1 . 小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究（不考虑空气阻力，g取10N/kg）：

让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），小球速度为。从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短（如图丙）的整个过程中，得到小球的速度v和弹簧缩短的长度之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点．已知该轻弹簧每受到0.1N的压力就缩短1cm，并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变。
（1）小球从图乙位置运动到图丙位置的过程中，小球下落速度的变化情况是_________。
（2）实验中所用小球的质量为_________kg，全过程中，弹簧中弹力的最大值为_________N。
（3）由图可知，当小球的速度为5.1m/s时，小球处于_________心（选填“平衡”或“非平衡”）。

2 . 下列关于力的说法正确的是（       ）

A．弹力是物体发生弹性形变而产生的力

B．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体

C．在弹性限度内，弹簧的长度与它受到的拉力成正比

D．摩擦力总是阻碍物体的相对运动，所以摩擦力总是充当阻力

3 . 用20N的力握住装油的瓶子悬空静止不动，若此时将手的握力增加到30N，则手与油瓶之间的摩擦力的大小将___________。（选填“增大”、“减小”或“不变”）如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知，观察比较图（a）、（b）、（c）三图，可知力的作用效果与力的___________有关。

4 . 小华在学习了弹簧测力计的制造原理后，决定自己动手自制一个弹簧测力计，他利用如图所示的装置记录了相应的实验数据如下：

钩码的质量（g）	0	50	100	150	200	250	300	400
指针的位置（cm）	2	3	4	5	6	7	7.5	7.5

（1）帮助小华分析实验数据可得到的结论：______；
（2）小华作出了如下三个图像，其中正确的是______（选填序号）。

6 . 学习了重力和弹力后，成都七中八一学校八年级物理兴趣小组开始对这两个力进行更进一步的探究，他们分工查找，找到了下列学习资料：
   
（1）科学研究表明：金属杆受到拉力会伸长，在一定范围内，金属杆的伸长与它所受到的拉力成正比。现有一金属杆L，长为4m，横截面积为，实际使用时要求金属杆受到拉力后的伸长量不超过，由于直接对这一金属杆测试有困难，故选用同种材料制成的样品用图中所示装置进行测试，测试时样品所受的拉力始终为1200N，通过测试取得数据如表1，请分析表中数据回答下列问题：分析样品测试数据可知，金属杆伸长的长度还跟______ 有关，金属杆L能够承受的最大拉力为______ N。
表1

长度	横截面积	伸长
1
2
1
4
4

（2）从高处释放一个物体，只在重力作用下物体从静止开始竖直向下运动，我们把这种运动称为自由落体运动。表2是用一些特殊的器材测得的实心小钢球做自由落体运动的一组实验记录：
表2

时间/s
时间平方
下降高度

分析实验数据，可推得物体自由下落时的下降高度是______ m。当钢球下落时，假设钢球所受重力突然消失，则钢球做______ 运动。

7 . 某学校科技小组的同学准备自己制作橡皮筋测力计，他们选取了甲、乙两种规格的橡皮筋进行测试，绘出如图所示的图像。若要制作精确程度较高的橡皮筋测力计，应选用橡皮筋______；若要制作量程较大的橡皮筋测力计，应选用橡皮筋______。（均选填“甲”或“乙”）
   

8 . 如图甲所示，用水平拉力F₁=20N拉弹簧，弹簧伸长了2cm。现在两端同时用F₂的力沿水平方向拉弹簧，如图乙所示，要使弹簧伸长3cm（仍在弹性限度内），则每个力F₂为（　　）
   

A．20N

B．30N

C．10N

D．40N

9 . 一根弹簧不受力时长 4cm，若在弯钩处加上竖直向下的 5N 的拉力，弹簧伸长了 5cm，若加上 15N 竖直向下的拉力时（弹性范围内），此时弹簧的长为（　　）

A．5.5cm

B．15cm

C．19cm

D．20.5cm

10 . 一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当弹簧的长度为14cm时，受到的拉力为（　　）

A．10N

B．12N

C．14N

D．20N