1 . 小洛在研学活动中，收集到一块牡丹石，他想知道这块牡丹石的密度，设计了如下实验方案。

（1）将天平放在___________上，调节游码到标尺左端零刻度线后，发现指针静止时的位置如图甲示，接下来他应___________，直到天平平衡；
（2）在用天平测牡丹石的质量m时，小洛的操作如图乙所示，小阳指出小洛的操作错误有：①___________；②___________。纠正错误后，所用砝码情况和游码的位置如图丙所示，则m=___________g；
（3）由于牡丹石的体积较大无法放入量筒中，小洛利用天平、烧杯、水、记号笔进行测量：
①在烧杯中装入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m₁；
②将牡丹石浸没在水中，在水面处用记号笔做好标记；
③取出牡丹石，___________，用天平测出烧杯和水的总质量m₂。
（4）牡丹石的密度ρ=___________（用m、m₁、m₂、和水的密度ρ_水表示）。小阳认为由于牡丹石从水中取出时表面会沾水，这样测量的牡丹石密度会偏小，你认为小阳的判断是否正确？___________（选填“正确”或“不正确”）。

2 . 同学们用如图甲所示的电路探究并联电路中的电流关系。
   
（1）小鹏闭合电路开关，发现L₁亮，而L₂不亮。小鹏认为L₂不亮的原因是L₂短路，你认为他的判断是_______（选填“正确”或“错误”）的；
（2）电路中电流表测量的是通过_______（选填“L₁”或“L₂”）的电流，若想测量通过干路的电流，应该如何操作：__________；
（3）小易分别正确测出了L₁、L₂所在支路的电流及干路的电流，并将实验数据记录在表1中。分析表中数据，可得出的结论是：__________；
（4）根据表1信息，若灯泡L₁的电阻大小为10Ω，则电路的总电阻为_____Ω；
表1

电流表的测量对象	电流表的示数I/A
L1所在的支路	0.30
L2所在的支路	0.20
干路	0.50

（5）晓丽按如图乙的电路图连接电路，在图丙的实物图中还差一根导线没有连接，请在图中画出该条导线；_________
（6）用电流表测出通过L₁、L₂和干路电流，记录如表2，第三次实验时电流表A₁指针指在如图丁的位置，其读数是_________A；晓丽分析实验数据后得出结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流相等。你认为晓丽的结论________（选填“正确”或“不正确”），原因可能是_________。
表2

实验次数	电流表A1的示数	电流表A2的示数	电流表A的示数
1	0.18	0.18	0.36
2	0.2	0.2	0.4
3

3 . “测定小灯泡额定功率”实验中，已知电源电压3V，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）如图甲是小明连接的实物电路图，经仔细检查后发现电路中有一根导线连接错误，请在图中错误的那根导线上画“×”，并画出正确的连线__________；

（2）电路改正后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表、电压表都有示数，接下来的操作是_______________（选填“检查开关是否接触良好”“移动变阻器滑片＃或“检查灯泡是否断路”）：
（3）小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示．小灯泡额定功率为__________W；
（4）小华为了得到比较准确的小灯泡额定功率，用同一套器材做了三次实验（都将电压表调到2.5V），获得三组电流数据，计算功率后取平均值即为小灯泡的额定功率，这样处理数据的方法__________ （正确/不正确）；
（5）课后小华要测出另一小灯泡的额定功率（已知灯泡的额定电流）在没有电流表的情况下，用一个阻值为R₀定值电阻和一只电压表并设计了图丙电路，请在虚线框内补上小灯泡和定值电阻，使电路完整__________；
①闭合S并将S₁先接__________（选填“a”或“b”）；
②将S₁再接入另一位置时不小心将变阻器的滑片向左移动了少许，则小灯泡额定功率的测量值__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）真实值。

4 . 小明在“观察水的沸腾实验”中，用如图甲所示的装置进行实验。
（1）图甲中小明违背的操作规范是：______。

（2）小明纠正了错误继续实验。记录下表所示的实验数据。根据表格中的数据可知，图 ______（选填“乙”或“丙”）是烧杯里的水在第10min时出现的现象。同时可以根据实验数据分析出，当时的大气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压。

t/min	0	1	2	3		5	6		8	9	10	11	12
T/℃	80	82	84	86	88	90	92	94	96	98	98	98	98

（3）水在沸腾的过程中，在杯口出现大量的“白气”，这些“白气”是水蒸气遇冷 ______（填物态变化名称）形成的。
（4）当小明撤掉酒精灯后，发现水没有停止沸腾，于是小明根据这一现象得出水在沸腾的过程中不需要吸热的结论______（选填“正确”或“不正确”），理由是 ______。
（5）小红也做了该实验，利用小红和小明测得的数据绘制了如图丁所示的温度随时间变化的图象，（其中a表示的是小红的数据，b表示的是小明的数据）。根据图象可以看出两人从开始加热到沸腾所用的时间不同的原因是______。

