的示数为__________V；如果灯泡正常工作时的电流如图2乙所示，则灯泡电阻为__________Ω；（结果保留一位小数）
（4）这个实验不能用来探究电流与电压的关系，原因是_______________________；
（5）为了研究电流与电阻的关系，同学们找到几个定值电阻分别是5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，30Ω，先用5Ω的电阻替换掉电路中的灯泡，移动滑片，使电压表示数为2.5V。当用20Ω的电阻进行实验时，发现电压表的示数始终达不到2.5V，大家集思广益，最终找到了解决办法；将现有的其中一个定值电阻串联入电路中后，既可以用20Ω的电阻完成实验，也可以用30Ω的电阻完成实验，那么选择串入电路的电阻是__________Ω。

9 . 如图所示的滑轮组，匀速提起重力为300N的物体A，所用的拉力为200N，人的质量为60kg，两只脚与地面的接触面积为0.04m²（不计绳重和摩擦），求：
（1）匀速提升物体A时，人对地面的压强多大？
（2）匀速提升物体A时的机械效率？
（3）若体重为700N的另一个人，用这个滑轮组匀速提升另一个体积为0.02m³的物体B时，人对地面的压强为10⁴Pa，人双脚与地面的接触面积为0.04m²，求物体B的密度多大？

10 . 八年1班同学在学习“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验后，实验小组的同学根据自己理解重新设计了一套实验装置，如图甲所示。

（1）将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做__________运动，此时弹簧测力计的示数__________木块所受滑动摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（2）根据图甲实验装置，多次实验测得摩擦力F_摩与作用在物体表面的压力F_压的关系图像如图乙所示。当木块加砝码的总重力为6N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为__________N，若此时弹箸测力计的读数为2.5N，则木块将做__________（选填“减速”、“匀速”或“加速”）运动；
（3）该实验小组小东认为，这个实验首先应该探究物体运动速度是否会影响滑动摩擦力大小，否则不能排除该因素对实验的影响。于是他设计了如图丙所示的实验装置。启动传送带，使其以不同的速度转动，待示数稳定，观察到弹簧测力计的示数并没有发生变化。这说明滑动摩擦力大小与物体运动速度大小__________（选填“有关”或“无关”）。