1 . 小伟在鹤壁国家湿地公园进行研学活动时，捡到一块形状不规则的小鹅卵石。他想知道小鹅卵石的密度，设计如下实验方案。

（1）实验时，应将天平放在______台上，图甲是小伟在调节天平时的情景，请你指出他在操作上的错误之处______；
（2）纠正上述错误后，小伟用调好的天平测小鹅卵石的质量。当右盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平横梁平衡，则小鹅卵石的质量为______g；
（3）在量筒内先倒入适量的水，然后将小鹅卵石放入量筒中，如图丙所示，则小鹅卵石的体积是______cm³，小矿石的密度是______kg/m³；
（4）小伟将小鹅卵石放入量筒中时，在量筒壁上溅了几滴水，所测的鹅卵石密度会______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；
（5）小华先利用丙图测出鹅卵石的体积，再用天平测出鹅卵石的质量，最后也测出了鹅卵石的密度。小华操作的正确吗？______（选填“正确”或“不正确”）。

2 . 在研究串联电路的电流规律时，小明设计了如图所示的电路图。

（1）闭合开关后，他发现灯亮，不亮，对不亮的原因，小明作出了如下猜想：
①灯的灯丝断了　②灯两端短路　③灯的实际电功率太小。
你认为小明的猜想中，猜想______（填序号）肯定不正确。
为了验证其余两猜想是否属实，小明把灯从灯座上拧下来后，发现灯仍发光，则他的猜想______（填序号）是合理的。
（2）排除故障后，他发现电流表甲和乙的示数分别为0.18A和0.16A，为什么两个电流表示数不同呢？小明认为电流先到达电流表甲，经过灯时被消耗了一些，因此到达电流表乙时会小一些。你认为他的想法是______（选填“正确”或“错误”）的，下列操作中能够证明你的观点的是：______。
①换不同的灯泡做实验；
②将、对调位置；
③将甲、乙两个电流表的位置对调。
（3）通过与其它更精确的电流表比较，小明发现电流表乙测量的数值是正确的，于是，他单独将乙电流表分别接在左侧、与之间、右侧三个不同的位置，发现其读数______，这说明了__________________。

3 . 如图所示，小亮同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。

（1）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。准备连接电路时，他们就连接方法进行了如下讨论，以下几个说法中错误的是__________；
A．按照电路图连接电路时，开关应该是断开的
B．每处接线都必须接牢
C．连接电路元件时不能从电池的负极开始
D．连接完毕后要仔细检查电路，确认无误后再闭合开关
（2）图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是图甲中__________（选“A”、“B”或“C”）处的电流。闭合开关前，发现电流表指针如图丙所示，接下来应进行的操作是__________。小亮同学要测量通过的电流，只需将图乙中导线__________（选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上即可；
（3）该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如右表所示，由此他断定“并联电路各支路的电流一定相等”。小组内交流讨论后，一致认为他的结论是___________（选填“正确”或“不正确”）的，要得到并联电路中电流的普遍规律，应该____________多次进行实验。

A点电流	B点电流	C点电流
0.16	0.16	0.32

5 . （1）有两位同学测同一支钢笔的长度，甲测得结果为12.82cm，乙测得结果为12.8cm，那么：若这两位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因__________。如图1，停表测出时间为__________s；

（2）如图2是测小车的平均速度的实验。图中是小车到达A、B、C三处电子手表显示的时刻。该实验的原理是v=________。为了方便计时，应使斜面的坡度较_______（填“大”或“小”）；
（3）下面四幅图像中能够反映小车运动情况的是__________；
A．       B．       C．       D．
（4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？________（填“正确”或“不正确”），理由是__________。

6 . 在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡额定电压为2.5V，电源电压恒定为4V，按图甲连接电路并进行实验。

（1）闭合开关前，应该将滑动变阻器的滑片移至______（填“A”或“B”）端。闭合开关后移动滑片，应注意观察______（填“电流表”或“电压表”），当其示数为______时，可以判断此时小灯泡正常发光；
（2）在实验过程中，小明正确操作直到小灯泡正常发光，在此过程中测得小灯泡电流和电压的几组数据，并正确画出曲线a，如图乙所示。由图可知该小灯泡的额定功率为______W；该图象是一条曲线的原因是小灯泡的电阻受______影响；
（3）当小灯泡正常发光时，滑动变阻器的电功率为______W；
（4）小明在图乙中还画出了本实验中滑动变阻器的电流随电压变化的曲线b，老师指出曲线b与a的交点处是错误的，所以曲线b不正确。请你说出理由：______。

