1 . 某实验小组的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验，下表是各次实验记录的数据：

次数	钩码重（N）	动滑轮重（N）	拉力（N）	机械效率（%）
1	0.5	0.4	0.31	53.8
2	1	0.4	0.5
3	1	0.5	0.54	61.7

请你对表中各组数据进行分析比较，回答下列问题：
（1）第2次实验中漏了一个数据，它的值是______；
（2）通过分析第1、2次的数据可得出结论：使用相同的滑轮组，物体越重，滑轮组的机械效率越______；
（3）将上述三个机械效率取平均值，并认为它是这个滑轮组准确的机械效率，这种做法对吗？为什么？______。

2 . 小雪和小红在“测定滑轮组机械效率”的实验中，使用了如图所示的实验装置，他们分别记下了弹簧测力计和钩码的位置。

（1）小红______拉动弹簧测力计，使钩码匀速升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N；同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.2m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：

钩码重/N	弹簧测力计提升的高度/m	有用功/J	总功/J	机械效率
1	0.4	0.2	0.2	100%

（2）小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出了错误。请你帮助他们找出原因：______；
（3）该滑轮组的机械效率实际为______；
（4）若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

3 . 小泽和小阳同学在做“测滑轮组机械效率”的实验；
（1）他们分别设计了如图所示的甲和乙的滑轮组，二种实验方案中，较省力的是图 ______；
（2）根据下表数据，你认为他们最后选用了图 ______的滑轮组；

实验 次数	提升钩码重G/N	钩码上升 高度h/m	拉力 F/N	拉力移动距离s/m	机械效率 η/%
1	1	0.1	0.5	0.3	66.7
2	2	0.2	0.9	0.6	74.1
3	3	0.45	1.2	1.35	83.3

（3）分析表中数据发现，所提升的物体越重，滑轮组的机械效率越 ______；
（4）在安全、有效的前提下提高机械的效率，下面的方法可行的是 ______。
A．改进结构，使机械更合理更轻巧
B．一次能提升的货物分为几次提升
C．增大提升物体的高度

4 . 在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如表

实验次数	物重G物/N	动滑轮重 G动/N	钩码上升的高度h/m	动力F/N	绳子自由端移动的距离s/m	滑轮组的机械效率/%
1	1	0.5	0.1	0.7	0.3	47.3%
2	2	0.5	0.1	1.1	0.3	60.6%
3	4	0.5	0.1	2	0.3
4	4	1	0.1		0.5	50.0

（1）根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法；______
（2）在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量竖直匀速向上拉动弹簧测力计，读出乙图中弹簧测力计的示数为 ______。第三次实验时滑轮组的机械效率为 ______（精确到0.1%）；
（3）由表中第1、2、3组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关；由表中第3、4组数据可知，滑轮组的机械效率还与摩擦和 ______有关。

5 . 某小组用下图的实验装置测量滑轮组的机械效率，部分实验数据如表所示。

实验次数	1	2	3	4
钩码重G物/N	0.5	1.0	1.5	2.0
钩码上升高度h/m	0.1	0.1	0.1	0.1
绳端拉力F/N	0.3	0.5	0.7	0.9
绳段移动距离s/m	0.3	0.3	0.3	0.3
机械效率η		67%	71%	74%

（1）实验中应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计；
（2）第一次实验中测得滑轮组的机械效率为_______%；
（3）分析以上数据可知，使用同一个滑轮组提升重物时，被提升物体的重力越______滑轮组的机械效率越高。

6 . 同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关；滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关。一位同学设计了如图所示的三个滑轮组，并将所测实验数据填入下表。

次数	动滑轮重/N	钩码重/N	动力/N	机械效率
1	1	2	1	［1］___________
2	1	4		［2］___________
3	2	4	2	［3］___________

（1）在答题卡上填上三次实验的机械效率。
（2）根据实验___________和___________（选填1、2、3）可知，滑轮组机械效率高低与被提物重有关；
（3）通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越___________；（选填“高”或“低”）
（4）要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用___________（选填“同一”或“不同”）滑轮组，提升___________（选填“相同”或“不同”）的高度去研究。

