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解析
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1 . 小明用如图所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”,电源电压恒为3V,阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个。

(1)请你用笔画线代替导线,把图示的实验电路补充完整________
(2)小明将5Ω电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压,可能的故障是 _____
(3)排除电路故障后继续进行实验,当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,应把变阻器的滑片向 _____(选填“A”或“B”)滑动;
(4)连接好电路,实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像,由此得到的结论是:_____
(5)从图像上可以看出,小明保持不变的电压是 _____V,为完成实验,应该选取最大阻值不小于 _____Ω的滑动变阻器。
2 . 如图甲所示是小明“探究电流与电压、电阻的关系”的实验电路图。选用的实验器材是:电源(3V)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V),定值电阻R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω,滑动变阻器(40Ω 2A)、开关、导线若干。

(1)探究电流与电压关系:
①探究电流与电压的关系时,要保持______不变,采用的科学方法是______
②小明在实验中进行多组数据测量的目的是什么?______
③小明选用5Ω和10Ω的两只电阻分别进行实验后,由实验数据画出的图象如图乙所示,其中M图象对应的是哪只电阻?由M图象得到的实验结论是什么?______
(2)探究电流与电阻的关系:
①小明在实验中,首先确定一个保持不变的电压值U,当AB间的电阻R由5Ω换成10Ω时,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向______(选填“a”或“b”)移动,才能使电压表示数变为U
②当AB间换接20Ω的电阻时,小明无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数都无法达到U。请你告诉他,为完成实验,U的取值范围是______
2020-09-02更新 | 1920次组卷 | 15卷引用:云南省曲靖一中卓立学校2021-2022学年九年级上学期期中物理试题
3 . 对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”这两个实验,下列说法不正确的是(  )
A.它们都是采用控制变量的研究方法
B.它们的实验电路可以是相同的
C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的关系
D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差
2020-04-07更新 | 1698次组卷 | 43卷引用:2011-2012年福建省漳州双语实验学校九年级上学期期中考试物理卷
4 . 在“探究电流与电压和电阻的关系”的实验中,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、三节干电池、定值电阻R(分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、导线若干。小明在实验时连接的电路如图甲所示。

(1)画出图甲中的实验电路图;( )
(2)在“探究电流与电压的关系”实验中,将10Ω的电阻接入电路中进行实验;
①闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至___________(填“C”或“D”)端;电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和___________的作用;
②闭合开关S,无论如何移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约为3V。此时,电路出现的故障可能是___________;小明排除故障后继续实验,得到如表中数据,请在图乙中描点并画出此电阻的I-U图像;( )
电压U/V1.01.52.02.5
电流I/A0.100.160.200.24
(3)在“探究电流与电阻的关系”实验中:
①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和的___________作用;
②小明先将R=10Ω的电阻接入,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V,记下电流表示数;接着在滑动变阻器的滑片位置不变情况下,把R换为15Ω的电阻时,应向___________(填“C”或“D”)方向移动滑动变阻器的滑片P,才能使电压表示数为2.5V,同时记下电流表的示数。若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验,应该选取至少标有___________Ω的滑动变阻器,要求写出计算过程;
③根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图丙所示,由图像得出的结论是___________
2022-02-28更新 | 459次组卷 | 4卷引用:山东省青岛市海信中学2022-2023学年九年级上学期期中物理试题
5 . 某实验小组探究电流与电压和电阻的关系。实验中电源电压恒为3V,滑动变阻器最大阻值为20Ω。
(1)他们先用5Ω的定值电阻探究电流与电压的关系,实验电路图如图1所示;

① 请根据图1的电路图把图2的实物电路连接完整______
② 接线完毕后,小丽建议要对电路进行检查后再闭合开关,请你提出其中一项需要检查的内容:______
③ 检查完毕后,闭合开关,调节滑动变阻器,记录了5组数据。测第6组数据时,电压表的示数为2.6V,电流表的示数如图3所示。请在图4 的坐标系中描绘出第6组数据对应的点,并根据描出的6个数据点画出定值电阻的I-U图像______

④ 分析画出的I-U图像可得出结论:在电阻一定时,______
⑤ 为了使结论具有普遍性,还应进行的操作是:______
(2)接着他们在原有5Ω定值电阻的基础上,又准备了阻值为10Ω、15Ω、20Ω的三个定值电阻,以探究电压一定时电流与电阻的关系。为了控制电压不变,每次更换定值电阻后需要调节滑动变阻器,使定值电阻两端的电压达到相同的值。这个电压控制在多少合适呢?实验小组的同学分别提出了0.5V、1V和2V三个电压值,为使实验顺利进行,大家进行了分析与讨论,你认为应选这三个电压值中的______V。
2020-07-18更新 | 1574次组卷 | 15卷引用:河南省驻马店市驿城区2020-2021学年九年级上学期期中考试物理试题
6 . 如图所示,在探究“电流与电阻关系”的实验中,提供的器材有:
A.电源电压可调;
B.电流表A(量程0~0.6A,0~3A);
C.电压表V(量程0~3V,0~15V);
D.滑动变阻器R(规格50Ω,0.5A);
E.电阻箱R0
F.开关S一个,导线若干。
(1)请用铅笔画线代替导线在图甲中将实验器材连接起来,使之成为符合实验要求的电路______(电流表选用0~0.6A的量程,电压表选用0~3V的量程;部分导线已连接好);

