1 . 某同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，得到如图图像。请回答下列问题：

（1）这根弹簧的原长是___________cm。
（2）分析图像及有关数据，可以得出结论，在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成___________。
（3）若用这根弹簧制成弹簧测力计，量程为___________。

2 . 某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图所示。由图可知：弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了________cm；分析图像中有关数据，可得到结论弹性限度内弹簧受拉力越大，弹簧的伸长量________。

3 . 如图所示，是我们常见的图像，这种图像如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，描述正确的是（　　）

A．弹簧的长度l与弹簧所受拉力F的关系

B．物体的密度ρ与体积V的关系

C．物体所受重力G与质量m的关系

D．匀速直线运动中路程s与时间t的关系

4 . 如图所示测力计的分度值为___________，弹簧测力计测量的物体的重力为___________。在弹性限度内，一根长的弹簧，受到的拉力时，伸长到，当它受到的拉力时，弹簧的长度是___________。

5 . 如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（　　）

A．从A运动到O，弹力方向向右、弹力逐渐增大

B．从A运动到O，弹力方向向左、弹力逐渐减小

C．从O运动到B，弹力方向向左、弹力逐渐增大

D．从O运动到B，弹力方向向右、弹力逐渐减小

6 . 如图所示，用手向上给弹簧6N的拉力，下列说法中不正确的是（　　）

A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的

B．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的

C．弹簧对手的拉力也是6N

D．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大

7 . 小科看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远。小科猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变大小有关。

（1）为验证其猜想是否正确，他进行了如图所示的多次实验。每一次都将小球置于同一弹簧的右端，使每次弹簧压缩的长度________。松开后小球弹开钻入同一位置的相同纸盒，并留在其中。分析比较纸盒________，从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小；
（2）小科根据小球和纸盒最终要停下来的实验现象，认为小球和纸盒所具有的能量最终都彻底消失了。你认为小科的观点是________的（填“正确”或“不正确”），理由是________。

9 . 一根长10cm的弹簧，受6N的拉力时，伸长了3cm。若要使此弹簧伸长4cm，对弹簧的拉力应是______；若弹簧只受4N的拉力时，弹簧的长度是______。

10 . 如图，是一轻质弹簧的长度和弹力大小关系的图像，由图可知弹簧的原长是______m，若弹簧伸长5cm时，所受弹力的大小是______N。