1 . 课后服务时间，小薛和小程分别用如图甲所示器材做“测量小灯泡电功率”的实验，电源电压约为4.5 V，小灯泡上标有“3.5V”的字样，请你完成下列内容：

（1）请用笔画线表示导线将图甲中的电路连接完整。要求：变阻器的滑片P 向B端移动时，灯泡变暗__________；
（2）如图甲所示，闭合开关，移动滑片P，电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片 P 向___________端移动；（选填“A”或“B”）
（3）测出小灯泡的额定功率后，小薛又把灯泡两端的电压调为其额定电压的一半，发现测得的实际功率大于其额定功率的，这是因为灯丝的电阻随温度的降低而___________；（选填“增大”或“减小”）
（4）小程实验中，电压表出现故障，只有0～3 V量程可用。接下来小程为准确测出小灯泡的额定功率，实验步骤如下：
①如图甲，调节滑动变阻器滑片P，使电压表的示数为3V，然后断开开关，将电压表并联在滑动变阻器两端；
②保持滑片P位置不动，再次闭合开关后，观察电压表并继续移动滑片，直至电压表示数减小___________V，读出此时电流表示数如图丙所示，此时电流为___________A；
③小灯泡的额定功率为___________W。

2 . 某同学做“测量小灯泡电功率”实验中，所用电源电压恒为4V，小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样。

（1）在检查仪器时，发现电流表的指针如图1所示，则他接下来的操作是________；
（2）请你根据图2电路图用笔画线代替导线，将图3中未完成的电路连接好。要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变大，导线不能交叉_________；
（3）检查仪器和电路无误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表示数如图4所示，现要测定小灯泡的额定功率，应将滑片适当地向_________（选填“左”或“右”）移动；

（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据画出了如图5所示的小灯泡的电流随电压变化的关系图像；由此可知，小灯泡的额定功率为_________W，小灯泡在额定电压下工作时电阻为_________Ω，且小灯泡灯丝电阻随电压的增大而_________（选填“增大”、“不变”或“减小”）。

3 . 某小组研究小灯泡电功率，小灯泡额定电压为2.5V，小灯泡正常工作时的电阻约10Ω左右，电源电压恒定不变，有规格为“10Ω       2A”和“200Ω       2A”的滑动变阻器各一个。
（1）如图甲所示，选用“10Ω       2A”规格的滑动变阻器进行实验。用笔面线代普导线在图甲中完成实物电路的连接（要求滑片P向左移动电阻变小）；___________

   

（2）接着用开关迅速试触，灯泡发光，电压表示数如图乙，此时灯泡两端电压为___________V。为了使灯泡正常发光，接下来的操作是：___________
（3）设计一个实验填写数据表格。___________

4 . 小志同学在“测量小灯泡电功率”实验中，用到的器材有：新干电池两节、小灯泡（标有0.3A）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关，导线若干。

（1）请按照图甲中的实验电路连接，画出对应的电路图；________
（2）连接好电路，闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数接近3V，造成这一现象的原因可能是__________（选填序号）；
①小灯泡短路；        ②小灯泡断路；        ③滑动变阻器短路；        ④滑动变阻器开路
（3）排除故障，进行实验，当电流表的示数如图乙时，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向__________（选填“A”或“B”）端移动，当电流表示数达到0. 3A时，电压表的示数如图丙，则小灯泡的额定功率为__________W；
（4）小刚用相同的器材进行该实验时发现电压表损坏，他找来一只阻值为的定值电阻，设计了如图丁所示的电路，也可测出小灯泡的额定功率，主要的操作步骤如下：

①把电流表接在a处，闭合开关，调节滑片P，使电流表的示数为；
②保持滑片P的位置不变，断开开关，把电流表接在b处，闭合开关，读出电流表的示数为I；
③计算得出小灯泡的额定功率=__________（用、、I表示）。

5 . 在“测定额定电压为2.5V小灯泡电功率”的实验中，电源电压保持不变。

（1）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整（导线不得交叉）_______。闭合开关前，滑动变阻器滑片P处于最_______端（填写左或右）；
（2）实验时，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表无示数，电流表有示数，则故障可能是_______；
（3）故障排除后，闭合开关，将滑动变阻器滑片P移至某处时，电压表示数如图甲所示，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片P向_______端（选填“左”或“右”）移动，直到电压表的示数为2.5V。此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________ W；
（4）在该实验结束后，将小灯泡换成一个定值电阻，还可探究_______ 的关系（选填“A”或“B”）。
A．电流与电阻        B．电流与电压

6 . 在“测量小灯泡的电功率”的实验中，老师给同学们提供的器材有：电压恒为的电源、额定电压为的小灯泡（灯丝电阻约为），电流表、电压表、开关各一个，导线若干，三种规格的滑动变阻器、、可供选择。

   

（1）通过估算，滑动变阻器应选择________（选填“R₁”“ R₂”或“R₃”）。选择合适变阻器后，请用笔画线表示导线将电路连接完整________。要求：变阻器的滑片P向B端移动时，灯泡变暗；
（2）滑片P置于阻值最大处，闭合开关试触时，发现电压表示数很大，电流表几乎无示数，出现的电路故障原因可能是________；
（3）排除故障后，闭合开关S，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示为________；若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动。根据图丙图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是________。

8 . 小红做“测量小灯泡电功率”的实验，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R₁“10Ω   1A”和R₂“50Ω   0.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干。

（1）小红设计了如图甲所示的电路，她应选用______（选填“R₁”或“R₂”）滑动变阻器；
（2）连接好电路，并将滑动变阻器的滑片移动到最________（选填“左”或“右”）端，闭合开关，调节滑动变阻器，发现小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，电流表没示数。电路故障可能是______（选填“A”、“B”、“C”或“D”）；
A．电流表内部断路了             B．灯泡的灯丝断了
C．灯泡出现了短路             D．滑动变阻器的电阻线断了
（3）排除故障后，移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡U—I图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为_______W；
（4）请在虚线框内画出该实验用来记录数据，分析结论的表格_______。

9 . 某小组研究测小灯泡电功率，小灯泡额定电压为2.5V，小灯泡正常工作时的电阻约10Ω左右，电源电压恒定不变，有规格为“10Ω 2A”和“20Ω　2A”的滑动变阻器各一个。

（1）如图甲所示，选用“10Ω　2A”规格的滑动变阻器进行实验。请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接_______（要求滑片P向左移动电阻变小）；
（2）接着用开关迅速试触，灯泡发光，电压表示数如图乙，此时灯泡两端电压为_______V。为了使灯泡正常发光，接下来的操作是：_______；
（3）设计一个实验填写数据表格________。

10 . 在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V。

①小王同学连接电路时，开关应处于_____（填“闭合”或“断开”）状态。小王已连接了部分电路，如图甲所示。要使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大，你应将电流表的负极与滑动变阻器上的_____（填“A”“B”“D”或“P”）点相连；
②小王连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，此现象的原因可能是_____（填“开关”“小灯泡”“滑动变阻器”或“电流表”）出现故障；
③排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，观察到两电表示数在变化，并做好数据记录。小王根据多组实验数据绘制的U-I图像如图乙所示，根据图像可得小灯泡的额定功率是_____W，此时小灯泡的电阻是_____Ω；
④小王还发现图线在电流较小时是直线，随着电流增大，图线变成了一条曲线，如图乙所示。造成这变化的原因是小灯泡的_____随温度的变化而变化。