(2)小杜电源电压调到某一值,当电阻箱R0接入阻值为10Ω时闭合开关,电流表示数为0.15A,移动滑片,电流表示数为0.3A时,记录第一组数据。继续调节电阻箱接入的阻值,当电阻箱的阻值变大时,为了完成该实验研究,应该将滑动变阻器R的滑片P向______端滑动(选填“A”或“B”),使电压表的示数为______V;
(3)在实验中,为了获得多组不同的数据,改变电阻箱R0的阻值,移动滑动变阻器的滑片,测出相应的电流值I,并记录。在平面直角坐标系中,若以电流I为纵坐标,以______为横坐标,可使图像完全在经过坐标原点的直线上(电压、电流、电阻采用的单位分别为V、A、Ω);
(4)第(3)问中,小亮多次改变电阻箱R0的阻值,并记录各次电流表的示数,为了能够完成实验,电阻箱R0的阻值接入的范围是______Ω;
(5)测出多组数据后,按(3)问的方法用描点法作图,在连线时发现只有一个点(0.05,0.20)使图像明显不能成为一条直线,经实验小组同学回忆,是由于将电阻箱R0的阻值由______Ω变换为该数据点对应的阻值时,没有调节滑动变阻器的滑片就读取了电流值而造成的。
2021-11-07更新 | 916次组卷 | 1卷引用:重庆第八中学校2021-2022学年九年级上学期期中考试物理练习试题(四)
7 . 对欧姆定律的理解,下列说法中正确的是(  )
A.通过导体的电流越大,导体的电阻就越小
B.导体两端的电压越大,这段导体的电阻就越大
C.电压一定时,导体的电流与电阻成反比
D.对某一导体来说,通过导体的电流与导体两端的电压成正比
2022-11-28更新 | 740次组卷 | 5卷引用:上海市静安区华东模范中学2020-2021学年九年级上学期期中考试物理试题
8 . 图甲为小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的实物电路图。
电阻R51015
电流I/A0.30.150.10

(1)连接电路时开关应处于___________状态(选填“断开”或“闭合”)。开关闭合前,滑动变阻器滑片P应移至___________(选“A”或“B”)端;
(2)当小红同学闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数且大小接近电源电压,则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了___________(选填“短路”或“断路”);
(3)排除故障后,小红进行实验,每次只更换电阻,测得相应的电流值,同组同学指出她无法得出正确结论,其原因是___________
(4)小红改正错误后,将5Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器滑片P,电压表的示数如图乙所示,为________V,记下电流表示数。当将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,应将滑动变阻器的滑片P向_______(选填“A”或“B”)端移动;
(5)经过三次实验后,记录的数据如表所示,可得出实验结论_______________
2021-10-31更新 | 901次组卷 | 6卷引用:黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区2021-2022学年九年级上学期期中联考物理试题
9 . 在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中,已经备有的实验器材有:学生电源、已调零的电流表和电压表、滑动变阻器、不同阻值的定值电阻若干、开关和导线若干。小刚利用上述部分器材连接成了如图所示的电路。闭合开关S前,同组的小兰指出电路连接有错误。
   
(1)小兰只改接了电路中的一根导线,电路便连接正确了,请你在图中画出她的改法;(在错接的导线上画×,然后画出正确的接线)____
(2)以下是他们的部分实验步骤,请你帮他们补充完整:
①闭合开关S,并移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为U,读出此时电流表的示数I,将RI的数据记录在表格中。
②断开开关S,将R替换成不同阻值的定值电阻,闭合开关S,移动滑动变阻器滑片P,______,将RI的数据记录在表格中。
③仿照步骤②再做4次实验,将RI的数据记录在表格中;
(3)小兰和小刚根据实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像,如下图所示。请你根据图像判断,当导体电阻为时,通过该导体的电流为__________A。
   
2023-10-04更新 | 382次组卷 | 1卷引用:北京师范大学附属中学平谷第一分校2022-2023学年九年级上学期期中考试物理试题
10 . 重庆一中物理兴趣小组的小华和小舒同学为“探究电流与电压、电阻的关系”,在实验室找来了以下实验器材:学生电源(电压恒为4.5V),滑动变阻器(“20Ω 1A”),阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个,电流表、电压表、开关各一只,导线若干。

(1)实验时小华设计了如图甲所示的电路图并连接成图乙所示的实物图。他将滑动变阻器的阻值调到最大,若闭合开关,则乙图中______无示数(选填“电流表”或“电压表”),这是因为乙图中有一根导线连接错误,请在该导线上打“×”,并画出正确的连线;(      )
(2)正确连接电路后,小华接入10Ω的定值电阻进行“电流与电压关系”实验的探究,得出3组实验数据记录在表1中,对数据进行分析后可得出实验结论是:当电阻一定时,电流与电压成______比(选填“正”或“反”);
表1
实验次数123
电压U/V1.522.5
电流I/A0.150.20.25

(3)接下来小华分别接入不同阻值的定值电阻探究“电流与电阻的关系”。他先用5Ω的定值电阻进行实验,闭合开关S后,移动滑片P,控制定值电阻两端的电压为2V;断开开关后,保持滑片P位置不变,用10Ω的定值电阻替换5Ω,再次闭合开关后,发现电压表示数如图丙所示为______V,此时应向______(选填“左”或“右”)移动滑片P才能达到实验要求;
(4)小华和小舒更换其它电阻,继续完成实验,测得数据记录在表2中:
表2
实验次数12345
电阻R510152025
电流I/A0.40.20.13

①小舒同学在完成表2中前三次实验后立即得出结论:电压一定时,电流与电阻成______比(选填“正”或“反”);
②小华则认为小舒的实验次数较少,决定再多做两次实验。当他将阻值为20Ω的定值电阻接入电路中继续实验时发现:无论怎样调节滑动变阻器滑片都无法使电压表示数达到原来控制的电压值。为了能够顺利完成表2中第4和第5次实验探究,更好地得出普遍规律,小华应在图甲电路的______(选填“a”或“b”)点串联一个定值电阻,串联的定值电阻的阻值范围为______
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