1 . 对下列四个实验装置图，分析正确的是（　　）

   

A．甲图探究电流与电阻关系时，调节滑动变阻器保持定值电阻两端的电压不变

B．乙图中用测力计测量滑动摩擦力时，拉动的木块在水平面上做匀速直线运动

C．丙图中探究平面镜成像特点时，用玻璃板代替平面镜可使蜡烛A的像更清晰

D．丁图中通电螺线管周围撒铁屑，通过铁屑的规则分布说明螺线管周围有磁场

2 . （1）为了探究“滑动摩擦力大小的影响因素”，小红设计了如图甲、乙、丙所示的实验。

①她的实验思路是：用弹簧测力计拉木块，使其在水平面上做匀速直线运动，此时木块受到的拉力与摩擦力是一对_________（选填“平衡力”或“相互作用力”）；
②乙图中木块匀速直线运动，它所受的滑动摩擦力大小为_________N，不能用乙、丙两个实验探究压力大小对滑动摩擦力的影响，因为_________；
③如丙图所示，物块在拉力作用下处于静止状态，拉力对物块做的功为_________；
A．0J　　B．1J　　C．2J　　D．3J
（2）小明用丁图所示的装置探究“二力平衡的条件”，物块静止时，左盘砝码质量为50g，右盘砝码质量为55g，因此小明得出“二力平衡时，两个力大小可以不相等”这个错误的结论。小明得出错误结论的原因是_________，为了正确探究实验规律，应该这样改进实验：_________。

3 . 小明到杂货店买防滑拖鞋，为了比较哪款拖鞋的防滑性能更好，他选择了电子测力计、两款不同拖鞋各一只进行了实验探究（如图）。
   
（1）将拖鞋放在水平地面上．用电子测力计沿________方向分别拉着甲、乙拖鞋做________运动，此时电子测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小；
（2）实验中，小明发现拉甲拖鞋时电子测力计的示数比拉乙拖鞋时的示数更小，于是他便得出甲拖鞋的防滑性能更差的结论。小明做法不科学，是因为他没有________；不增加其它器材，只需_______就能解决这一问题。

4 . 小明在商场购买防滑运动鞋时，发现不同品牌的防滑运动鞋底纹有很大差别。小明想：不同底纹的运动鞋与地面之间的滑动摩擦力大小是否相同？为研究这个问题，他准备了以下实验器材：三双材质相同、底纹不同的崭新的运动鞋、足量的沙、电子天平、弹簧测力计。请你写出实验步骤。

5 . 装有水的容器在大小为10N的拉力F作用下运动，图甲为容器在两段路程运动的示意图，F的方向始终沿着容器运动方向，OP段、MN段均为水平地面。在MN段容器中的水少于OP段，容器在OP段、MN段的“速度-时间”图像如图乙所示。
（1）容器在OP段和MN段受到摩擦力分别为f₁、f₂，则f₁___________ f₂（选填“>”“=”或“<”）；
（2）OP段和MN段的水平地面，粗糙程度___________ （选填“相同”、“不相同”），依据是___________ ；
       
（3）小明同学用一块干的棉质抹布擦桌子，他感觉擦的不干净，于是将这块抹布浸湿后再擦，发现不但桌子擦的干净了，同时感觉抹布与桌子的摩擦力明显变大，于是他想：是因为压力变大导致摩擦力变大，还是因为棉质抹布浸湿了导致摩擦力变大了呢？请你帮他设计对比实验，探究“抹布的干湿对滑动摩擦力是否有影响”；
①现有两块完全相同的抹布，为了完成实验，你还需要：___________ ；
②实验步骤：___________ 。

6 . 小明用如图甲所示的实验装置测量木块与木板间的滑动摩擦力，该同学主要的实验步骤如下：
   
（1）将铁架台置于木板右端桌面上，将弹簧测力计的上端固定于铁架台上方的横杆上，用跨过光滑定滑轮的细线将测力计的挂钩与木块相连；
（2）将木板置于水平实验桌面上，再将木块置于木板上，在木块上放一个砝码；
（3）向左拉动木板，保持木块与砝码始终相对桌面静止，读出弹簧测力计的示数。
请回答下列问题：
（1）图乙中弹簧测力计的示数为___________N；
（2）下列关于实验操作的说法正确的是___________；
A．实验前，应在水平方向对弹簧测力计调零             B．与木块相连的细绳应保持水平
C．实验时，需将木板匀速向右拉出                           D．实验时，拉木板的速度越大越好
（3）由于木板与桌面间也存在摩擦力，会导致木块与木板间的滑动摩擦力的测量值与真实值相比___________（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。

7 . 下列说法中的说法中，不正确的是（　　）

A．物体所受摩擦力的方向总是与它运动的方向相反

B．在相同条件下，滑动摩擦力比滚动摩擦力小得多

C．物体静止或匀速直线运动时，所受合力为零

D．在海拔 3000m 以内，高度每增加 10m，大气压下降约 100Pa

8 . 小军利用如图所示装置，探究影响滑动摩擦力大小的因素。悬挂好已调零的弹簧测力计，用细线绕过固定在实验桌上的定滑轮，水平连接正方体物块，将其放在长木板上，物块的上、下表面粗糙程度不同。实验时用水平向左的力F拉动长木板使其水平运动，直到弹簧测力计示数稳定。下列说法正确的是（　　）

A．实验过程中，长木板一定要做匀速直线运动

B．物块受到的滑动摩擦力与拉力F是一对平衡力

C．当拉动长木板的速度变大时，物块受到的滑动摩擦力也变大

D．若将物块上下颠倒，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关

9 . 在学习摩擦力时，小丽猜想滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度大小、压力大小、接触面的粗糙程度以及接触面的面积大小有关，为此，她分别进行了探究实验。在小丽通过图的装置探究“物体所受滑动摩擦力的大小与接触面的面积大小是否有关”的实验过程中：
（1）自变量是___________；
（2）匀速拉动木块，则木块所受滑动摩擦力的大小即等于绳的拉力大小，这是利用了___________的知识。
   

10 . 小明在浴池洗澡时，听到两个人的一段对话。一人问：“轻点搓还是重点搓？”人答：“我的搓澡巾花纹粗，轻点搓吧。”爱思考的小明知道搓澡利用了摩擦力，于是小明猜想：
①滑动摩擦力大小可能与压力大小有关；
②滑动摩擦力大小还可能与 _____有关；
为了验证猜想①，小明利用身边的物品，如弹簧测力计、玻璃杯、细线和水等进行如下实验。
   
（1）在使用弹簧测力计测量前，应先了解弹簧测力计的量程和分度值，接下来应 _____；
（2）用弹簧测力计沿水平方向 _____拉动盛有水的玻璃杯，使它沿水平桌面滑动，弹簧测力计的示数如图所示，则摩擦力的大小为 _____N；
（3）实验中可以通过 _____来改变玻璃杯对桌面压力的大小；
（4）在实验过程中，小明将拉动玻璃杯运动的方式改为加速拉动，此时玻璃杯所受摩擦力的大小将会 _____（选填“变大”、“变小”或“保持不变”）。