1 . （1）在“探究串联电路的电压关系”的实验中，如图1。

①根据电路图，在连接电路时，开关应处于________（选填“闭合”或“断开”）状态；
②连接好电路，闭合开关，若断路，则电压表________（选填“有示数”或“无示数”）；
（2）在“探究并联电路的电流关系”的实验中，如图2。某组实验中测出了、支路和干路上的电流分别为、和，，的示数如图3所示，则______A。根据多次测量实验结果，在误差允许范围内，得出结论，你认为多次实验的目的是______。

2 . 在“探究串联电路电压的特点”活动中。

（1）如图所示，连接电路时，至少需要_________根导线；实验中应选择规格_________（相同/不同）的小灯泡。
（2）在测L₁两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_________（填出一种即可）。
（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L₂两端电压，她______（选填“能”或“不能”）测出L₂两端的电压。
（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：_________。

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.4	3.8

3 . “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。下列说法正确的是（　　）

A．在测量两端电压时，闭合开关，电压表示数如图乙所示，则应当对电压表调零

B．电压表可以直接接在电源两端测量电路两端总电压

C．选择电压表量程时，可以任意选择一个量程进行测量

D．改变两个小灯泡的规格，重复实验，是为了减小误差

4 . 小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路。

（1）小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，小明发现电压表指针如图乙所示，原因是_________________，接下来他要对电压表进行的操作是_____________；
（2）小华闭合开关后，发现两灯都不亮，电压表示数为零，若只有或中的一处发生故障，则故障可能是______（写出一种即可）；
（3）清除故障后，小华完成了实验，并把数据记录在表中。

1.4	1.4	2.8

分析实验数据得出两个实验结论：
①串联电路两端的电压_________各部分电路两端电压之和；
②串联电路中，各部分电路两端电压相等。
（4）实验结束后小明和小华互相交流，小明指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是____________，另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是____________；
（5）小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法______（选填“能”或“不能”）测出两端的电压，理由是_________。

5 . “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示，请完成下列问题。

（1）小明根据电路图连接电路，闭合开关前，发现电压表的指针指在零刻度线的左侧，造成这种现象的原因是______；
（2）正确连接图甲电路后闭合开关，发现电压表示数为零，则故障可能是L₁______；
（3）在测L₂两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上。小明用上面的方法会出现的操作错误是______；
（4）排除故障后进行测量，小明用电压表分别测A与B、A与C之间的电压，电压表的示数分别如图乙和图丙所示，则电压表的示数分别为U_AB=______V，U_AC=______V。

6 . 在探究“串联电路电压的规律”实验中：

（1）要求将L₁与L₂串联，用电压表测灯L₂两端的电压，请在图丙虚线框内画出电路图；___________
（2）晓宇同学连接的实物电路如图甲所示，小健同学说他的电路连接错了，不过，只要更改一根导线，电路就能符合要求。请你在图中连错的导线上画“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确___________；
（3）在改正电路后，闭合开关，如图乙所示，若电源电压为3 V，则灯L₁两端的电压是 ___________ V。

7 . 在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示：

（1）连接电路时开关应处于______状态；
（2）要用电压表测量小灯泡两端的电压，请用笔画线代替导线在答题卡上将实物电路连接完整______；
（3）闭合开关，观察到小灯泡发光、不发光，故障可能是______；
（4）排除故障后，用电压表分别测量小灯泡、及电源两端的电压，电压表示数均如图乙所示，为3V。更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压______。

8 . 在“探究串联电路电压的规律”实验中，俩同学设计了如图甲所示的电路。

UAB/V	UBC/V	UAC/V
1.4	1.4	2.8

（1）连接电路前，小致发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是__________；
（2）小致根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L₁或L₂中的一处发生故障，则故障可能是__________（写出一种即可）；
（3）排除故障后，小致完成了实验，并把数据记录在上表中。分析实验数据得出两个实验结论：①串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压和；②串联电路中，各部分电路两端电压相等；实验结束后小致和小知互相交流，小致指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是__________，另外，小致的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是__________；
（4）小致和小知还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测L₂两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法能否测出L₂两端的电压，理由__________（请先判断，再写理由）。

9 . 小明在探究“串联电路中电压的规律”的实验过程中，出现了一些现象，并记录了相关数据，请你帮他进行分析。

电压次数	U1/V	U2/V	U/V
1	0.8	0.7	1.5
2	1.6	1.4	3.0
3	2.5	2.0	4.5

（1）小明按如图所示电路连接好最后一根导线后，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况的原因___________。

（2）若小明在测量时，发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是___________。

（3）排除故障后，小明把正确的实验数据记录下来如右表，分析此表可得到串联电路中电压的规律是___________。

（4）小明测量三次的目的是___________。

10 . 如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中；

实验次数	UAB/V	UBC/V	UAC/V
1	2.0	1.0	3.0
2	1.4	1.6	3.0
3	0.8	2.2	3.0

（1）连接电路时，开关应该处于__________（选填“断开”或“闭合”）状态；
（2）小明根据图甲正确连好电路，闭合开关，电压表的示数如图乙所示，则此时灯泡L₁两端的电压为__________V；
（3）闭合开关后，小明发现L₁、L₂均不发光，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是L₁发生了__________（选填“短路”或“断路”）；
（4）排除故障后，小明在测量了灯L₁两端的电压后，断开开关，然后将导线AB的A端松开，接到C点上，测量L₂两端的电压，这一做法会造成________________；
（5）小明用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为U_AB、U_BC、U_AC，接下来他更换不同规格的灯泡，经过多次实验，将其中的几次数据记录在表一中，分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是__________（用公式表示）；
（6）小明进行多次实验的目的是__________（填序号）：
①寻找普遍规律
②减小实验误差