7 . 某实验小组按如图所示的方式组装滑轮组，进行“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验。实验时，他们先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G，再将钩码挂在滑轮组下端，向上拉动弹簧测力，使钩码缓慢匀速上升，并得到下表实验数据：

实验次数	钩码重G（N）	钩码上升 高度h（m）	绳端拉力 F（N）	绳端移动 距离s（m）	机械效率η
1	2.0	0.1	1.0	0.3	66.7%
2	3.0	0.1		0.3
3	4.0	0.1	1.8	0.3	74.1%

（1）若进行第2次测量时，弹簧测力计的示数如图所示F=______N，则此时滑轮组的机械效率为______（保留一位小数）；
（2）若实验时，弹簧测力计拉绳子移动的速度增大，仍使钩码缓慢匀速上升，则所测的机械效率将______（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）分析表中数据可知，同一滑轮组，物重______，滑轮组的机械效率越高；
（4）在进行第2组数据测量时，物体上升的速度为0.1m/s，则拉力F的功率为______W，滑轮组做的额外功为______J。

8 . 某实验小组用图中实验装置探究“影响滑轮组机械效率的因素”，实验中每个钩码重2N，g=10N/kg，实验测得的数据如表所示：

次数	动滑轮质量m/kg	钩码总重G/N	钩码上升高度h/m	弹簧测力计示数F/N	弹簧测力计移动距离s/m	机械效率η
1	0.2	4	0.1	2.0	0.3	67%
2	0.2	6	0.1	2.7	0.3	74%
3	0.4	4	0.1	1.6	0.5	50%
4	0.4	4	0.2	1.6	1.0	50%
5	0.5	4	0.1	3.0	0.3	44%

（1）在实验中，测量绳子自由端拉力F时，应尽量竖直向上___________拉动弹簧测力计。
（2）第4次实验是选用图中的___________装置做的。
（3）为探究机械效率与物重的关系，应选用表中___________两次实验。
（4）通过比较表中3、4两次实验，说明使用同一滑轮组提升相同的重物时，机械效率与___________无关。

9 . 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。

实验次数	1	2	3
钩码重G/N	4	4	6
钩码上升高度h/m	0.1	0.1	0.1
绳端拉力F/N	1.8	1.6	2.4
绳端移动距离s/m	0.3	0.4
机械效率η	74.1%	62.5%

（1）通过表中数据可分析出第2次实验是用___________（填 “甲”或 “乙”）图所示装置做的实验。
（2）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率___________（填 “越高” “不变”或 “越低”）。
（3）小组同学再用第1 次实验中使用的装置做第3 次实验，表中第3 次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s=___________m，机械效率η=___________
（4）比较第1、3 次实验和第 3 次实验可得出结论：使用同一滑轮组，___________。
（5）只要滑轮组结构一定，知道绕动滑轮的有n 股细绳，测滑轮组机械效率的实验器材就可以不需要___________（填一种测量工具名称），且机械效率的表达式通式为η=_______（用本题中有关字母表示）。
（6）如采用图丙装置，改变动滑轮 G_动，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图像，分析图像中的A 点可知，被提升物体所受的重力为___________N。（忽略绳重和摩擦）

10 . 如图所示是测量某滑轮组机械效率的实验装置图，下表是三次实验的测量数据。

次数	钩码重G/N	钩码上升高度h/m	绳端拉力F/N	绳端移动距离s/m	机械效率η
1	4	0.1	1.8	0.3	74%
2	8	0.1	3.1	0.3	86%
3	8	0.1	2.5	0.4

(1)分析表格数据可知，第3次实验中的机械效率η＝_____。
(2)通过比较1、2两次实验数据可得出的结论是：_____。
(3)小明同学用图甲的滑轮组提升相同的物体时，增大物体匀速上升的速度，滑轮组的机械效率_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。