5 . 某物理兴趣小组在郊游时捡到了一块小矿石，为鉴别该矿石的种类，兴趣小组决定测量它的密度。他们利用天平和量筒进行了测量，实验过程如下：
【实验步骤】
①如图所示，用已调节平衡的天平测出小矿石的质量；
②如图甲所示，在量筒中倒入适量的水，读出水的体积；
③如图乙所示，将小矿石用细线系住，轻轻的浸没在量筒的水中，读出量筒中水和小矿石的总体积。

【数据记录】

矿石的质量	原有水的体积	矿石与水总的体积	矿石的体积	矿石的密度
34	30	________	________	此空不填

（1）请你按照兴趣小组的实验过程，将表格中横线处填写完整。
（2）一直在观察实验过程的物理老师告诉小组的同学：他们的实验操作过程中有一步骤是错误的，致使一个数据的读取是错误的，请你指出他们的实验操作过程中的错误之处：__________；
（3）物理老师告诉小组的同学，这种操作即使不正确，但是也可以根据实验数据计算出正确值。则该物理量的正确值为__________；
（4）更改数据后，矿石的密度为________。

6 . 某小组用如图甲所示的装置做“探究水的沸腾”实验，并得到下列表格中数据。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99	98	99	99

（1）细心的小芮发现表格中的实验数据有一处错误，是第__________min的数据不正确；

（2）该小组的同学根据数据画出了水的温度随加热时间而变化的图像，如图乙所示，其中__________（填“a”或“b”）是正确的；

（3）为了进一步探究液体沸腾的实验，该小组的同学还利用另一种液体进行实验。当温度计的示数如图丙时该液体沸腾，则此液体的沸点为__________℃。

7 . 有关物理知识，下列说法不正确的是：（       ）

A．物质从气态直接变成固态的过程叫做升华	B．凸透镜的焦距越小，透镜对光的会聚作用越强
C．声音的响度与发声体的振动快慢有关	D．在实际测量时要尽可能避免错误和误差的产生

8 . 小华按如图所示的电路图测量小灯泡的电功率，其中具体有：额定电压为2.5V的小灯泡，“35Ω， 1A”的滑动变阻器等元件，检查无误后，闭合开关就直接记录了第一组数据，以下说法不正确的是（　　）

序号	1	2	3	4	5
U/V	0.5	1.7	2.1	2.5	2.8
I/A	0.1	0.15	0.26	0.28	0.3

   

A．表格中第2组数据明显是错误的

B．小华所用电源电压是4V

C．其它器材不变，若用一个定值电阻替换灯泡，就可以用来探究电流与电压和电阻的关系

D．无论灯变亮还是变暗，小灯泡电压变化量与电流变化量的比值一定等于滑动变阻器电压变化量与电流变化量的比值

9 . 如图所示，探究液体内部压强与深度和液体密度的关系。
   
（1）图甲中金属盒在水中的深度为___________cm；
（2）比较甲、乙两图，小明认为：液体内部某处到容器底的距离越大，其压强越小，小华觉得小明的结论不正确，于是她通过用实验来检验，具体做法是：在图乙中往容器内加水，只要水面到容器底的距离达到或超过___________cm，即可验证小明的结论错误；
（3）为探究液体压强与液体密度的关系，小明在图甲的容器中倒入适量的浓盐水使液体的密度变大，同时应使金属盒的位置___________（保持不变/适当上移），然后观察现象分析得出结论。

10 . 物理知识“从生活中来，到生活中去”。我们在生活中所看到的许多现象如果不用物理知识去分析，往往会得到错误的结论。对下面一些物理现象的分析不正确的是（　　）

A．观察日食现象时为了不伤害眼睛往往借助滴了墨汁的一盆水观察，利用了光的反射

B．地震后埋在废墟里的人敲击固体物体更容易被人们发现，是因为固体的传声速度比气体快

C．晚上，在公路两旁可看到汽车灯的笔直光柱是因为光发生了漫反射

D．景物在水中的倒影总比实际景物暗一些，是由于来自景物的光射向水面时有一部分光折射到水中了