7 . 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小红和小明提出了如下的猜想：
   
A：可能与物体浸入液体中的深度有关；
B：可能与物体浸在液体中的体积有关；
C：可能与液体的密度有关；
D：可能与物体的密度有关；
为了验证上述猜想，小明选用了弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等器材，做了如图所示的实验；
（1）小明做了①②③三次实验，从数据上反映浮力大小随物体浸入液体中深度增加而______（选填“变大”“变小”或“不变”），由此小明认为猜想A是正确的；
（2）小红认为小明的结论不正确，因为在①②③的过程中随着深度的增加，______也在变大；她通过分析比较实验①③④认为猜想A是______的，再由此分析①②③确定猜想B是______的；（后两空均选填“正确”或“错误”）
（3）比较______三次实验，可以验证猜想C是正确的；
（4）小红如果要验证猜想D，要选择与甲物体______相同，密度______的物体进行对比实验。（选填“相同”“不同”）

8 . 教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故。如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：a．增大压力增大摩擦；b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；c．增大接触面积增大摩擦；d．增大运动速度增大摩擦。为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中。
   

实验	接触面情况		速度	压力/N	摩擦力/N
	接触面	接触面积/m2
1	木块与桌面	0.01	v		1
2	木块与桌面	0.01	2v		1
3	木块与桌面	0.01	v		2
4	木块与毛巾面	0.01	v		★
5	木块与桌面	0.005	v		1

（1）比较实验1、2可知：设想______是错误的；
（2）比较实验______两组数据，可以判断设想c是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上做______运动；图中的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值，其大小为______N；
（3）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b、你认为他这种分析方法______（选填“正确”或“不正确”），其理由是______；

9 . 以下是小昕研究滑动摩擦力的实验：

（1）如图1所示是小昕实验的操作，她操作的错误是______。纠正错误后，为测量滑动摩擦力的大小，必须利用弹簧测力计拉动木块作______运动；
（2）进一步研究滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F_压大小的关系时，小昕在一重为2N的木块上每次增加重1N的砝码，在同一水平面上分别利用弹簧测力计测量木块受到的滑动摩擦力大小。得到了下表记录的实验数据：

接触面所受压力大小F压/N	2	3	4	5	6
滑动摩擦力大小f/N	0.6	0.9	1.2	1.5	1.8

①请根据表格数据，在图2中画出“f﹣F_压”的关系图线______；
②根据表格数据或根据所画“f﹣F_压”的关系图线，滑动摩擦力大小与接触面受到压力大小的关系是f＝______F_压；
（3）小昕想研究滑动摩擦力是否与接触面积的大小有关，她将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，摩擦力越小。你认为她的结论是______（选填“正确”或“不正确”），依据是______。

10 . 在验证“光的折射规律”的实验中，小华同学利用激光笔、水槽、水和一个可绕ON折转的光屏进行了如图所示实验。
（1）实验中应选择表面较 ___________（选填“光滑”或“粗糙”）的光屏来承接光路，打开激光光源，当光从空气射入水中时，传播方向 ___________（选填“一定”或“不一定”）发生改变；
（2）光屏上呈现的光路如图所示，小华在光屏上记录下光路并标出了此时的入射角和折射角，据此她得出：光从空气斜射入水中时，折射角大于入射角这一错误结论，小华得出该错误结论的原因是 ___________；
（3）小华将折射光线所在的半个光屏向后折转一个角度，她这样操作的目的是为了验证 ___________；
（4）解决第（2）问的错误后，保持入射光线不变，向水槽中缓慢地持续加水，小华发现折射光线在水槽底部形成的光斑逐渐向左移动，于是她认为折射角在逐渐变小。她的观点是否正确？___________（选填“正确”或“不正确”）。
（5）小华测得如下表所示的两组数据：
表一：光从空气斜射入水中

序号	1	2	3
入射角α/°	30	45	60
折射角γ/°	22	32	40

表二：光从水中斜射入空气中

序号	1	2	3
入射角α/°	22	◆	40
折射角γ/°	30	45	60

①表二中“◆”数据被遮挡住看不到，由表中信息可知这个数据是 ___________；
②如果小华在探究光从空气斜射入水中的折射规律时，完成了第4次实验，入射角是40°，折射角可能是 ___________；
A.20°       B.28°       C.35°       D.60°