1 . 在探究性学习活动中，某学习小组做了以下系列实验探究。

（1）探究影响压力作用效果的因素，该小组用一块海绵、一张小桌和一个砝码，做了如图甲所示实验，实验中根据______来判断海绵受到的压强大小，此处是运用了______法进行研究。
（2）该小组继续研究液体内部的压强，用图乙的器材进行实验：
①实验前，用手指按下压强计的橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置气密性______（选填“较好”或“较差”）；若没有按压橡皮膜，U形管两侧液面就存在高度差（如图乙），接下来的操作是______（选填下面的选项）
A.向右侧支管内添加适量水       
B.从右侧支管内抽出适量水
C.拆除软管重新安装             
D.将压强计倾斜着使用
②测量并对比a、b或c、d的压强可以探究液体压强与______的关系；测量并对比b、c的压强可以探究液体压强与______的关系。
（3）小王用图丙所示的装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她还测量了以下物理量：
A.右侧待测液体表面到容器底的深度；       
B.右侧待测液体表面到橡皮膜中心的深度；
C．左侧水面到容器底的深度；       
D.左侧水面到橡皮膜中心的深度；
请你选择合适的字母，推导出待测液体密度的表达式为______（水的密度用表示）。

2 . 为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证。
（1）下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个：
猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关；
猜想B：液体的压强可能与液体的______有关；
猜想C：液体的压强可能与液体的______有关；
（2）下面是小红同学设计的用U形管压强计研究影响液体压强因素的实验，请你在认真观察每在实验的基础上，回答下列问题：
实验中的测量工具是______，该装置______（“是”、“不是”）连通器；
实验1得出结论：______；
实验2得出结论：______；
实验3是想验证：同种液体在同一深度处，液体向______的压强都______。

3 . 如图甲一个重为6N的圆柱形容器放在水平桌面上，底面积为（厚度忽略不计），装有20N的水，将重为5N的实心物块挂在弹簧测力计下，然后浸没于水中，如图乙，此时弹簧测力计的示数为1N，水对容器底部的压强增大了200Pa。（，）求：
（1）物块浸没时受到的浮力大小；
（2）物块的体积和密度；
（3）乙图中容器对水平桌面的压强为多少。

4 . 如图所示，某款电热水壶静止于水平桌面上，壶的质量是1kg，壶内部底面积为，装入1.5kg水后，水深10cm。
求：（1）水对壶底部的压强多大？
（2）水对壶底部的压力多大？
（3）壶和水对水平桌面的压力多大？

5 . 如图所示，我国自主设计的“祝融号”火星车成功着陆火星，实现了我国航天史上的新突破。已知同一物体在火星上的重力是地球上的（地球表面g取10N/kg）。

（1）火星车的质量为240kg，则它在火星上的重力是______N，它从地球上到火星上质量是______kg；
（2）火星车在火星表面静止时，若所有轮子和水平表面的总接触面积为300cm²，则车对火星表面的压强是多少______Pa。

6 . 如图，将高为5cm的长方体木块缓慢放入盛满水的容器中，静止时木块在水面上漂浮，下表面到水面的距离为3cm，排开水的重力为3N。则木块下表面受到水的压强是_____________Pa，木块受到的浮力是____________N，木块的质量是______kg。（g取10N/kg）

8 . 舰涛同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示

（1）实验中舰涛是通过观察_____________来比较压力作用效果的，这种研究方法称作_____________；
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是在____________相同时，_________越大，压力作用效果越明显；
（3）探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_________和_________所示实验；
（4）舰涛同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_______________；
（5）有些公共汽车配备逃生锤，遇害到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破础璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选上图中的__________。

A. B. C. D.

9 . 如图，一个边长为5cm的正方形木块放入水槽中的水中，正好木块二分之一的体积浸没在水中，求：
（1）木块受到的浮力；
（2）木块下底面受到水的压强；
（3）木块的密度。（g=10N/kg）

10 . 如图是研究压强影响因素的简易实验。实验器材是：一块泡沫塑料（海绵）、一只自制的小桌、一只（50g）大砝码。实验时，按图甲、乙、丙三种方式放置器材，观察海绵表面下陷的程度。

（1）图甲和图乙相比较，小桌对海绵的压力______，小桌与海绵的接触面积______，海绵下陷的程度______，（均选填“相同”或“不同”）通过比较，可以得出的结论是______；
（2）图乙和图丙相比较，可以得出的结论是______。