解题方法
1 . (1)请根据图手电筒的实物图,在方框内画出手电筒的电路图,并在电路图上标出电流流过的路径。___________
(2)①如图电路若开关闭合,电路处于___________ (选填“通路”、“短路”)状态。
②电路中有一条导线接错了,请把这根电线找出来,在导线上打个“×”。___________
(3)发光二极管(简称LED),当闭合如图甲的开关S时,灯泡和LED都亮,现将二极管正负极接线对调,开关闭合后二极管不亮,说明发光二极管具有___________ ,因此可以利用它来判断电流的方向;请根据甲图所示的电路图用笔画线将图乙的实物图连接起来。___________
(4)为手机锂电池充电时,手会感到电池有点烫。某锂电池的充电效率是90%。从能量转化的角度,说明充电效率(90%)的意义:___________ 。
(2)①如图电路若开关闭合,电路处于
②电路中有一条导线接错了,请把这根电线找出来,在导线上打个“×”。
(3)发光二极管(简称LED),当闭合如图甲的开关S时,灯泡和LED都亮,现将二极管正负极接线对调,开关闭合后二极管不亮,说明发光二极管具有
(4)为手机锂电池充电时,手会感到电池有点烫。某锂电池的充电效率是90%。从能量转化的角度,说明充电效率(90%)的意义:
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解题方法
2 . 为完成“探究电流与电阻的关系”实验,小海同学从实验室取得以下器材:电压恒为4.5V的电池组,电流表,电压表,开关,5Ω、10Ω、25Ω的定值电阻各一个,规格分别为“10Ω,0.5A”,“40Ω,1A”的滑动变阻器,导线若干。
(1)请用笔画线代替导线,在图甲中将实物电路连接完整。要求滑片P向右滑动时电流表示数变大。( )
(2)小海接好电路,尚未闭合开关,此时发现电流表如图乙所示,出现此现象的原因是___ 。
(3)小海将10Ω电阻接入电路,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,直到电压表示数如图丙所示,读数为___ V,并记录电流表的示数;接着保持滑片位置不变,将电阻换为25Ω后,为保证电压表的示数不变,应向____ (填“左”或“右”)移动滑片。
(4)小海在实验中选用的滑动变阻器应该是____ (选填“10Ω,0.5A”或“40Ω,1A”)。
(5)本实验中滑动变阻器除了保护电路之外,还具有_____ 的作用:在探究“电流跟电压的关系”的实验中,滑动变阻器除了保护电路之外的作用是___ 。
(6)本实验结果是:当导体两端的电压一定时,______ 。
(1)请用笔画线代替导线,在图甲中将实物电路连接完整。要求滑片P向右滑动时电流表示数变大。
(2)小海接好电路,尚未闭合开关,此时发现电流表如图乙所示,出现此现象的原因是
(3)小海将10Ω电阻接入电路,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,直到电压表示数如图丙所示,读数为
(4)小海在实验中选用的滑动变阻器应该是
(5)本实验中滑动变阻器除了保护电路之外,还具有
(6)本实验结果是:当导体两端的电压一定时,
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名校
3 . 如图甲所示的串联电路中,闭合开关S时,小桂发现灯泡L1比L2更亮,他猜想可能有以下原因:
猜想一:经过L1的电流比L2大。
猜想二:L1更加靠近电源正极。
为验证猜想,他做了以下探究。
(1)为了验证猜想一,小桂用电流表分别测出图甲A、B、C三处的电流,电流表示数均如图乙所示,为______ A,说明猜想一错误。同时他发现:该电路中任意一处断开,L1、L2均不能发光,说明串联电路有 ______ 条通路;
(2)为了验证猜想二,小桂对调两个小灯泡在电路中的位置,操作时开关应该处于_____ 状态,最后发现仍是L1比L2更亮,说明猜想二 ______ ;
(3)小桂在连接串联电路实验将要结束时,在原电路中添加了一根导线,探究并联电路的特点,如图丙所示,在检查电路时,发现电路连接有问题,如果合上开关,将出现______ ;(选填序号)
A.只有一个灯L2亮
B.只有一个灯L1亮
C.两个灯都亮
D.两个灯都不亮
对于这个电路,若只改动一根导线,使并联电路正确,可以改动导线_____ ,还可以改动导线 ______ ;
(4)设计电路:如图丁所示的电路盒,面板上有红、绿灯各一个,三个拨动开关S1、S2、S3。为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构,小明做了多次实验并将结果填入下表。
a.由表格中的数据可知,红灯绿灯的连接方式是 ______ ,干路开关是 ______ 。
b.在图戊虚线框内画出该盒内的电路图。( )
猜想一:经过L1的电流比L2大。
猜想二:L1更加靠近电源正极。
为验证猜想,他做了以下探究。
(1)为了验证猜想一,小桂用电流表分别测出图甲A、B、C三处的电流,电流表示数均如图乙所示,为
(2)为了验证猜想二,小桂对调两个小灯泡在电路中的位置,操作时开关应该处于
