1 . 实验室要测量一只未知阻值的电阻R_x的阻值，提供的器材有：由两节干电池串联成的电源，学生用电流表（0～0.6A，0～3A）一只，学生用电压表（0～3V，0～15V）一只，滑动变阻器R一只，电阻箱R₀一只，开关和导线若干。

（1）图甲是小明设计的电路图，请按图甲用笔画线代替导线将图乙中实物电路连接完整_________；
（2）按该电路图测电阻的原理是_________；
（3）若R_x的阻值约为400Ω，该方案能否完成实验？_________
（4）小华设计了另一种实验方案，电路图如图丙所示，请你帮她补完实验操作步骤：
①按照电路图连接好电路，将电阻箱阻值调至最大；
②闭合开关，将电阻箱调到适当阻值，记下_________、_________；（用文字和物理量的符号说明）
③将电阻箱阻值调为0Ω，记下电压表示数U；
④待测电阻R_x的表达式：R_x＝_________。

2 . 在“测未知电阻R_x的阻值”实验中，请完成下列相关问题：

（1）用笔画线代替导线将图中的实物连接完整________；
（2）把第二次测量时，图所示的电压表和电流表的示数填入表中相应的位置。

实验次数	电压/V	电流/A
1	1.2	0.24
2	①	②
3	2.4	0.48

（3）处理表中记录的各次实验数据，得出未知电阻R_x的阻值为__________；
（4）在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是_______；
A．测量物体的长度
B．探究重力大小与质量的关系
C．探究杠杆的平衡条件
D．探究通过导体的电流与电压、电阻的关系
（5）另有同学设计了下列二种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R₀。

①方案一：如图所示的电路，当闭合开关S，如果电压表V₁和V₂的读数分别为U₁和U₂，则电阻R_x的阻值的表达式为R_x=__________（用U₁、U₂和R₀表示）；
②方案二：如图所示的电路，当闭合开关S，如果电流表A₁和A₂的读数分别为I₁和I₂，则电阻R_x的表达式为R_x=__________（用I₁、I₂和R₀表示）。

4 . 小南想测量台灯里的小灯泡正常发光时的电阻，设计了如图甲所示的实验图。其中电源电压为3V，小灯泡额定电压为 2.5V。

（1） 请用笔画线代替导线将图甲实物图连接完整_______________；
（2） 连接完成后，闭合开关，发现电流表指针明显偏转， 电压表指针几乎不动，则电路故障原因可能是灯泡______（选填“短路”或“开路”）；
（3） 排除故障后，移动滑片至某一位置，电压表示数如图乙所示为____V，要想得到小灯泡正常发光时的电阻，则应将滑片向______（选填“左”或“右”）移，直至小灯泡正常发光；
（4） 根据丙图的图像信息可知，小灯泡正常发光时的电阻是______。

5 . 如图所示，在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，老师给同学们提供的器材有：小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（电压值为3V）、滑动变阻器（50Ω、0.5A）、电流表、电压表、开关各一个，导线若干。

（1）将图甲中实物图补充完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移时，电流表示数减小）；(          )
（2）正常连接电路，闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是___________；
（3）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片P到图甲中某一位置时，电压表示数（如图乙）为___________V，若他想测量小灯泡的正常发光时电阻，将图甲中滑片P移动后。根据图丙信息，可计算出小灯泡的正常发光时的电阻是___________Ω；
（4）当灯泡实际电压为额定电压一半时的实际电功率为P₁，当灯泡实际电流为额定电流的一半时的实际电功率为P₂，P₁___________P₂ （选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（5）①同组的小明同学还想探究“当电压一定时，电流与电阻的关系”，于是只将图甲中的小灯泡换成四个阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω和30Ω的定值电阻，其余连接均不改变；
②小明先把5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为1V，读出电流表示数；再将5Ω的电阻换成10Ω的电阻，为了使电压表的示数仍为1V，应将滑动变阻器的滑片P向___________（选填“A”或“B”）端移动，读出电流表的示数：之后小明再将20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路中重复上述实验；
③最后她再将30Ω的电阻替换20Ω的电阻接入电路中，此时无论怎样移动滑片，都无法将电压表示数调到1V；
④同组的小敏同学为完成四次探究，若只更换定值电阻，使电压表的示数仍保持1V不变，则更换的定值电阻阻值范围是___________。

6 . 小亮用如图甲所示的电路测量定值电阻R_x的阻值。

（1）连接电路时开关应断开，滑动变阻器的滑片应移动到______端（选填“左”或“右”）；
（2）闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，待测电阻的阻值约为______Ω；
（3）实验中，改变几次滑动变阻器滑片的位置，并记录相应数据，目的是______；
（4）完成实验后，小亮按照老师的要求，设计在缺少电压表时测量待测电阻R_x阻值的方案。他选用了一个已知阻值的定值电阻R₀和一块电流表等器材，用如图丙所示电路进行测量。步骤如下：
①闭合开关，记录电流表的示数为I₁；
②断开开关，将电流表改接到图中______（填写元件名称）的右侧。闭合开关，记录电流表的示数为I₂；
③用I₁、I₂和R₀写出R_x表达式：R_x＝______。

