3 . 如图是测平均速度的实验装置：
       
（1）这个实验的原理是______ ，需要的测量工具是停表和______ ；
（2）小车所放的斜面应保持较______（填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动时间会______（填“长”或“短”）些，便于测量时间；
（3）若秒表每格1s，小车全程的平均速度是______ 。小车上一半路程的平均速度______（填“大于”“小于”或“等于”）小车下一半路程的平均速度；
（4）小车从斜面顶端运动到底端过程中，做的是______（填“匀速”或“变速”）直线运动；
（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果在实验过程中，当小车运动了一小段距离才开始计时，则会使所测的平均速度偏______（填“大”或“小”）；
（6）下列符合小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是图______ 。
A．                 B.    
C.                D.    

4 . 学习了“测量物体运动的平均速度”后，小虎在家想利用玩具小车测量小车滑上斜面的平均速度，于是他又找来两个大小和形状均相同的正方体物体和两块相同的长木板搭建了两个斜面，如图甲所示，并做了实验探究。

测量的物理量	段	段
路程
时间

   
（1）将小车从左侧斜面的某点由静止开始释放使其滑下，然后正确测量出小车从底端A点滑上右侧斜面后通过的路程和所用时间，并将部分实验数据记录在表格中，小车通过C点时停表的示数如图乙所示，则小车在AC段运动的时间为___________ 。
（2）由实验数据可知小车在BC段的平均速度是___________ ；小车在AB段的平均速度___________ （选填“大于”“小于”或“等于”）在BC段的平均速度；小车从A点滑到C点的运动是___________ （选“加速”“减速”或“匀速”）运动，图丙中，能说明该过程运动情况的是___________ 。
（3）实验前必须学会熟练使用停表，如果小车未到达A点就开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏___________ （选填“大”或“小”）。

5 . 图中，在“测量纸锥下落的速度”活动中，为了便于测量下落的时间，应选择纸锥___________（选填“A”或“B”）进行实验；
   

6 . 把带有滴墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上，小车每隔相等时间滴一滴墨水。当小车向左做直线运动时，在纸带上留下了一系列滴墨水，其分布如图所示。设小车滴每两滴墨水时间间隔为t，那么小车从图中第1滴墨水至第7滴墨水运动过程中，下列说法中正确的是（　　）

A．小车的速度逐渐减小	B．小车的速度逐渐增大
C．小车做匀速直线运动	D．小车运动的时间是6t

7 . 如图是“研究气泡的运动规律”实验装置。要正确判断气泡是否做匀速直线运动，需要对气泡运动时的相关物理量进行测量，为了便于测量，就要使气泡在管内运动得较 _________（选填“快”或“慢”），气泡的运动如果是匀速运动，收集到的数据特点是：运动的路程和时间成 _________ 比。

8 . 小东同学用如图所示的实验装置测小车的平均速度。

（1）该实验的原理是______；
（2）实验中需要的测量仪器是______和______；
（3）他测得斜面长为，小车通过前一半路程的时间为1s，通过全程所用的时间是1.5s。那么，小车通过后一半路程的平均速度是______m/s；全过程的平均速度是________m/s，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是______运动（选填“匀速”或“变速”）。

9 . 物理实验课上，某实验小组测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形。
        
（1）本实验的实验原理是_______，实验仪器除了带有刻度尺的斜面和小车外，还需要________。
（2）斜面角度应是 ________（较大/较小），这是为了方便________的测量。
（3）实验中，上半段速度与下半段速度作比较，_______（选填“<”“>”或“=”），小车所做________（匀速/变速）直线运动。

10 . 如图所示，甲、乙是用打点计时器测量时间时，一位同学打出的两条纸带中的一段（均是向左拉出），已知打点计时器每打两个点的时间间隔为0.02秒。

（1）在甲图中，从A点到达F点为_________秒，从A点到达F点的过程中，纸带拉动的快慢情况是________（选填“加速”、“减速”或“匀速”）的，理由是:_________；
（2）在乙纸带中，从A点到C与从D点到F点所用的时间是_______的（选填“相同”或“不相同”）；
（3）比较甲、乙两条纸带打点情况，________纸带拉得快.判断的理由是_______。