(3)小桂在连接串联电路实验将要结束时,在原电路中添加了一根导线,探究并联电路的特点,如图丙所示,在检查电路时,发现电路连接有问题,如果合上开关,将出现
A.只有一个灯L2亮
B.只有一个灯L1亮
C.两个灯都亮
D.两个灯都不亮
对于这个电路,若只改动一根导线,使并联电路正确,可以改动导线
(4)设计电路:如图丁所示的电路盒,面板上有红、绿灯各一个,三个拨动开关S1、S2、S3。为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构,小明做了多次实验并将结果填入下表。
只闭合的开关 | S1 | S2 | S3 | S1、S2 | S2、S3 | S1、S3 | S1、S2、S3 | |
灯的发光情况 | 红灯 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 亮 | 不亮 | 不亮 | 亮 |
绿灯 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 亮 | 不亮 | 亮 |
b.在图戊虚线框内画出该盒内的电路图。
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解题方法
4 . 在连接电路时,如发现有连接错误,不少同学习惯于将电路全部拆散,重新连接。其实,有时只要思考一下,拆除或改接某些导线就能解决问题,如图是某同学连接的电路:
(1)如果合上开关,将出现______ 现象(选填“通路”、“开路”或“短路”);
(2)对于这个电路,只须拆除______ (选填“a”、“b”、“c”、“d”或“e”)导线,就能成为一个正确的串联电路;
(3)对于这个电路还可以只改动一根导线______ (选填“a”、“b”、“c”、“d”或“e”),就能成为一个正确的并联电路,请你在答题纸上将改动的导线画“×”,并将正确的连接画出来______ 。
(1)如果合上开关,将出现
(2)对于这个电路,只须拆除
(3)对于这个电路还可以只改动一根导线
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2021-09-25更新
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867次组卷
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6卷引用:广东省揭阳市揭西县2021-2022学年九年级上学期期末考试物理试题
广东省揭阳市揭西县2021-2022学年九年级上学期期末考试物理试题四川省遂宁市船山区2020-2021学年九年级上学期期末考试物理试题(已下线)【专题】2021-2022学年九年级物理全册课后培优练(沪科版)第十四章 了解电路 14.2 让电灯发光(已下线)【暑假自学课】2022年新九年级物理暑假精品课(上海沪教版)第22讲 串联和并联电路(含电路故障初识1)吉林省长春市净月高新技术产业开发区培元学校2022-2023学年九年级上学期第一次质量检测物理试题辽宁省沈阳市大东区2023-2024学年九年级上学期10月月考物理试题
5 . 在连接电路时,如发现有连接错误,不少同学习惯于将电路全部拆散,重新连接.其实,有时只要思考一下,拆除或改接某些导线就能解决问题.现在考考你,如图是某同学连接的电路:
(1)如果合上开关,将出现_______ 现象(选填“断路”或“短路”).除了两只灯都不亮以外,还会造成_______ 的不良后果
(2)对于这个电路,只拆除一根导线,就能成为两灯串联的正确电路.请在要拆除的那根线上打上“×”号________
(3)已知电流表有两个量程,只知道大量程是0~9 A,小量程刻度值未标明,王强为了探究电流表的小量程是多少,他先用大量程测一较小的电流,其示数如图甲,再改用小量程测同一电流,指针指在图乙的位置.他测得的电流值是_____ A;
(4)在下表中填写与大量程数字相对应的小量程的数字_____ ,____ ,____ .
(1)如果合上开关,将出现
(2)对于这个电路,只拆除一根导线,就能成为两灯串联的正确电路.请在要拆除的那根线上打上“×”号
(3)已知电流表有两个量程,只知道大量程是0~9 A,小量程刻度值未标明,王强为了探究电流表的小量程是多少,他先用大量程测一较小的电流,其示数如图甲,再改用小量程测同一电流,指针指在图乙的位置.他测得的电流值是
(4)在下表中填写与大量程数字相对应的小量程的数字
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2018-12-01更新
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177次组卷
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2卷引用:广东省河源市东湖实验学校2019届九年级第一学期第二次月考物理试题
名校
6 . 认识短路的危害
设计实验
目的:认识短路的危害
器材:低压电源(直流6 V)、开关、额定电流为1 A的保险丝、额定电压为6 V的灯泡、
导线、电流表(演示电流表,0~5 A档)
进行实验
(1)在图中,CD间接上一段保险丝,AB间接入电流表,其它部分按图所示连接好电路.
