1 . 同学们用同一弹簧拉力器锻炼身体，两臂水平伸直时如图，用力最大的是（　　）

A．力气最大的

B．手臂最长的

C．身高最高的

D．体重最大的

2 . 小华在课外探究：弹簧的伸长量跟所受拉力的变化关系，利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下：（g=10N/kg）

钩码质量/g	0	50	100	150	200	250	300	400
指针位置/cm	2	3	4		6	7	7.5	7.5

（1）表格中空白处应填的数据为：______；
（2）根据数据分析可知弹簧的原长为______cm；
（3）小华根据表中实验数据作出了如图乙三个图像，其中正确的是图______。

3 . 小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验。

       

（1）要完成实验，除了需要如图所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码、铁架台以外，还需要的测量仪器是________；进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第________次实验；

实验次数	1	2	3	4	5	6	7
拉力（钩码）	0	1	2	3	4	5	6
弹簧伸长量	0	0.40	0.80	1.70	1.60	2.00	2.40

（2）去除错误的一组数据，从表格数据中可验证小明的猜想是________的（填“正确”或“错误”）；
（3）学校物理兴趣小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘制出如图2所示图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧________（选填“甲”或“乙”）；量程为________，若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧________（选填“甲”或“乙”）。

4 . 如图所示，用手对弹簧施加竖直向上的拉力，下列说法中不正确的是（　　）

A．弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比

B．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的

C．弹簧对手竖直向下的拉力大小为

D．手拉弹簧的力和弹簧拉手的力是一对相互作用力

5 . 小华通过实验探究弹簧伸长量与弹力大小的关系，如图所示，她先将弹簧竖直悬挂在铁架台上，将钩码挂在弹簧上，使弹簧受到弹力作用。实验过程中，除了需要如图所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是_____。

实验次数	1	2	3	4	5	6	7
拉力（钩码总重）F/N	0	1	2	3	4	5	6
弹簧伸长量ΔL/cm	0	0.4	0.8	1.7	1.6	2.0	2.4

（1）进行实验后记录数据如表中所示，表中明显错误的数据是第_____次实验；
（2）由实验数据可知，弹簧伸长量与弹力的关系：在弹性限度内，_________；

7 . 英国物理学家胡克研究发现，弹簧的弹力大小与形变量成正比，即，其中为弹簧的劲度系数，为弹簧的伸长（压缩）量。质量均为1kg的木块、、与两个原长均为20cm、劲度系数均为100N/m的相同轻弹簧、用轻绳连接如图所示，其中放在光滑水平桌面上。开始时弹簧处于原长。木块都处于静止。现用水平力缓慢地向左拉弹簧的左端，直到木块刚好离开水平地面为止，取10N/kg。则开始时弹簧的长度______cm；木块刚好离开水平地面时绳子对的拉力大小______N。该过程弹簧的左端向左移动的距离______cm。

8 . 在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量越______；弹簧测力计就是根据弹簧的这个特性制成的。图中弹簧测力计的示数为______N。

9 . 如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿着水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停了下来。下列说法正确的是（　　）

A．木块在离开弹簧后的运动过程中，所受縻擦力不变

B．弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动

C．木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态

D．木块开始运动时受到弹簧的弹力最小

10 . 如图所示，在光滑的水平台面上，将弹簧左端固定，右端连接金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球拉动弹簧到B位置，释放小球，研究小球从B运动到A的过程中受力情况，则（　　）

A．小球从B运动到O的过程中所受弹力不变

B．小球从O运动到A的过程中所受弹力增大

C．小球运动到A点时受到弹簧的弹力向左

D．小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变