1 . 用如图所示的电路测量小灯泡的电功率，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）用笔画线代替导线，将图中的器材连接成完整电路；_____
（2）连接电路后，闭合开关，灯泡不亮，电流表和电压表都有较小的示数，无论怎样移动滑片，灯泡都不发光，两表示数均无变化，其原因可能是：____；
A．灯泡短路       B．灯泡断路       C．滑动变阻器接的是下端两接线柱
（3）排除故障后，闭合开关，当滑片 P 移动到某一位置时，电压表的示数如图下所示，此示数为____V。若想继续测量小灯泡的额定功率，应将的滑片 P向____（选填“A”或“B”）端移动，直至电压表的示数为 2.5 V；

（4）移动滑片，记下多组数据，并绘制成下图所示图像，则灯泡正常发光时电功率为____W。

2 . 图 甲是一位同学为“测量额定电压为 2.5 V 的小灯泡的电功率”所连的电路。

（1）用笔画线代替导线，将图甲补充完整；______
（2）正确连线后闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是小灯泡______；
（3）排除故障后，移动滑片至某一位置时电压表的示数为 2.2 V，为使小灯泡正常发光，应将滑片向______（选填“左”或“右”）移动；
（4）当电压表的示数为 2.5 V 时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电流为______A，额定功率为______W。

3 . 在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明选取了一个标有“2.5V”的小灯泡和必要的实验器材，如图所示。请你解答下列问题：

（1）以笔画线代替导线，完成图的电路连接；_______
（2）闭合开关S，移动滑片P使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图所示，其值为_______A，小灯泡的额定功率为_______W。

4 . 器材：电压为8V的电源一块，电压表一块（量程为0~3V），电流表一块，滑动变阻器、开关各一个，导线若干。请你利用上述器材设计实验，测出额定电压为6V的小灯泡的额定功率。（电路不可重组）要求：
（1）画出实验电路图：(        )
（2）写出主要实验步骤和需要测量的物理量：(        )
（3）表达式（用已知量和测量量表示）：P_额=___________

5 . 课后服务时间，小薛和小程分别用如图甲所示器材做“测量小灯泡电功率”的实验，电源电压约为4.5 V，小灯泡上标有“3.5V”的字样，请你完成下列内容：

（1）请用笔画线表示导线将图甲中的电路连接完整。要求：变阻器的滑片P 向B端移动时，灯泡变暗__________；
（2）如图甲所示，闭合开关，移动滑片P，电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片 P 向___________端移动；（选填“A”或“B”）
（3）测出小灯泡的额定功率后，小薛又把灯泡两端的电压调为其额定电压的一半，发现测得的实际功率大于其额定功率的，这是因为灯丝的电阻随温度的降低而___________；（选填“增大”或“减小”）
（4）小程实验中，电压表出现故障，只有0～3 V量程可用。接下来小程为准确测出小灯泡的额定功率，实验步骤如下：
①如图甲，调节滑动变阻器滑片P，使电压表的示数为3V，然后断开开关，将电压表并联在滑动变阻器两端；
②保持滑片P位置不动，再次闭合开关后，观察电压表并继续移动滑片，直至电压表示数减小___________V，读出此时电流表示数如图丙所示，此时电流为___________A；
③小灯泡的额定功率为___________W。

6 . 某同学做“测量小灯泡电功率”实验中，所用电源电压恒为4V，小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样。

（1）在检查仪器时，发现电流表的指针如图1所示，则他接下来的操作是________；
（2）请你根据图2电路图用笔画线代替导线，将图3中未完成的电路连接好。要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变大，导线不能交叉_________；
（3）检查仪器和电路无误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表示数如图4所示，现要测定小灯泡的额定功率，应将滑片适当地向_________（选填“左”或“右”）移动；

（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据画出了如图5所示的小灯泡的电流随电压变化的关系图像；由此可知，小灯泡的额定功率为_________W，小灯泡在额定电压下工作时电阻为_________Ω，且小灯泡灯丝电阻随电压的增大而_________（选填“增大”、“不变”或“减小”）。

7 . 某小组研究小灯泡电功率，小灯泡额定电压为2.5V，小灯泡正常工作时的电阻约10Ω左右，电源电压恒定不变，有规格为“10Ω       2A”和“200Ω       2A”的滑动变阻器各一个。
（1）如图甲所示，选用“10Ω       2A”规格的滑动变阻器进行实验。用笔面线代普导线在图甲中完成实物电路的连接（要求滑片P向左移动电阻变小）；___________

   

（2）接着用开关迅速试触，灯泡发光，电压表示数如图乙，此时灯泡两端电压为___________V。为了使灯泡正常发光，接下来的操作是：___________
（3）设计一个实验填写数据表格。___________

8 . 小志同学在“测量小灯泡电功率”实验中，用到的器材有：新干电池两节、小灯泡（标有0.3A）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关，导线若干。

（1）请按照图甲中的实验电路连接，画出对应的电路图；________
（2）连接好电路，闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数接近3V，造成这一现象的原因可能是__________（选填序号）；
①小灯泡短路；        ②小灯泡断路；        ③滑动变阻器短路；        ④滑动变阻器开路
（3）排除故障，进行实验，当电流表的示数如图乙时，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向__________（选填“A”或“B”）端移动，当电流表示数达到0. 3A时，电压表的示数如图丙，则小灯泡的额定功率为__________W；
（4）小刚用相同的器材进行该实验时发现电压表损坏，他找来一只阻值为的定值电阻，设计了如图丁所示的电路，也可测出小灯泡的额定功率，主要的操作步骤如下：

①把电流表接在a处，闭合开关，调节滑片P，使电流表的示数为；
②保持滑片P的位置不变，断开开关，把电流表接在b处，闭合开关，读出电流表的示数为I；
③计算得出小灯泡的额定功率=__________（用、、I表示）。

9 . 在“测定额定电压为2.5V小灯泡电功率”的实验中，电源电压保持不变。

（1）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整（导线不得交叉）_______。闭合开关前，滑动变阻器滑片P处于最_______端（填写左或右）；
（2）实验时，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表无示数，电流表有示数，则故障可能是_______；
（3）故障排除后，闭合开关，将滑动变阻器滑片P移至某处时，电压表示数如图甲所示，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片P向_______端（选填“左”或“右”）移动，直到电压表的示数为2.5V。此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________ W；
（4）在该实验结束后，将小灯泡换成一个定值电阻，还可探究_______ 的关系（选填“A”或“B”）。
A．电流与电阻        B．电流与电压

10 . 在“测量小灯泡的电功率”的实验中，老师给同学们提供的器材有：电压恒为的电源、额定电压为的小灯泡（灯丝电阻约为），电流表、电压表、开关各一个，导线若干，三种规格的滑动变阻器、、可供选择。
   
（1）通过估算，滑动变阻器应选择________（选填“R₁”“ R₂”或“R₃”）。选择合适变阻器后，请用笔画线表示导线将电路连接完整________。要求：变阻器的滑片P向B端移动时，灯泡变暗；
（2）滑片P置于阻值最大处，闭合开关试触时，发现电压表示数很大，电流表几乎无示数，出现的电路故障原因可能是________；
（3）排除故障后，闭合开关S，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示为________；若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动。根据图丙图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是________。