4 . 在“测定小灯泡的电功率”实验中，选用的器材如图甲所示，其中电源电压恒为，小灯泡的额定电压为（灯丝的额定电阻约为）。

（1）为了顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用______；
A．“”的滑动变阻器
B．“”的滑动变阻器
（2）用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片右移时，小灯泡变亮）______；
（3）按照（2）连接好电路后，为保证电路安全，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至最______端；闭合开关后，发现小灯泡不发光，接下来应该进行的操作是：______并观察电路中各电表示数的变化；
（4）解决上述故障后，某次实验时，电压表的示数如图乙所示，为了测量该小灯泡的额定功率，应调节滑片使滑动变阻器的阻值变______；
（5）根据多次实验数据，作出该小灯泡的图像如图丙所示。由图像分析可知：该小灯泡正常发光时的额定功率为______W；该小灯泡的实际功率变大时，其灯丝的电阻变______。

5 . 郝齐打算探究小灯泡的亮暗程度与什么因素有关，于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L₁和额定电压是3.8V的灯L₂，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路进行探究。

（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，帮助郝齐将图乙实物电路连接完整______；（要求：滑片P逐渐向A端移动灯变亮）
（2）用导线连接电路的过程中，开关S应保持______状态；
（3）若郝齐连接好电路后闭合开关，灯L₁几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮暗，原因是他把滑动变阻器的______ （选填“A、B”或“C、D”）接线柱接入了电路；

次数	电压/V	电流/A	实际功率/W	电阻/Ω
1	2.0	0.24	0.48	8.33
2	2.5	0.26	0.65	9.62
3	3.0	0.28	0.84	10.71

（4）郝齐排除故障后，按如图所示的电路继续进行实验。闭合开关，滑片P逐渐向A端移动，使灯L₁发光，测出灯L₁的相关物理量，记录和计算结果如表2，可得出小灯泡L₁的额定功率是______W；
（5）郝齐注意到灯L₁的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮；结合表中数据得出的结论是：小灯泡消耗的实际功率越______，小灯泡越暗；
（6）用L₂替换L₁重复上面的实验时，需要改变电压表的______，发现灯L₂的亮度变化规律与灯L₁相似；
（7）郝齐在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“用表2中灯L₁的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。”这种说法错误的原因是忽略了______对灯丝电阻的影响；
②有同学认为“把灯L₁换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。”你认为这种说法______（选填“正确”或“错误”）。

6 . 用图甲所示的电路测量额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，小灯泡正常发光时电阻约为8Ω，电源电压保持3V不变。

（1）连接电路前，开关应断开，滑动变阻器连入电阻电阻应__________。正确连接实验电路、闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障原因可能是__________；
（2）故障排除后开始实验，当变阻器滑片滑到某一位置时，电压表的示数为3V，接着应将滑片向__________滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图乙所示，为__________A；
（3）当小灯泡中的实际电流大小为额定电流的一半时，小灯泡消耗的电功率为，以下关于额定功率与实际功率的数值关系，你认为最有可能的是__________；
A.        B.         C.         D.
（4）查阅有关资料后得知，电压表工作时，其实内部有微弱电流通过，据此分析，所测量的额定功率偏__________；
（5）若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小明选用一个的电阻，设计了图丙所示的电路及实验方案：
调节滑片使电压表的示数为额定电压；保持滑片位置不变，只将电压表的a点接线改接到c点，测出两端的电压，通过计算得到小灯泡的额定功率；
请指出他的设计方案中存在的两个问题：
问题一：________________________________________；
问题二：________________________________________。

7 . 如图所示，在“测量导体两端电压和电流”的实验中，现有器材：额定电压为3. 8V的小灯泡（电阻约为12Ω）、12V的电源、电流表、电压表、开关各1个，规格分别为（10Ω，1A）、（20Ω，1A）、（50Ω，1A）的滑动变阻器各1个，导线若干。

（1）为了完成该实验，应选用滑动变阻器__________（选填“”“”或“”）；
（2）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物图连接完整（导线不得交叉）；(         )
（3）正确连接电路后，闭合开关前滑片P应置于最__________端；
（4）闭合开关后，无论怎样移动滑片P，小灯泡均不亮，经检查发现是小灯泡断路，则此时电压表__________示数（选填“有”或“无”）；
（5）排除故障后，继续实验，滑片P移到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向__________（选填“A”或“B”）端移动，直至电压表的示数为__________V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是__________W。

8 . 物理学习小组的同学阿渝和阿侨利用以下器材测量小灯泡的额定功率：恒压电源（6V）、小灯泡（标有“2.5V”字样）、滑动变阻器（标有“60；1A”字样）、电流表、电压表、开关、导线若干。实验电路如图甲所示。

（1）实验前，电流表的指针如图乙，则阿渝应该执行操作是：__________；
（2）完成上一步操作后，闭合开关再次出现图乙中的情况，原因是：_________；
（3）排除故障后，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，电压表指针如图丙所示，则灯泡两端的实际电压为______V。若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向______移动（选填“左”或“右”）。小灯泡正常发光时，电流表示数为0.3A，则灯泡的额定功率是_____W；
（4）阿渝同学处理数据时还发现，当移动滑片使小灯泡两端电压逐渐变大时，小灯泡的电阻也在不断增大，在该过程中小灯泡的实际功率_____（选填“增大”“减小”或“不变”），滑动变阻器阻值变化量ΔR_P_____（选填“大于”“小于”或“等于”）小灯泡阻值变化量ΔR_L；
（5）完成上述实验后，阿侨又重新设计了如图丁所示的电路，用于测量另一个小灯泡的额定功率，电源电压记为U，该灯泡正常工作的额定电压为U₁。滑动变阻器b的最大阻值为R，实验步骤如下：
①闭合开关S、S₁，移动滑动变阻器b的滑片，使电压表示数等于U₁；
②断开S₁，闭合S、S₂，保持b的滑片位置不变，调节滑动变阻器a，使电压表示数变回U₁；
③再将滑动变阻器b的滑片调到最右端，电压表的示数变为U₂；
则小灯泡的额定功率表达式为P_额=_________（用字母U、U₁、U₂、R表示）。

10 . 延时服务时，小阳同学利用实验室准备的器材测量小灯泡的电功率：电压恒为6V的蓄电池、开关、电压表、电流表、一个标有字样的小灯泡、一个最大阻值为的滑动变阻器和若干导线。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整______；

（2）闭合开关前，先将滑动变阻器的滑片移到______（选填“A”或“B”）端；闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，电压表示数达到______V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W；
（3）小阳了解到热敏电阻有两类：正温度系数热敏电阻的阻值随温度的升高而增大，负温度系数热敏电阻的阻值随温度的升高而减小。小阳用一个热敏电阻去替换图甲中的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，电流表指针位置达到满刻度的一半时，电压表的示数为，此时热敏电阻的阻值为______；保持滑片位置不变，用电吹风加热该热敏电阻，发现电流表示数逐渐变小，由此可以判断该热敏电阻为______（选填“正”或“负”）温度系数热敏电阻；
（4）实验结束后，老师叫小阳将蓄电池接入充电器进行充电，充电过程中蓄电池相当于______（选填“电源”或“用电器”）；充电过程中蓄电池会发热，是因为充电过程电能转化为化学能之外，还有少部分电能转换成了______能。