1 . 实验小组做探究电流与电压、电阻的关系。实验中电源电压恒为3V，滑动变阻器最大阻值为20Ω。他们先用5Ω的定值电阻探究电流与电压的关系，实验电路图如图甲所示。

（1）电路连接完毕后，如图乙所示，闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于最______端（选填“右”或“左”）；
（2）闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，可能发生的故障是：______；
A．R断路                      B．R短路                           C．滑动变阻器断路          D．滑动变阻器短路
（3）检查完毕后，闭合开关，调节滑动变阻器，记录了5组数据。并根据描出的5个数据点画出定值电阻的I—U图象。如图丙所示，从I—U图象可得出结论：在电阻一定时，______；
（4）接着他们在原有5Ω定值电阻的基础上，又准备了阻值为10Ω，15Ω，20Ω，25Ω的四个定值电阻，以探究电压一定时电流与电阻的关系，为了控制电压不变，每次更换定值电阻后需要调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压达到相同的值，这个电压控制在多少合适呢？实验小组的同学分别提出了0.5V，1V，1.5V和2V四个电压值，为使实验顺利进行，大家进行了分析与讨论，你认为应选这四个电压值中的______V。

2 . 在探究“导体的电流与电阻的关系”的过程中，小明和同学们用6V的直流电源，电流表（0~0.6A），电压表（0~3V），开关，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω的定值电阻各1个，滑动变阻器1个（50Ω，1A），导线若干，进行了以下实验：

（1）小明连接的实物电路如图甲所示，有一根导线没有连接，请你用笔画线代替导线帮他连接完整。要求：开关闭合前无需移动滑片；______
（2）小明连接好电路并检查无误后闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为3V，此时电流表示数如图乙所示，此时接入的定值电阻为______Ω；
（3）接着小明将（2）问中的定值电阻换成15Ω电阻，接下来他应将滑动变阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为______V时，再次记录电流表示数；
（4）为了用上所有的定值电阻正确完成五次实验，所选滑动变阻器的最大阻值不能小于______Ω；
（5）为了用上所有的定值电阻正确完成五次实验，并保证电路及元件安全，电压表示数设置的范围为______；
（6）小明完成五次实验后，根据所得数据画出电流与电阻关系的图像如图丙，且实验中各电路元件完好，读数、记录均正确。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定，根据图丙中的数据分析，阻值为______Ω的定值电阻连入电路时未移动滑片。

3 . 明明和同学们在“测量小灯泡的电功率”的实验中，选择了额定电压为3.8V的小灯泡，电源电压保持9V不变，滑动变阻器规格为“1A”，连接电路如图甲所示。

(1)图甲是明明同学连接的实物电路图。图中只有一处连接错误，请在错误处画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确（注意不能与其他导线交叉）；( )
(2)改正错误后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路中存在的故障可能是______（选填“小灯泡”或“电压表”）断路；
(3)排除故障后，调节滑动变阻器滑片，当电压表示数为2V时，电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的功率为______W，若使小灯泡正常发光，则应将滑片向______（选填“左”或“右”）移动一些；
(4)明明又找来、、的定值电阻想要继续探究“电流与电阻的关系”，只将的定值电阻代替小灯泡连入电路，调节滑动变阻器使定值电阻两端电压为。接下来断开开关，取下的定值电阻，换成的定值电阻，保持滑动变阻器滑片位置不变，则闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）移动。在用的定值电阻替换的定值电阻时。他发现电压表示数始终不能调为。为完成三次探究，明明设计了如下方案，你认为不可行的一项是______（填序号）。
A．如果只更换电源，则更换的电源电压范围是4~8V
B.如果只调整电压表的示数，则应该控制电压表示数的范围为4.5~9V
C.如果只更换滑动变阻器，则更换的滑动变阻器最大阻值至少为，允许通过的最大电流至少为0.4A
D.如果只更换定值电阻，则更换的定值电阻阻值范围是6.67~

4 . 小言利用如图甲所示的电路，探究“电流与电压、电阻的关系”。实验器材：电源（电压恒为4.5V）、电流表、电压表各一个，一个开关，若干定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、25Ω、30Ω），一个滑动变阻器（60Ω   3A），导线若干：

(1)小言在探究“电流与电压的关系”时，通过实验得到多组实验数据，由这些数据画出如图乙所示的图像，由图像可得结论：当电阻一定时，电流和电压成________；
(2)小言在探究“电流与电阻的关系”时，为了保证所有定值电阻均能完成实验，实验过程中小言应该保证电压表的示数至少为________V不变；
(3)小言找来一个小灯泡将定值电阻更换，测得数据后发现小灯泡两端电压与通过的电流关系如图丙所示，若闭合开关S，小灯泡发光，滑动变阻器的滑片P滑动过程中，小灯泡阻值的变化量大小为，滑动变阻器连入电路阻值的变化量大小为，则这两个量的大小关系是：________（选填“大于”“小于”或“等于”）。

