1 . 小明要测量自己跑的平均速度和其中后跑的平均速度，他请来三位同学，按以下步骤进行了测量。
、选出二个同学做计时员，分别站在距起点______和______处；
、在操场上量出的路程；
、选一位同学做发令员，站在起点处发令。发令员大声喊：“预备--跑”，同时迅速向下挥动小红旗表示开始；
、小明跑完全程，计时员从听到“跑”声开始记时，分别记下小明跑到自己所站位置时的时间。
（1）你认为以上步骤的合理顺序是______；
（2）在步骤的空格处填上适当的内容。____、____ ；
（3）步骤______的内容需要改进，应改为______；
（4）请你按实验要求设计一个记录数据的表格。____

2 . 小兰周末在家进行综合实践活动，对不同材料的隔声性能开展探究，她将棉花、海绵、泡沫塑料等材料分别装入鞋盒，以比较它们的隔声性能，除了待检测的材料外，能找到的可作为声源的器材有：音叉、音乐盒。
（1）探究过程通常采用下列一些步骤：①进行实验；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论。你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：________（只填写数字代号）。
（2）为了探究顺利进行，最适合做声源的是________。实验过程中，小兰应将响度________（选填“调大”或“调小”），否则实验在家中难以进行。本实验中通过比较听不见声音时到鞋盒的距离，判断隔声性能，使用的物理方法是________。

3 . 小圆学习了密度知识后，分别进行了液体和固体密度的测量。

      

（1）小圆在实验室测量盐水密度。
①如图甲，用天平测出烧杯和盐水的总质量为______g；
②如图乙，将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积为______cm³；
③用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量为32.4 g，则量筒中盐水的质量为______g；
④计算出盐水的密度为______g/cm³。
（2）妈妈送给小圆一个“雪容融”挂件。小圆利用厨房里的电子秤、茶壶、茶杯和水，按如图所示的步骤测量了“雪容融”的密度。
①根据图丙中的数据可算出“雪容融”的密度为______g/cm³；
②小圆按A、B、C、D、E的顺序进行实验误差较大，为了减小误差，更合理的实验顺序是______。

   

4 . 小明在校实验室测量盐水密度，进行如下如下实验操作：
（1）调节天平：将天平放在______ 上，把游码移到零刻度线处，指针位置如图甲所示，应向______ （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直至天平平衡；
   
（2）测量密度：①用天平测得空烧杯的质量25.4g；
②用天平称出烧杯和液体的总质量m₁如图乙；
③用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m₂=47.4g；
④把烧杯中的液体向量筒内倒入一部分，读出液体的体积V如图丙；
⑤将 m、V带入公式中，算出液体的密度ρ；
⑥根据 m₁、m₂ 算出液体的质量m。
你根据小明的操作，选择正确的步骤顺序是 ______，请你设计实验数据表格，并将数据和结果记录表格里。______

5 . 小明与同学们做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验时，如右图所示的A、B、C、D四个实验步骤，最科学合理的实验顺序是______。

   

【设计与进行实验】小明利用三个不同物体a、b、c进行实验探究，下表是小明实验中的记录表格，请将表格中①处的内容补充完整。

物体	物重/N	物体浸没在水中测力计的示数F/N	______	空桶重G0/N	桶与排开水的总重G1/N	排开水重G排/N
a	1.2	0.7	0.5	0.6	1.1	0.5
b	2	1.4	0.6	0.6	1.2	0.6
c	2.4	1.7	0.7	0.6	1.2	0.6

【分析与论证】
分析表中物体a、b的实验数据，可得出实验结论：浸在液体中的物体所受浮力大小_______（选填“等于”或“不等于”）物体排开液体所受的重力。
【交流与评估】
（1）小明在探究物体c所受浮力的大小跟排开液体所受重力关系的实验中，发现数据明显与其他组数据反映的规律不符。为了得出结论，他将c组数据中的桶与排开水的总重G₁改为1.3N，排开水重G排改为0.7N，请你评价他的这种做法：______；针对此实验数据重新进行分析，排除各种测量误差因素的影响，发现物体c排开水的重力明显小于它所受的浮力，请分析实验操作中可能造成这种结果的原因：______；
（2）实验后小组成员又进行了交流，要验证阿基米德原理，物体______（选填“一定”或“不一定”）要浸没在水中；
（3）如果换用密度小于液体密度的物体（不吸液体）来进行该实验，则上图中的步骤______（选填“A”“B”“C”或“D”）可不使用弹簧测力计。

