1 . 如图所示，小艾用完全相同的长方体木块，探究影响滑动摩擦力大小的因素。

（1）木块平放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动前，应在______方向进行调零；
（2）比较甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与______有关；
（3）由乙、丙两图______（选填“能”、“不能”）得出滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
（4）同组其他同学对实验进行评估时，下列说法正确的是______。
A.滑动摩擦力的大小一定与重力有关
B.在甲图中用2N的力拉木块时，摩擦力等于2N
C.在甲图中水平向左加速拉动木块时，摩擦力大小不变
D.在丙图中竖直放置木块，再匀速直线拉动时，弹簧测力计示数会变大

2 . （1）图甲是小盛同学探究“阻力对物体运动的影响”的实验。

在此实验基础上通过推理可知观点______（选填“A”或“B”）是正确的。
A．物体的运动不需要力来维持                 B．力是维持物体运动的原因
（2）小盛又将小车系上细线，分别倒放、立放在铺有不同材料的水平木板上，用测力计拉动小车，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，实验如图乙所示。
①实验中，应______拉动测力计，根据二力平衡原理可测出滑动摩擦力的大小。
②比较第______两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积无关。
③小芳同学利用身边的器材将小盛的实验方法进行了改进，实验装置如图丙所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时用F=1.2N拉力拉动长木板时，长木板向右做匀速直线运动；此时弹簧测力计示数如图所示，此时木块所受摩擦力大小为______N，地面对木板的摩擦力大小为______N。

3 . （1）如图所示，被测物体的长度为_______cm；

（2）如图所示，寒暑表的示数为_______℃；

（3）如图所示，停表的示数为_______s；

（4）小明在用电流表测量电流时，发现电流表指针偏转过小，如图4所示，这样会导致实验误差_______。为解决这一问题，在不更换电表的情况下，小明可以_______；

（5）为了测量滑动摩擦力的大小，小明将弹簧测力计一端固定，另一端拉住文具盒，然后用手拉着长木板向右运动，如图5所示，则文具盒受到的滑动摩擦力大小是_______N，这种测量方法应用的物理原理是_______。

4 . 小海进行“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
（1）在如图所示的五种情景中，小海用弹簧测力计拉着小木块使其沿平行接触面方向做匀速直线运动，其中弹簧测力计对小木块的拉力和小木块所受的摩擦力是一对平衡力的有______（选填序号）；小木块所受重力和木板对小木块的支持力是一对平衡力的有______（选填序号）；
（2）如图②所示进行实验时，若运动过程中木块的速度突然变大，则木块受到的滑动摩擦力将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）小海想研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应该比较______（选填序号）实验。

5 . 小明用如图甲所示的装置探究摩擦力的大小与哪些因素有关，图乙是开始拉木块直到木块匀速滑动过程中，弹簧测力计的示数F随时间t变化情况的图像，从图像中可知。

（1）在0~4s时，木块处于______（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态；
（2）实验中，若用2.6N的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力的大小为______N；
（3）为了使实验更容易操作，小明改用如图丙所示的实验装置进行探究。当用F=6N的水平拉力拉木块A时，木块B静止，弹簧测力计的示数为4N，则木块B对木块A的摩擦力的大小是______N，方向水平向______。

6 . 某同学用如图甲所示的装置研究滑动摩擦力f与压力F_N之间的关系。

（1）为了测量滑动摩擦力的大小，实验中用弹簧测力计拉着木块在长木板上沿水平方向做匀速直线运动，其利用了______原理；
（2）某次实验中弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力f=______N；
（3）为了进行多次实验，该同学采取了在木块上增加砝码个数的方法，测得多组数据并描绘出滑动摩擦力f与作用在长木板上的压力F_N的关系图像如图乙所示。物理学中用动摩擦因数表示接触面的粗糙程度，滑动摩擦力与压力之间的关系可表示为f=μF_N，则由图像可知他测得的动摩擦因数μ=______。

7 . 某同学用如图甲所示的实验装置“研究影响滑动摩擦力大小的因素”。

（1）用弹簧测力计______拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动。根据前面学过的______的知识，可知弹簧测力计所显示的对木块的拉力等于木块受到的滑动摩擦力的大小；
（2）比较______两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；
（3）在进行A实验时，该同学使木块先后两次沿木板滑动相同的距离，图乙是他两次拉动。同一木块得到的距离随时间变化的图象，则木块第1次运动时受到的拉力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）第2次运动时受到的拉力；
（4）该同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丙所示，保持木块B相对于地面静止，在水平拉力F的作用下，拉动长木板A向右运动，请在图丙中画出木块B对长木板A的摩擦力的示意图。______

8 . 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，水平桌面上的器材有弹簧测力计、木块、钩码、棉布、毛巾和水平木板。
（1）实验中，弹簧测力计_______（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，原理是_______。测量中，小强发现弹簧测力计的示数时大时小，原因可能是_______；
（2）实验中小强通过改变木块对木板的压力在同一木板上进行多次实验，记录的数据如下表。通过分析可知，当_______相同时，_______越大，滑动摩擦力越大。根据此结论，请写出一条你在生活中应用的例子：_______；

次数	1	2	3	4
木块对木板的压力/N	2	4	6	8
弹簧测力计示数/N	0.5	1.0	1.5	2.0

（3）小强还利用以上实验器材按下图所示的方式来测量木块所受到的滑动摩擦力。他水平拉动木板向右加速运动的过程中，木块受到木板的摩擦力大小_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数，方向是_______。

9 . 疫情期间，小超购买了一款消毒机器人，如图所示，药液储存于机器人箱体内部，机器人在水平地面上一边前进一边喷洒药液消毒的过程中（　　）

A．机器人的惯性大小保持不变

B．机器人受到的重力没有施力物体

C．机器人与地面间摩擦力的大小不变

D．机器人对地面的压力大小等于机器人和药液的总重力

10 . 某学习小组，制作了一个探究“滑动摩擦力与压力大小关系”的实验装置，如图甲所示。绝缘的轻质木板，压在硬性轻质且光滑的金属滑片上，木板和金属滑片均水平放置且足够长，电路开关闭合时，可通过改装后的电流表读出滑片所受压力 F 的大小。重为 5.5N 的铁块通过细线绕过定滑轮（不计绳重和摩擦），与重为 0.5N 的空桶相连，将铁块放在水平木板上时，滑片恰好在滑动变阻器 R₂底端，电阻不计的弹簧被压缩，此时电路的总功率 P=0.6W，R₁的功率记为 P₁。实验装置通过向桶中加入细沙，改变铁块对木板的压力；水平向左推动木板时，铁块始终保持静止，通过始终在水平方向的拉力传感器（位置可随铁块一起相对地面上下调节）的示数，可得出木板与铁块之间摩擦力的大小。电路中，电源电压恒为 3V， R₂阻值分布均匀（阻值与长度成正比）。弹簧长度变化量与压力的关系如图乙所示。小组实验后，得到拉力传感器示数 F 和压力 Fs 的数据如表丙所示。

F 压/N	0	1	2	3	4	5
F/N	0	0.25	0.5	0.75	1	1.25

（1）若铁块的底面积为20cm²，当F=1N时，铁块对木板的压强为多少？
（2）学习小组应当将电流表的哪个刻度改为压力5N？
（3）若压力为0时，滑片恰好在R₂的顶端，此时R₁的功率记为P₂，且P₁： P₂=1：9当电流表的示数为0.5A时，向桶中加入细沙的重力为多少？