5 . 小昆利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”。所用器材有：电压恒为6V不变的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个，标有“10Ω 2A”和“50Ω 1A”字样的滑动变阻器各一个，导线若干：

实验序号	1	2	3
导体的电阻R/Ω	5	10	20
电流表示数I/A	0.4		0.1

(1)小昆同学连接了如图甲的电路，连接电路过程中开关应该_______，闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至_______（选填“A”或“B”）端；
(2)闭合开关，发现电流表几乎无示数，电压表_______示数（选填“有”或“无”）；
(3)他仔细检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线（导线不允许交叉）；
(      )
(4)正确连接电路后，依次将定值电阻接入电路完成实验，获得数据如上表。完成第一组实验，断开开关，拆下5Ω的电阻，改接10Ω的电阻。继续操作有以下四步：①闭合开关；②将滑动变阻器的滑片移到最左端；③记录电流表示数；④将滑动变阻器的滑片移到适当位置。从安全和规范角度考虑，正确的顺序是______________；正确操作后，记下此时电流表的示数如图乙所示为_______A；
(5)上述操作④中判断滑片已处于“适当位置”的含义是：___________；为完成所有实验应该选择规格为___________的滑动变阻器；
(6)小昆将表中数据填写完整后，依据表中数据作出了下列图像，其中正确的是(      )

A.只有甲        B.只有乙        C.甲和乙        D.丙和丁

6 . 在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值为40Ω。
(1)请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接______。

(2)同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，则电路中发生的故障可能是_________（选填“小灯泡断路”“小灯泡短路”或“滑动变阻器断路”）。
(3)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W。
(4)某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将图甲中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻，记录各次电流表的示数。在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻的阻值不能大于________Ω。

7 . 小明利用如图所示的电路探究电流跟电阻的关系，实验中电源电压保持3V不变，用到的定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、40Ω，滑动变阻器规格为“10Ω，1A”。

次序	1	2	3	4	5
R/Ω	5	10	15	20	40
I/A	0.4	0.2	0.13	0.1	0.05

（1）该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线______；
（2）正确连接电路后，闭合开关时，发现电压表和电流表都无示数，移动滑动变阻器滑片两表指针仍然不动，可能是______（滑动变阻器滑片接触不良／定值电阻断路／定值电阻被短接了）；
（3）排除故障进行实验，依次用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、40Ω接入电路，调节滑片，每次使电压表的示数都相同，记下对应电流表的示数，记录如下表。分析表格中的数据，有一组数据是拼凑的，这组数据是______（填序号）。他想利用现有器材，完成全部5次实验，应控制定值电阻两端的电压不低于______V。

8 . 为完成“探究电流与电阻的关系”的实验，小海从实验室取得以下器材：电压恒为4.5V的电池组、电流表、电压表、开关、5Ω、10Ω、25Ω的定值电阻各一个，规格为“40Ω 1A”的滑动变阻器，导线若干。

（1）保持开关断开，把滑动变阻器的滑片移至阻值最大处。小海将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，直到电压表示数如2图所示，记为2.5V。并记录电流表的示数，接着保持滑片位置不变，将电阻换为25Ω后，为保证电压表的示数不变，应向______移动滑片；
（2）通过实验得到电流随电阻变化的图象如3图所示，由此可知结论为______；
（3）在小海实验的基础上，为了得到更多组的数据，需要更多规格的定值电阻，则选用定值电阻最大值阻不允许超过______Ω。

9 . 如图所示用电流表(0—0.6A，0--3A)、电压表0---3V，0--15V).定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一个)、滑动变阻器(0--50Ω)、电源（6V)、开关和导线若干，探究电流与电阻的关系.

(1)请你根据甲图所示的电路图，将乙图中的电路连接完整________．
(2)滑动变阻器在电路中的作用是____________________________．
(3)小强做此实验时，在电流表使用无误的情况下，收集测量数据，记录表格如下：

小强的五次实验操作中有一次是错误的，请你对小强记录的数据进行分析．你发现第____次测量的数据是错误的，错误的原因是________________________________．
(4)请你根据表中正确的数据，在丙图中绘制出电流随电阻变化的图象__________．

10 . 小科为探究“电压一定时，电流与电阻之间的关系”，设计了如图实验。先在AB间接入10欧的定值电阻R₁，移动滑片P，读取电压表、电流表示数并记录；然后用15欧的定值电阻R₂替换R₁后，接下来的操作和操作后的电路分析正确的是（　　）

A．注视电压表，并向左调节滑片	B．注视电流表，并向右调节滑片
C．操作后，电路消耗的电功率减小	D．操作后，电路消耗的电功率保持不变