6 . 如图中图1是小明同学验证阿基米德原理的实验过程图，弹簧测力计在A、B、C、D四个步骤中的读数分别为、、、，，g取。
（1）为了减小实验误差，最合理的操作步骤顺序为______（填序号）；
（2）按照最合理的操作顺序，当实验中的测量结果满足______的关系式时（用、、、表示），说明阿基米德原理成立；
（3）按最合理顺序操作，以下影响验证结果的是______（只填字母）；
A.图B中溢水杯内未装满水       B.图B中合金块未浸没在水中       C.图A中小桶内有少量水
（4）按最合理顺序操作还可以测出圆柱体密度，密度表达：______（用上面所测物理量和水的密度表示）。如按A、B、C、D顺序操作测得圆柱体密度______（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）；
（5）利用该圆柱体探究物体所受的浮力大小与没入某液体密度和深度的关系，作出弹簧测力计示数F随浸入某液体深度h变化的关系图像如图2所示，分析图像液体的密度______；

（6）如图3所示，小明借助一个长方体木块和刻度尺测出了石块的密度；
①如图甲，用刻度尺测出木块没在水中的深度；
②如图乙，将石块放在木块上，使它们共同漂浮在水面上，用刻度尺测出木块浸在水中的深度；
③如图丙，将石块用细线系在木块下面放入水中浸没，让木块有一部分体积露出水面，用刻度尺测出木块浸在水中的深度；
④石块密度的表达式：______（用上面所测物理量和水的密度表示）。

7 . 根据如图所示的阿基米德实验，回答下列问题：

（1）以上探究步骤中，最合理的操作顺序是______（填字母代号）；
（2）物体所受液体的浮力F_浮＝______牛；物体排开液体的重力G_排＝______牛，由此得出阿基米德原理；
（3）物体的密度是______ kg/m³（_水=1.0×10³kg/m³，g取10N/kg，保留小数点后两位）。

8 . 小华按照以下步骤测量一块雨花石的密度。

（1）测量质量时，小华将雨花石放在天平左盘，并按顺序向右盘添加最小砝码后，指针仍稍向左偏，接下来她的操作如图甲所示，其错误之处是______；
（2）小华改正错误后，正确测量雨花石的质量，天平平衡时，所加砝码和游码位置如图乙所示，接着用图丙所示的方法测出该雨花石的体积，则该雨花石的密度为ρ_石=______ kg/m³（细线体积忽略不计）。

9 . 在探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系实验中，某同学进行了如图所示的实验：步骤a、b中的容器装的是水，图中物体放入前溢水杯均装满液体，图中上方标注的是每次测力计的示数。回答下列问题：
（1）为了使结果更准确，最合理的实验顺序是 ___________；
（2）从步骤a到步骤b，水对容器底部的压强 ___________（填“变大”、“不变”或“变小”），实验中该物体的密度是 ___________kg/m³；
（3）有些小组得出的实验结论是：浮力大于排开液体所受重力，原因可能是下列实验操作造成的 ___________；
①b步骤中物体碰到容器底
②先将物体放入液体中测拉力，再测物体的重力
③溢水杯中未注满水
A.①
B.②③
C.①②③
（4）其它器材不变，该同学换了另一种液体重做了实验，如图e所示，则此液体的密度是 ___________kg/m³。
   

10 . 如图所示，小明用天平、烧杯和量筒，按A、B、C、D的顺序测牛奶的密度。请你解答：
   
（1）步骤A中应将平衡螺母向___________旋动，天平横梁才能平衡（选填“左”或“右”）；
（2）烧杯中牛奶的质量是___________g，牛奶密度为___________kg/m³；
（3）根据上述方法测出牛奶的密度___________（选填“偏大”或“偏小”），造成此结果的主要原因是___________；
（4）为了减小上述操作的误差，操作顺序应调整为___________。（填字母）