1 . 如图所示，用撬棒撬起大石头，请在图中画出棒撬起大石头的最小动力F的示意图，并做出对应的力臂L。

2 . 探究光的反射规律的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色纸板ABCD能绕ON轴旋转，垂直放在平面镜上，纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。

（1）使用纸板，其目的是______，纸板上标有刻度是为了方便测量______的大小；
（2）图甲中，在纸板前从不同方向都可以看到纸板上入射光线AO的径迹，这是因为光在纸板上发生了______反射；实验中让光线沿BO方向入射，反射光线沿OA方向射出。这表明，在反射现象中，______；
（3）移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论。你认为是否合理______，说明你做出判断的理由______；
（4）当激光笔沿NO方向入射时，入射角是______。此时纸板上不能看到反射光线，原因是______；
（5）如图乙所示，将纸板右半部分向后翻转任意角度，发现纸板上都不能看到反射光线。此时反射光线______（选填“存在”或“不存在”）；纸板上不能看到反射光线，说明反射光线入射光线和法线在______。

3 . 小致在探究“电路中电流与电阻的关系”时，可供使用的实验器材有：电源（电压恒为6V），电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个、阻值不同的定值电阻四个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），导线若干。

（1）实验时将5Ω的电阻接入a、b间，闭合开关后，移动滑片P使电压表示数为U₀，记录相应的电流值，然后将5Ω的电阻换成10Ω、15Ω的电阻接入a、b间，闭合开关后，滑片P应向 ___________（选填“c”或“d”）端移动，直至电压表示数也为U₀，记下相应的电流值；
（2）小致在换用20Ω电阻做实验时，发现电阻已经损坏，他灵机一动，利用现有的几个电阻解决了这个问题。请你写出小致的做法：___________；
（3）小致完成上述操作后又选了一个2Ω的电阻进行实验，结果发现实验不能正常进行，为完成此实验，电路需要做出调整的是 ___________；
（4）小致根据实验数据得出I—R变化的图像，如图乙所示，则小致实验时U₀=___________V，实验中小致所用的滑动变阻器其最大阻值不能小于 ___________Ω；
（5）小致在得出I—R图像之后，又画出了如图丙所示的图像，得出结论，电流与电阻成反比。请对此做出评价 ___________。

4 . 如图所示，是发光点，是在平面镜中的像，请在图中画出平面镜的位置，并做出一条从光源射出的光线，经平面镜反射后恰好经过点的光路。   

5 . 小丽在探究“电路中电流与电阻的关系”时，可供使用的实验器材有：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个、阻值不同的定值电阻四个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），导线若干。

　　

（1）请用笔画线代替导线将甲图的实物图补充完整，要求滑动变阻器滑片P向c端滑动时接入电路中的阻值变小；______
（2）当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动出现了图乙所示情况，存在的问题是：______；
（3）将5Ω的电阻接入a、b间，闭合开关后，移动滑片Р使电压表示数为U₀，记录相应的电流值；然后将5Ω的电阻换成10Ω、15Ω的电阻接入a、b间，闭合开关后，滑片Р应向 ______（选填“c”或“d”）端移动，直至电压表示数也为U₀，记下相应的电流值；
（4）小丽在换用20Ω电阻做实验时，发现电阻已经损坏，她灵机一动，利用现有的几个电阻解决了这个问题。请你写出小丽的做法：______；
（5）小丽完成上述操作后又选了一个2Ω的电阻进行实验，结果发现实验不能正常进行，为完成此实验，电路需要做出调整的是______；
（6）小丽根据实验数据得出I﹣R变化的图像，如图丙所示：则小丽实验时U₀＝______V，实验的小丽所用的滑动变阻器其最大阻值不能小于______Ω；
（7）小丽在得出I﹣R图像之后，又画出了如图丁所示的I﹣图像，得出结论，电流与电阻成反比。请对此做出评价 ______。

6 . 按要求作图。
（1）在图甲中，物体AB竖直放置，平面镜与水平面成45°，根据平面镜成像特点，画出物体AB在平面镜中所成的像A′B′；
（2）如图乙所示，一束光线在水面同时发生反射和折射，O为折射光线，请做出大致的入射光线和光的反射光线方向；
（3）如图丙所示的透镜中，分别画出与图中折射光线对应的入射光线。
　　　 　　　

7 . 某班级同学为了帮助体委解决参加学校拔河比赛的组队问题，做了如图1所示的“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，并思考了一些问题：

（1）为了测出滑动摩擦力大小，图1实验中需用弹簧测力计沿水平方向___________拉动木块。
（2）图1甲中木块所受支持力的平衡力是___________，请画出这个力的示意图。
（3）对比图1中甲、丙实验___________（选填“能”或“不能”）比较出两木块受到摩擦力的大小。
（4）根据实验结论，同学们做出科学决策：组队时在班级选体重___________的同学参加比赛，同时在比赛时穿图2中的___________（选填“甲”、“乙”或“丙”）种鞋。（鞋底材料相同）

8 . 作图题

（1）图甲中，光从空气射向玻璃，请画出折射光线的大致方向；
（2）图乙中小球重5N，被绳子拉着静止在空中，请做出小球的受力示意图。

9 . 在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，同学们猜想滑动摩擦力的大小可能与下列因素有关：
A.接触面间压力的大小          B.物体运动的快慢
C.物体间接触面积的大小       D.物体间接触面的粗糙程度
现有一块长木板、一个带钩的长方体木块和一个轻质弹簧测力计可供使用。小丽先把木块平放在水平放置的长木板上，用弹簧测力计沿着___________拉动木块，使木块在木板上做匀速直线运动，如图所示。然后再把木块侧放在水平放置的长木板上，重复上述步骤，先后两次实验数据如下表所示。

序号	木块放置方式	木块与木板的接触面积	弹簧测力计的示数
1	平放	大
2	侧放	小

(1)表中数据可以说明木块受到的滑动摩擦力的大小与猜想___________（填序号）无关；
(2)小荣在做实验时，将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。小荣由此得出滑动摩擦力的大小随受力面积的减少而减少。你认为小荣在探究过程中存在的问题是___________
(3)小明用如图装置，测量中，小明发现弹簧测力计的示数时大时小。对此，小明做出以下分析，其中正确的是(        )
A.木块对木板的压力大小可能是变化的
B.木板与木块的接触面积大小可能有改变
C.木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的
D.木块的运动可能不是匀速直线运动
(4)利用现有器材且保持木板水平，小丽还可以对猜想___________（填序号）进行检验；并设计实验表格___________。
(5)实验中弹簧测力计的示数能表示木块所受滑动摩擦力的大小。请你画出图中木块的受力示意图___________，并分析说明的依据___________。

10 . (1)如图1所示，请根据图中的入射光线及折射光线作出对应的折射光线和入射光线；______

(2)如图2所示，是发光点，是在平面镜中的像，请在图中画出平面镜的位置，并做出一条从光源射出的光线，经平面镜反射后恰好经过点的光路。______