1 . 如图所示，小明同学利用身边的器材做了一些小实验来验证我们所学的物理知识。

（1）如图甲所示，气球一面用手掌托住，另一面用手指按压，观察现象说明压力作用效果与___________有关；
（2）如图乙所示，若两只气球自由悬挂在空中。用粗吸管对准两气球中间用力吹气，可观察到两气球___________（选填：“分开”或“合拢”）；
（3）如图丙所示，气球因向后喷气而前行，说明力的作用是___________；

2 . 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用了多个完全相同的铁块，木板，和海绵等进行了如图所示的实验。

（1）此实验中，为了显示压力的作用效果，应该选用哪个作为受压面：___________（选填“木板”或“海绵”或“都可以”）；

（2）由___________两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系；

（3）对比甲、丙两图，该同学认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是___________。

   

3 . 在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小江同学利用木板、橡皮泥、包扎带和钩码进行探究活动。

（1）将橡皮泥做成长方体平放于木板上方，把包扎带剪出两段，并将两段包扎带分别绕过橡皮泥，且在包扎带下方挂上不同数量的钩码，如图所示。实验过程中，小江同学是通过观察橡皮泥的__________来比较压力作用效果的。通过观察对比图中橡皮泥的变化可以得出实验结论是：在__________相同时，__________越大，压力的作用效果越明显；
（2）小江同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包扎带撕成__________宽度的两条，两包扎带下方挂__________数量的钩码；（均选填“相同”或“不同”）。

5 . 如图甲、乙、丙所示，小明利用不桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。

（1）本实验是通过观察______来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有______和控制变量法；
（2）通过比较图甲、乙，说明受力面积相同时，______，压力的作用效果越明显；
（3）通过比较图______（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为______（选填“>”、“<”或“=”）；
（5）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，其他同学认为他的结论是错误的，原因是______

6 . 如图甲是总质量相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的惜景，图乙、丙、丁是利用海绵、小桌、砝码探究影响压力作用效果的实验，下列说法正确的是（　　）

A．甲图中滑雪者和步行者对雪地单位面积的压力相等

B．若要探究滑雪者和步行者对雪地压力的作用效果应该选择乙与丙进行模拟研究

C．本实验中用木板代替海绵也可以进行实验探究

D．本实验通过海绵的凹陷程度来显示压力作用效果

7 . 小明同学利用A、B两物体、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。

（1）实验中小明是通过观察 ___________来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是 ________法；
（2）若要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应通过比较图 ___________和 ___________所示实验；
（3）比较甲、丙两图所示实验，能够得到的结论是：___________；
（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出结论：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是：___________。

8 . 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验；

（1）实验中小明是通过观察海绵的 _________来比较压力的作用效果，以下实验中也用到这种科学研究方法的是 _____（填选项字母）；
A.用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点
B.液体深度一定，探究液体压强与液体密度的关系
C.通过小车运动的距离远近探究阻力对物体运动的影响
D.探究作用在同一物体上的两个力的平衡条件
（2）通过观察甲、乙两图说明：受力面积大小一定时，_________，压力的作用效果越明显，下列实例应用到该结论的是 _____（填字母）；
A.菜刀要经常磨一磨
B.书包要用宽的背带
C.汽车限重
D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
（3）若要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选用 ________两图来比较；
（4）如图丁所示，小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，则在乙、丁两种情况中小桌对水平支持面的压强p_乙_______p_丁（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（5）小明与小红进行实验交流时，小明说我还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，小明分别采用如图2①、②所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小红演示，小红指出图 _____（选填“①”或“②”）的方法不合理。

9 . 如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示；

（1）本实验的科学探究方法是：___________法和___________法；
（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的___________两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的___________两次实验进行比较得出结论；
（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。小丽的结论___________（选填“正确”或“不正确”）；
（4）图A和图D中小凳子对桌面和海绵的压力作用效果___________（选填“相同”或“不同”）。

10 . 如图所示，小妍利用小桌、海绵、砝码等“探究影响压力作用效果的因素”。

（1）本实验是通过观察海绵的______来比较压力作用效果的；
（2）通过比较图乙、丙，说明当______一定时，受力面积越小，压力的作用效果越______（选填“明显”或“不明显”）；
（3）若想通过比较甲、丙两图也得出与（2）相同的实验结论，可以采取的措施是______；
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较丙、丁两种情况后，小妍认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，这个结论是______（填“正确”或“错误”）的；
（5）实验时，小妍将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，你认为她操作时的问题是______。