认识短路的危害
设计实验
目的：认识短路的危害
器材：低压电源(直流6 V)、开关、额定电流为1 A的保险丝、额定电压为6 V的灯泡、
导线、电流表(演示电流表，0～5 A档)
进行实验
(1)在图中，CD间接上一段保险丝，AB间接入电流表，其它部分按图所示连接好电路．
(2)当开关闭合时，灯泡________ (填“发光”或“不发光”)，电流表________ (填“有”或“无”)示数．
(3)断开开关，在B、D间接一根粗铜丝，当闭合开关的瞬间，你将会观察到________
A．电流表的指针迅速摆动较大的幅度，保险丝也随即熔断
B．电流表的指针无示数，保险丝不会熔断
C．电流表读数稳定不变，灯泡正常发光
D．电流表读数稳定不变，灯泡不亮
分析论证
B、D间接入铜丝时，灯泡被短路．根据欧姆定律知道，闭合开关的瞬间，线路中的电流________ ，通过保险丝和导线的电流________ ，但是保险丝的电阻比导线大很多，在电流相同时，导体的电功率跟电阻成________ 比，所以保险丝的电功率比铜丝的电功率大得多，使保险丝的温度升高，这实际是我们学过的电流的________ 效应．
设计实验
目的：认识短路的危害
器材：低压电源(直流6 V)、开关、额定电流为1 A的保险丝、额定电压为6 V的灯泡、
导线、电流表(演示电流表，0～5 A档)
进行实验
(1)在图中，CD间接上一段保险丝，AB间接入电流表，其它部分按图所示连接好电路．
(2)当开关闭合时，灯泡
(3)断开开关，在B、D间接一根粗铜丝，当闭合开关的瞬间，你将会观察到
A．电流表的指针迅速摆动较大的幅度，保险丝也随即熔断
B．电流表的指针无示数，保险丝不会熔断
C．电流表读数稳定不变，灯泡正常发光
D．电流表读数稳定不变，灯泡不亮
分析论证
B、D间接入铜丝时，灯泡被短路．根据欧姆定律知道，闭合开关的瞬间，线路中的电流
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更新时间：2017-11-30 07:23:50
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【推荐1】在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题．现在考考你，如图是某同学连接的电路：
（1）如果合上开关，将出现_______ 现象（选填“断路”或“短路”）．除了两只灯都不亮以外，还会造成_______ 的不良后果
（2）对于这个电路，只拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路．请在要拆除的那根线上打上“×”号________
（3）已知电流表有两个量程，只知道大量程是0～9 A，小量程刻度值未标明，王强为了探究电流表的小量程是多少，他先用大量程测一较小的电流，其示数如图甲，再改用小量程测同一电流，指针指在图乙的位置.他测得的电流值是_____ A；
（4）在下表中填写与大量程数字相对应的小量程的数字_____ ,____ ,____ .
（1）如果合上开关，将出现
（2）对于这个电路，只拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路．请在要拆除的那根线上打上“×”号
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适中
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解题方法
【推荐2】研究小组同学设计实验探究“电流与电阻的关系”。小组同学连接的电路如图甲所示，检查后发现有一根导线连接错误。
（1）图甲电路开关闭合后，电流表、电压表会出现的现象是________ ；
（2）找出图甲中连接错误的导线并画“×”，再补充一根导线，使电路连接正确。_______
（1）图甲电路开关闭合后，电流表、电压表会出现的现象是
（2）找出图甲中连接错误的导线并画“×”，再补充一根导线，使电路连接正确。
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实验题
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适中
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解题方法
【推荐3】小谷利用如图甲的电路探究电学实验。已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、 5Ω，滑动变阻器的规格为"0 ~50Ω”：
(1)如图乙的实物电路中存在连线错误，而且只要改接一根导线就可以了，请你把接错的那根导线打上“×”，再画线把它改到正确位置上（导线不允许交叉）；
( )
(2)电路改正以后，闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至最___ 端（选填“左”或“右”）；
(3)小谷同学每次随机选取一个定值电阻，进行了五次实验，根据所得数据画出电流与电阻关系的图像如图丙，且实验中各电路元件完好，读数、记录均正确。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定，根据图丙中的数据分析，阻值为的_____ Ω定值电阻连入电路时未移动滑片，这次实验之前的那一次实验，小谷选取的是阻值为_____ Ω的定值电阻。
(1)如图乙的实物电路中存在连线错误，而且只要改接一根导线就可以了，请你把接错的那根导线打上“×”，再画线把它改到正确位置上（导线不允许交叉）；
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(3)小谷同学每次随机选取一个定值电阻，进行了五次实验，根据所得数据画出电流与电阻关系的图像如图丙，且实验中各电路元件完好，读数、记录均正确。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定，根据图丙中的数据分析，阻值为的
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实验题
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适中
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解题方法
【推荐1】用如图甲所示的电路探究“电压一定时，通过导体的电流跟电阻的关系”，已知电源电压为
恒定，实验用到的电阻分别为
、
、
、
、
．
（1）根据电路图甲，将乙图中实物电路连接完整，使闭合开关时滑动变阻器连入电路的电阻最大______ ．
（2）实验中多次改变
的阻值，调节变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流
