1 . 如图所示是测量小灯泡的电功率的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）在连接电路时，开关闭合前滑动变阻器的滑片P应滑到___________端；
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是___________W；
（3）根据测出的数据，画出了小灯泡的电流与电压的关系图像如图丙所示，发现图像是弯曲的。其主要原因是灯丝的电阻随温度的升高而___________；
（4）小灯泡两端的电压是2V时，它的实际功率___________0.5W（选填“>”、“<”或“=”）；
（5）当这个小灯泡与一个阻值是10Ω的定值电阻并联在某一电路中时，干路电流是0.3A，则此时小灯泡两端电压是___________V。

2 . 爱米同学做“测量小灯泡的电功率”实验；现有电源、小灯泡（标有“12V”字样）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关及导线若干。

（1）爱米按照图甲连接电路后闭合开关并移动滑动变阻器的滑片，发现当电流表示数增大时，电压表示数就减小，原因是电压表并联在了 __________两端；
（2）爱米又观察到，当变阻器的五分之一阻值连入电路时，电压表和电流表的示数如图乙，小灯泡恰好正常发光，由此可知爱米实验所用的电源电压为 _______V；变阻器的最大阻值是 _______Ω；小灯泡的额定功率为 _______W；
（3）R₀是如图乙所示的R_a和R_b之间任意取值的电阻，当用R₀代替小灯泡接入电路后，闭合开关，在保证电路安全的情况下，将滑片P从最右端向左滑动的过程中，电流表示数均出现过0.4A（此时电流表选择0～0.6A量程），则R₀的取值范围 __________Ω及电压表示数的最大值 _______V。

3 . 在“测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率”的实验中：

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整，要求：滑片向右移动，小灯泡变亮；(      )
（2）正确连接电路后闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则故障原因可能是___________；
（3）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片，测出多组数据，并作出如图乙所示的I-U关系图象，分析图象可知：
①小灯泡的额定电流为___________A，额定功率为 ___________W；
②当小灯泡两端电压为2V时，灯丝电阻可能为___________。（填字母）
A．12Ω        B．10Ω       C．9Ω       D．7.5Ω

4 . 小南同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，所用电源电压恒为5V，小灯泡上标有“2.5V”的字样，滑动变阻器的规格是“30Ω1A”。

（1）根据如图甲所示的电路图连接好电路后，闭合开关S，小南发现电压表有示数，电流表无示数，小灯泡不亮，则电路的故障可能是_________。

（2）排除故障后，闭合开关S，调节滑片到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为______V，现要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P适当地向______（选填“左”或“右”）移动。

（3）小南移动滑片P，记录了多组实验数据，由此绘制了如图丙所示的小灯泡的U-I关系图象。则该图象不是直线的原因是小灯泡的电阻随______ 的升高而增大；小灯线泡的额定功率是______W；当滑动变阻器接入电路的电阻为14Ω时，小灯泡的电阻为______Ω。

5 . 小致同学利用以下器材探究“电流与电阻的关系”：电源电压为6V，电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、定值电阻（、、各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干。

（1）连接电路时，开关应________，且应将滑动变阻器的滑片移到最。________端；

（2）将定值电阻依次接入电路，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，小致发现当接入的电阻时，滑动变阻器恰好调到阻值最大处。他根据数据作出图乙所示的电流随电阻变化的图像，由图像可以得出结论：电压一定时，________；

（3）正确连接电路后，实验中小致发现电压表示数突然变大，电流表示数几乎为零，则可能是定值电阻出现________故障；

（4）在图乙中，定值电阻的阻值为和时，滑动变阻器的电功率分别为和，则________；

（5）完成上述实验后，小致又利用原实验器材，设计了如图丙所示的电路，测出了额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。请帮他将实验步骤补充完整：

①闭合开关S、和，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为________V时，小灯泡正常发光；

②闭合开关S、，断开，保持滑片位置不变，读出电压表示数为2.5V；

③闭合开关S、，断开，读出电压表的示数为4V；

④小灯泡的额定功率为________W。

6 . 小李同学测量额定电压为2.5V小灯泡的功率，电路图如图甲所示。

（1）连接不完整实物电路如图乙所示。用笔画线代替导线，完成实物电路的连接；(        )
（2）检查电路连接无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是______；
（3）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的图象，根据图象信息可计算出小灯泡的额定功率______。如图丙所示的图象不是直线的原因是______；
（4）若想接着探究电流与电压的关系，需要补充实验器材是______。

7 . 如图所示，在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）本实验中测量小灯泡电功率的实验原理是___________；
（2）连接电路时，开关应___________（选填“闭合”或“断开”）；
（3）连好电路后，进行实验，发现电压表的示数如图乙所示为___________V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向___________（选填“右”或“左”）端移动，直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为___________W；
（4）实验中多次测量的目的是___________；
A．测不同电压下小灯泡的实际功率
B．多次测量求平均值，减小误差
（5）测量结束后，应断开开关，先拆除___________两端的导线，再拆除其他导线。

8 . 在“测定小灯泡的电功率”的实验中（小灯泡标有“3.8V”字样），电源电压恒定。
（1）请你用笔画线代替导线，将如图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时灯泡变亮______；
（2）在检查电路连接时，变阻器滑片P应移到______端（选填“A”或“B”）；
（3）实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器滑片P使电压表示数为______时，电流表示数如图乙所示，通过灯泡的电流为______A，灯泡的额定功率为______W；
（4）明明设计了如图丙所示A、B、C的三种电路图，想要测量另一个小灯泡的额定功率（额定电压已知），其中R₀为10Ω的定值电阻，S为单刀双掷开关（S可以连接“a”或“b”），则以下测量方案可行的是______。（选填字母）

9 . 小明用图甲所示电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻。

（1）连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数。导致这一现象的原因可能是电压表_______；
（2）排除故障后闭合开关，向右移动滑动变阻器滑片的过程中，电压表的示数会变_______；
（3）当电压表的示数为2V时，电流表示数如图乙所示，电流是_______A，此时小灯泡的电阻是_______Ω。此时小灯泡要比正常发光_______；
（4）小灯泡的额定功率_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）1W。

10 . 利用图甲所示的电路进行实验，图中小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记录多组数据绘制出图像，如图乙所示。分析图像可知，小灯泡正常工作时灯丝的电阻为________Ω；小灯泡正常工作时的电功率为________W。若小灯泡两端的电压为1.5V，此时小灯泡的实际功率是________W；
（2）分析图乙还可以看出，通过小灯泡的电流与其两端的电压不成正比，出现这一现象的原因是________。