1 . 如图所示，在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学在透明有机盒内放入一块海绵和砖块进行实验。
（1）实验时，他通过观察______来比较砖块的受力面积对海绵的影响；
（2）这种实验方法叫______。

2 . 如图所示，图1中把一个小桌放在泡沫塑料上，如图2中小桌上面放一个大的砝码，会发现小桌在泡沫塑料中陷得更深，这说明压力的作用效果跟 _________有关。由图1、图2、图3三幅图可知，图﹣ _____中的泡沫塑料受到的压强最大。

3 . 某兴趣小组用如图所示的实验装置探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，作出了以下猜想：
猜想一：可能与压力的大小有关；
猜想二：可能与受力面积有关。
（1）实验中是通过比较___________来比较压力的作用效果的，这种研究方法叫___________；
（2）为了验证猜想二，应比较___________两次实验，可得出结论：当___________相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。下列实例中与这一原理相同的是___________（选填字母）；

A．压路机碾子的质量很大
B．将菜刀磨得锋利
C．车辆限载
（3）如果实验中利用如图丁所示的木板代替海绵___________（选填“可以”或“不可以”）完成实验；图丙实验中海绵受到的压强与图丁实验中木板受到的压强的大小关系为p_丙___________（选>”“<”或=”）p_丁。

4 . 小陈同学用一个长方体木块、弹簧测力计、两个相同的砝码和海绵等探究压力作用效果与什么因素有关。
   
（1）根据甲、乙两图，可知压力的作用效果与_________（选填“压力”或“受力面积”）大小有关；
（2）用甲、丙两图探究压力作用效果与受力面积的关系，应在丙图木块上放_________个砝码。由此得出结论：压力一定时， 受力面积越小，压力的作用效果越_________（选填“明显”或“不明显”）；
（3）小陈同学利用上述器材继续探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关：用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2.4N；取下木块上的砝码，重复刚才操作，弹簧测力计的示数变为1.8N。由此说明，接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越_________（选填“大”或“小”）。

5 . 同学们梳理了教材中压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（　　）

       

A．甲图，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显

B．乙图，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变

C．丙图，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值

D．丁图，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高

6 . 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示。
   
（1）实验中通过观察海绵的__________来比较压力作用的效果，这种研究方法叫做__________法；
（2）对比甲、乙两图，可以得出结论：__________；
（3）此实验还用到另一种研究方法叫__________法。

7 . 如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验：
   
（1）实验中该同学通过观察海绵的凹陷程度反映压力的作用效果，这种方法叫做______ ；
（2）分析比较甲、乙两图所示现象，实验探究影响压力作用效果的因素是______ ；
（3）将两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在海绵上，则此时对海绵的压强与乙图相比会______ 。（选填“变小”、“变大”或“不变”）

8 . 艾力同学利用小桌，海绵及肥皂“探究影响压力的作用效果的因素”，实验探究过程如图所示。
   
（1）艾力通过观察海绵的______来比较压力的作用效果（选填“凹陷程度”、“凸出程度”）；
（2）分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论：______；
（3）比较图______和______实验可知，压力一定时，______越小，压力的作用效果越______（选填“大”、“小”）；
（4）艾力将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块还是小块肥皂对海绵的作用效果与之前一样，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为艾力的方法是：______（选填“正确”或“错误”），理由是：______；
（5）此实验______（选填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵，原因是______；
（6）在物理学中，用______来表示压力的作用效果；
（7）实验时，如果旁边没有海绵，还可以选择______。

9 . 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关“的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题。
       
（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种研究方法叫 ___________。
（2）分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论：___________
（3）以下实例中应用图乙、丙的实验结论来减小压强的是 ___________（选填字母）。
A．菜刀要经常磨一磨                   B．书包要用宽的背带
C．汽车限重                                   D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
（4）该同学在实验时将图乙中的小桌子和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则乙、丁两种情况中小桌产生的压强p_乙___________p_丁（填“大于”“小于”或“等于”）。但两次压力的作用效果不同，原因是受力面的 ___________不同。

10 . 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。
   
（1）同学们是根据__________来比较压力的作用效果的，此处采用的实验方法是__________；
（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到结论是：__________；
（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较__________两图的实验；
（4）有些公共汽车配备逃生锤，遇害到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的__________。
A．   B．   
C．   D．