(2)当开关闭合时,灯泡________ (填“发光”或“不发光”),电流表________ (填“有”或“无”)示数.
(3)断开开关,在B、D间接一根粗铜丝,当闭合开关的瞬间,你将会观察到________
A.电流表的指针迅速摆动较大的幅度,保险丝也随即熔断
B.电流表的指针无示数,保险丝不会熔断
C.电流表读数稳定不变,灯泡正常发光
D.电流表读数稳定不变,灯泡不亮
分析论证
B、D间接入铜丝时,灯泡被短路.根据欧姆定律知道,闭合开关的瞬间,线路中的电流________ ,通过保险丝和导线的电流________ ,但是保险丝的电阻比导线大很多,在电流相同时,导体的电功率跟电阻成________ 比,所以保险丝的电功率比铜丝的电功率大得多,使保险丝的温度升高,这实际是我们学过的电流的________ 效应.
设计实验
目的:认识短路的危害
器材:低压电源(直流6 V)、开关、额定电流为1 A的保险丝、额定电压为6 V的灯泡、
导线、电流表(演示电流表,0~5 A档)
进行实验
(1)在图中,CD间接上一段保险丝,AB间接入电流表,其它部分按图所示连接好电路.
(2)当开关闭合时,灯泡
(3)断开开关,在B、D间接一根粗铜丝,当闭合开关的瞬间,你将会观察到
A.电流表的指针迅速摆动较大的幅度,保险丝也随即熔断
B.电流表的指针无示数,保险丝不会熔断
C.电流表读数稳定不变,灯泡正常发光
D.电流表读数稳定不变,灯泡不亮
分析论证
B、D间接入铜丝时,灯泡被短路.根据欧姆定律知道,闭合开关的瞬间,线路中的电流
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2017-11-30更新
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2304次组卷
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34卷引用:2020年广东省汕头市潮南区中考模拟考试物理试题
2020年广东省汕头市潮南区中考模拟考试物理试题广东省梅州市五华县2022-2023学年九年级上学期期末物理试题2021年广东省汕头市中考物理模拟试题(一)人教版物理九年级第十九章第2节《家庭电路电流过大的原因》同步练习人教版2018届九年级物理第十九章生活用电单元测试题人教版201—2018学年初中物理九年级第十九章《生活用电》单元检测题2018-2019学年第一学期人教版九年级全册物理第19章《生活用电》单元测试题人教版初中物理九年级第十九章《生活用电》单元测试题1人教版初中物理九年级第十九章《生活用电》单元检测题2人教版初中物理九年级全一册第十九章《生活用电》单元检测题1人教版初中物理九年级全一册第十九章《生活用电》单元检测题32018-2019学年人教版九年级物理全册第19章《生活用电》培优试题人教版物理九年级上册第十九章《生活用电》单元测试题人教版九年级全册物理第十九章《生活用电》单元练习题人教版九年级第十九章 生活用电单元复习试题人教版初中物理第十九章 生活用电单元练习题人教版初中物理九年级全一册第十九章《生活用电》单元测试题第十九章 生活用电单元测试题第十九章 生活用电单元练习题.人教版物理九年级第十九章《生活用电》单元测试题第十九章 生活用电单元练习题人教版第十九章 生活用电单元练习题(已下线)人教版2019年九年级物理全一册 第十九章 生活用电 综合测试卷聚焦2020九年级物理提升训练——专题十七:生活用电聚焦2020中考物理知识点基础演练——专题七:家庭电路与安全用电聚焦2020中考物理知识点基础演练——专题四十五:生活用电2020届中考物理一轮复习专题强化:生活用电2020年中考一轮复习专题 生活用电(已下线)《课时同步练》2020-2021学年九年级物理全一册课时同步练(人教版)第十九章 生活用电 19.2 家庭电路中电流过大的原因(已下线)《初中同步单元卷》 2020-2021学年九年级物理全一册同步单元AB卷(人教版) 第19章 生活用电单元测试卷(A卷基础篇)江苏省苏州市姑苏区景范中学2020-2021学年九年级3月月考物理试题贵州省安顺市西秀区2021-2022学年九年级上学期期末考试物理试题广西壮族自治区钦州市第四中学2022-2023学年九年级下学期3月月考物理试题(已下线)【专题】2023-2024学年九年级物理全一册学优生重难点易错题精练(人教版) 第十九章 生活用电 19.2 家庭电路中电流过大的原因