随电阻变化的图象．由图像可知：当电压一定时，电流与电阻成__________ ．某次实验中，小海用的电阻做好实验后将的电阻接入电路，闭合开关，接下来应____________________ ，直到电压表的示数为__________ 
，读出电流表的示数．
（3）为了能够完成整个实验，滑动变阻器的最大阻值应不小于__________ 
．
恒定，实验用到的电阻分别为、、、、．（1）根据电路图甲，将乙图中实物电路连接完整，使闭合开关时滑动变阻器连入电路的电阻最大
（2）实验中多次改变
的阻值，调节变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流随电阻变化的图象．由图像可知：当电压一定时，电流与电阻成的电阻做好实验后将的电阻接入电路，闭合开关，接下来应，读出电流表的示数．（3）为了能够完成整个实验，滑动变阻器的最大阻值应不小于
．
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实验题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】实验桌上已经有电源、开关、滑动变阻器、电阻箱（
）、已经调零的电压表和电流表各一个，导线若干。小林同学想要利用这些器材通过实验探究证明“当通过导体的电流保持不变时，导体两端的电压与导体的电阻成正比”。
（1）在虚框内画出实验电路图______ ；
（2）在虚线框内画出实验数据表格______ 。
）、已经调零的电压表和电流表各一个，导线若干。小林同学想要利用这些器材通过实验探究证明“当通过导体的电流保持不变时，导体两端的电压与导体的电阻成正比”。（1）在虚框内画出实验电路图
（2）在虚线框内画出实验数据表格
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】为了探究电流跟电压、电阻的关系，小南同学设计了下图甲所示的电路。
（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来__________ ；
（2）拆接电路时，开关必须___________ ，连通电路前变阻器滑片应处于阻值 ___________ 处；
（3）实验中当换用不同阻值的定值电阻后，应调节滑动变阻器的滑片，保持___________ 不变；实验记录数据如表1所示，根据表1数据可得出的结论是 ___________ ；（实验器材使用正确，量程选用合理）
表1：
表2：
（4）如果仍用图甲电路研究电流与电压的关系，在不调换定值电阻的情况下，调节滑片位置，读出其中三组电流表、电压表的示数，如表2中所示。由表2中的数据进行分析，可归纳出的结论是 ___________ ；
（5）历史上，德国物理学家欧姆最先通过类似实验与理论研究发现了电流与电压、电阻之间规律，并总结出一个定律，其数学表达式为：___________ 。根据定律，本实验在研究电流与电压关系时，所用定值电阻的阻值是 ___________ Ω，这也是“伏安法”测电阻的基本过程。
（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来
（2）拆接电路时，开关必须
（3）实验中当换用不同阻值的定值电阻后，应调节滑动变阻器的滑片，保持
表1：
| 次序 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻（Ω） | 5 | 10 | 15 |
| 电流（A） | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
| 次序 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
| 电流（A） | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
（5）历史上，德国物理学家欧姆最先通过类似实验与理论研究发现了电流与电压、电阻之间规律，并总结出一个定律，其数学表达式为：
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐1】小明在做“探究电流一定时，灯泡的功率与电阻的关系”实验时．所用实验器材有：两节新干电池、三个小灯泡L1、L2、L3分别标有：“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.25A”和“3.8V 0.3A”字样，滑动变阻器（10Ω 1A），电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、导线、开关．
（1）请用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整
( )
（2）小明先将灯L1接入电路，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L的电流为0.2A，此时电压表示数如图乙所示，则灯L1两端的电压为_____ V，实际功率是_____ W．
（3）保持滑动变阻器滑片P的位置不变，用L2替换L1，闭合开关，为保持电流表的示数为0.2A不变，应滑片P向_____ （选填“左”或“右”）端移动；再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率
（4）再用灯L3替换L2，做第三次实验，并将实验数据记录在表中．
分析表中的数据可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成_____ （选填“正比”或“反比”）
【拓展】实验结束后，小明感觉以上试验中存在一些问题，于是找来小红进行交流，如下是他们讨论的结果．
①这样实验不够简便，改进方法：_____
②有一组数据不符合实际，原因是：_____
（1）请用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整
（2）小明先将灯L1接入电路，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L的电流为0.2A，此时电压表示数如图乙所示，则灯L1两端的电压为
（3）保持滑动变阻器滑片P的位置不变，用L2替换L1，闭合开关，为保持电流表的示数为0.2A不变，应滑片P向
（4）再用灯L3替换L2，做第三次实验，并将实验数据记录在表中．
| 次数 | 灯泡 | I/A | U/V | R/Ω | P/W |
| 1 | L1 | 0.2 | |||
| 2 | L2 | 2 | 10 | 0.4 | |
| 3 | L3 | 2.4 | 12 | 0.48 |
分析表中的数据可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成