7 . 小明用如图甲所示的电路来测量标有“2.5V”字样的小灯泡的电阻，电源电压为6V。小灯泡正常工作时的电阻大约为10Ω。现有规格分别为R₁：“10Ω，1A”和R₂：“20Ω，0.5A”各一个。

（1）该实验原理为___________；
（2）为完成实验，应该选取的滑动变阻器是___________（选填“R₁”或“R₂”）；
（3）电路连接完成后，闭合开关，移动滑片，发现电压表、电流表有较大示数且示数不发生变化，其故障可能是___________（填字母）；
A．小灯泡被短接             B．小灯泡断路             C．滑动变阻器断路             D．滑动变阻器被短接
（4）排除故障后，移动滑片改变小灯泡两端的电压，记录多组对应的电流，并作出I-U关系图像，如图丙所示。图乙是电压表示数为2.5V时电流表的示数，小灯泡正常发光时的电阻是___________Ω；
（5）如图丙所示，是根据记录多组对应的电压、电流在坐标纸上作出的I-U关系图像。小明发现小灯泡的I-U关系图像是一条曲线，原因是___________。

8 . “圆梦”小组在“测量小灯泡正常发光时灯丝的电阻”的实验中，实验器材有：电压恒为6V的学生电源、小灯泡（额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为）、电流表、电压表、滑动变阻器“1A”，“2A’’）、开关、若干导线。
（1）图甲是小伟连接的部分实物电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整________；

（2）小伟将最后一根导线连接好，发现小灯泡不发光，但电流表、电压表有较小示数，出现这一现象的错误操作是________；
（3）小伟重新正确进行操作时，观察到电压表的示数如图乙所示，此时应将滑动变阻器的滑片向________（选填“A”或“B”）端移到某一位置，才能使小灯泡正常工作。当小灯泡正常发光时电流表示数为0.24A，则小灯泡正常发光时灯丝的电阻为________（计算结果保留一位小数）；
（4）为了完成本次实验，小组同学应选择的滑动变阻器为________（选填“”或“”）；
（5）完成上述实验后，同学们交流后又设计了一种测量小灯泡正常发光时的电阻的方案，设计的电路如图丙所示，是阻值已知的定值电阻，请将实验步骤补充完整；
①连接好电路，闭合开关S，将开关拨到触点A，移动滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压；
②保持滑片的位置不动，再将开关拨到触点B，读出电压表的示数；
③小灯泡正常发光时灯丝的电阻的表达式：________（用、、表示）。

9 . 伏安法测电阻：

（1）实验原理：___________。
（2）电路如图甲所示，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于b端，这样做的目的是 ___________。
（3）电路调试完成后，某次实验中电压表和电流表示数如图乙和丙，该电阻的阻值为 ___________。
（4）测完定值电阻阻值后，小明利用这一装置又测量小灯泡的电阻，重复上述实验，绘制出灯泡和定值电阻的关系图像如图丁中所示。通过分析可知，图像中 ___________表示灯泡的图像。

10 . 小薇用伏安法测定一个标有2.5V字样的小灯泡的电阻R_L，实验电路如图甲所示，实验过程如下：

（1）闭合开关前，应向_________（选填“A”或“B”）端调整滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在开始测量时最小；
（2）测量过程中，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端电压为2.5V时电流表示数如图乙所示，则电流值是_________A，这时小灯泡灯丝的电阻值是___________（保留1位小数）；
（3）小薇通过调节滑动变阻器，测得小灯泡在不同的电压下的数据如表所示：

实验次数	1	2	3	4	5
发光情况	正常	较亮	较暗	微光	不亮
电压U/V	2.5	2.0	1.5	1.0	0.5
电流I/A		0.28	0.24	0.20	0.12
电阻R/		7.1	6.3	5	4.2

（4）小薇想把实验测得的小灯泡电阻值求出平均值后作为小灯泡灯丝的电阻，你认为小薇这样处理实验数据___________（选填：“有”或“没有”）必要？
（5）当小灯泡两端的电压降到0.1V时，则灯丝的电阻值最可能是下列①、②、③三种情况的___________（填序号），你这样选择的理由是：___________；
①6.4　　②5.1　　③3.4
（6）小薇在完成测量小灯泡电阻实验后，在不添加任何器材的情况下还想利用图甲的电路来测量小灯泡的额定功率，你认为小薇的想法是___________（选填：“能”或“不能”）实现的？