【拓展】实验结束后，小明感觉以上试验中存在一些问题，于是找来小红进行交流，如下是他们讨论的结果．
①这样实验不够简便，改进方法：
②有一组数据不符合实际，原因是：
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】转换法是非常重要的物理方法，小灯泡是非常重要的电学实验器材，利用小灯泡可以进行不同实验探究：
（1）利用图甲所示的电路探究不同物质的导电性时，闭合开关灯泡发光，可知被检测的物体是_____ ；（填导体或绝缘体）
（2）利用图乙探究电阻大小与什么因素有关时，灯泡发光越_____ 接入电路导体的电阻越大；
（3）利用图丙研究小灯泡电阻时，利用灯泡亮度反映_____ ；
（4）利用图丁探究电功率与电压的关系时利用灯泡亮度反映_____ ；
（5）同学们将标有3V 2.5W的小灯泡L1和标有3V 5W的小灯泡L2按照丁图连接，闭合开关发现L1亮L2不亮，（电路无故障）分析灯泡L2不亮的原因_____ 。
（1）利用图甲所示的电路探究不同物质的导电性时，闭合开关灯泡发光，可知被检测的物体是
（2）利用图乙探究电阻大小与什么因素有关时，灯泡发光越
（3）利用图丙研究小灯泡电阻时，利用灯泡亮度反映
（4）利用图丁探究电功率与电压的关系时利用灯泡亮度反映
（5）同学们将标有3V 2.5W的小灯泡L1和标有3V 5W的小灯泡L2按照丁图连接，闭合开关发现L1亮L2不亮，（电路无故障）分析灯泡L2不亮的原因
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适中
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【推荐3】李明同学探究灯泡发光时的亮度与那些因素有关．他用九只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流．李明仔细观察灯泡的亮暗程度，发现可把九只灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最暗．实验中记录的有关数据分别如下表所示．
（1）分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得到的初步结论是：________
（2）分析比较实验序号_________ 的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是： ________
（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出两个结论是：________ ________
（1）分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得到的初步结论是：
（2）分析比较实验序号
（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出两个结论是：
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实验题
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适中
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解题方法
【推荐1】小明用灯泡做了几个实验。
（1）图甲可以用来研究“电流做功的多少与电流关系”，将两个阻值不同的白炽灯并联接在电路中，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，观察_______ 和记录_______ ，进一步分析就能顺利得出实验结论；
（2）图乙是研究短路引起熔丝熔断的实验，则应该将导线接在_______ （选填“AC”或“BD”）两点间造成短路，引起熔丝熔断；
（3）图丙是一条刚装好的家庭电路，在未装保险丝之前，先把灯泡L0接在装保险盒的两个接线柱上，当只闭合S1时，L0和L1发光都偏暗，说明L1_______ ；当只闭合S2时，L0正常发光，说明L2_______ 。（选填“正常”、“短路”或“断路”）
（1）图甲可以用来研究“电流做功的多少与电流关系”，将两个阻值不同的白炽灯并联接在电路中，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，观察
（2）图乙是研究短路引起熔丝熔断的实验，则应该将导线接在
（3）图丙是一条刚装好的家庭电路，在未装保险丝之前，先把灯泡L0接在装保险盒的两个接线柱上，当只闭合S1时，L0和L1发光都偏暗，说明L1
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】小明同学为了探究家庭电路中电流过大的原因，做了如下实验。他用若干“12V，6W”的灯泡作为用电器，电源的正极代替火线。在正极与用电器之间接入一段保险丝，在负极与用电器之间接入一块电流表（如图所示）。______ A。当他再接入一个小灯泡时，发现保险丝熔断，此时电路中的电流变成0，该实验可以验证电路中电流过大的原因是______ ；
（2）小明只让一个小灯泡工作，在C、D两点间接入一段导线，他发现保险丝会马上______ ，该实验可以验证电路中电流过大的原因是______ 。
（2）小明只让一个小灯泡工作，在C、D两点间接入一段导线，他发现保险丝会马上
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】小明同学为了探究家庭电路中电流过大的原因，做了如下实验。他用若干“12V，6W”的灯泡作为用电器，电源的正极代替火线。在正极与用电器之间接入一段保险丝，在负极与用电器之间接入一块电流表（如图所示）。
（1）小明实验时用12V电池代替家庭照明电路的好处是12V小于36V，是对人体安全的电压，它比用照明电路的电源更安全；
（2）小明依次在电路中接入几个小灯泡，当接入两个小灯泡时，电路可以平稳地工作，此时电流表的示数为_________ A。当他再接入一个小灯泡时，发现保险丝熔断，此时电路中的电流变成0，该实验可以 验证电路中电流过大的原因是_________ ；
（3）小明只让一个小灯泡工作，在C、D两点间接入一段导线，他发现保险丝会马上_________ ，该实验可以验证电路中电流过大的原因是 _________ 。
（1）小明实验时用12V电池代替家庭照明电路的好处是12V小于36V，是对人体安全的电压，它比用照明电路的电源更安全；
（2）小明依次在电路中接入几个小灯泡，当接入两个小灯泡时，电路可以平稳地工作，此时电流表的示数为
（3）小明只让一个小灯泡工作，在C、D两点间接入一段导线，他发现保险丝会马上
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