1 . 在“测量小灯泡额定功率”实验中，小毅同学选用了标有2.5V字样的小灯泡、电流表、电压表、开关、低压学生电源、标有“50Ω 0.5A”的滑动变阻器。

（1）如图甲是小毅所连接的电路，请你用笔画线代替导线使电路完整且符合测量要求；____
（2）小毅正确连接电路并进行正确操作，刚闭合开关，电压表及电流表示数如图乙所示，则电源电压为_________V；
（3）接着，为测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片向________（选填“A”或“B”）移动滑片，当电压表示数为________V时小灯泡正常发光，若此时电流表示数为0.3A，则此小灯泡的额定功率为________W；
（4）小毅记录不同电压下小灯泡的电流，通过描点作图，画出如图丙所示的图像，得出小灯泡的电流与加在小灯泡两端的电压不成正比，其原因可能是：________；
（5）实验结束，整理器材时小毅发现滑动变阻器的PB部分比PD部分热，原因是R_PB________R_PD（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（6）由图丙可知，若小灯泡额定电压为U₀，额定功率为P₀，实际电压为U₁时的实际功率为P₁，当P₀=4P₁时，则U₀__________2U₁（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

2 . 小吴同学想利用图甲测量标有“2.5V ？W”小灯泡的额定功率。实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、电流表（00.6A、03A）、电压表（03V、015V）、开关、导线若干、滑动变阻器三只：R₁（20Ω，0.2A）、R₂（40Ω，0.5A）、R₃（60Ω，0.5A）。

（1）小吴发现电路中有一根导线连接错误，请将图中连接错误的导线上打“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确______；
（2）电路连接正确后，闭合开关后，发现电压表和电流表中只有一只电表有示数，小灯泡有亮度，说明______发生了断路；
（3）改正所有问题并正确完成实验，小吴绘制了如图乙所示的小灯泡I﹣U图像：发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比______（填“变大”、“变小”或“不变”），小灯泡的额定功率是______W；
（4）同组的小何同学想用10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系，若想控制定值电阻两端电压为2.5V不变，则小明应选用滑动变阻器______（填“R₁”、“R₂”或“R₃”）。当小何用20Ω的电阻替换掉15Ω时，滑动变阻器的滑片应该向______（填“A”或“B”）端移动；
（5）小周和小李也连接了图甲的电路测量灯泡的额定电功率，根据测得的几次实验数据画出小灯泡电压在1.5V2.5V之间的I﹣U图象如图丙所示，图像近似为一条线段。则小灯泡电压为1.5V时的电阻______（填“”、“”或“=”）小灯泡电压为2.5V时的电阻。若小灯泡电压为1.5V、2.0V、2.5V时小灯泡的功率分别为P₁、P₂、P₃，则P₂______（填“”、“”或“=”）。

4 . 某实验小组的同学用图甲所示器材测量小灯泡电功率，待测小灯泡L的额定电压为2.5V，额定功率小于1W，电源电压恒为6V，滑动变阻器R的规格为“20Ω 1A”，图甲所示是该实验小组没有连接完整的电路。

（1）请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整；______
（2）连接电路时，开关应该断开，滑动变阻器滑片应该置于_____端（选填“A”或“B”）；
（3）正确连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数明显，仔细检查，连接无误，那么出现该状况的原因应该是_____（选填“A”、“B”、“C”或“D”）；
A．电流表内部断路了          B．灯泡的灯丝断了
C．灯座内部出现了短路   D．滑动变阻器的电阻线断了
（4）排除故障后，通过正确操作，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，其值为_____A，小灯泡的额定功率为_____W；
（5）图丙是该实验小组的同学测量小灯泡电功率的电路图，他们对测量结果进行了误差分析，考虑电表电阻对电路的影响，该电路主要是由于所测_____（选填“电压”或“电流”）值偏大引起小灯泡电功率偏大的；
（6）该组同学完成测小灯泡电功率实验后，继续探究电流与电阻的关系，则可以将电路中的灯泡用一个_____代替，就可以实现不拆接导线完成多次测量。

5 . 在进行“伏安法测定小灯泡电功率”的实验中。实验室提供了以下器材：电流表、电压表和开关各1个、2节新干电池、导线若干、标有“2.5V”字样的待测小灯泡、滑动变阻器3个，规格分别为“5Ω，0.5A”、“15Ω，1A”。

实验次数	电压U/V	电流I/A
1	1.2	0.12
2		0.24
3	2.8	0.25

（1）该实验原理是 ___________；
（2）请用笔画线代替导线将图甲所示实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时灯泡变亮；(           )
（3）电路正确连接后，闭合开关，发现灯不亮，电压表示数如图乙所示，则可能的电路故障是 ___________（选填“小灯泡”或“滑动变阻器”）开路造成的；
（4）重新调整并排除故障后，测量了三组数据：首先读出开关刚闭合时的数据，其中电流表示数为0.12A，读出此时的电流为0.24A；最后他再次移动滑片，分析数据可知，灯丝的电阻在发生变化___________的影响；
（5）实验中，当电压表示数为 ___________时，小灯泡正常发光，则该小灯泡的额定功率是 ___________W；
（6）本实验选用的滑动变阻器规格为 ___________。

7 . 如图所示，小明同学设计了图甲所示的电路图测量额定电压为“2.5V”小灯泡的额定功率（正常发光时的电阻约为10Ω），其中电源电压保持6V不变。

（1）正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于___________端；闭合开关后缓慢移动滑片P，同时要观察___________表的示数变化；
（2）当滑片P移到某处时，电压表的示数为2V，要想测出小灯泡的额定功率，应将滑片P向___________（选填“a”或“b”）端移动，在移动滑片P的过程中小灯泡的亮度会变___________，直到电压表的示数为___________V时停止移动滑片P，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为___________W；
（3）小明顺利地完成了该实验，请你判断他使用的滑动变阻器最大阻值至少为___________（选填下列选项前的字母）。
A.50Ω       B.20Ω       C.10Ω

8 . 在“测量小灯泡额定功率”实验中，小王选用了标有“2.5V”字样的小灯泡、电流表、电压表、开关、标有“40Ω   1A”的滑动变阻器和导线若干进行实验，实验过程中电源电压恒为6V。

（1）如图（甲）是小王连接的电路，其中有一根导线接错了，请你在错误的导线上打一个“×”，然后用笔画线代替导线使电路连接完整______；
（2）小王正确连接电路并正确进行操作，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表示数如图乙所示为______V，为了测出小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）移动，直到小灯泡正常发光，若小灯泡正常发光时电流表示数为0.3A，则此小灯泡的额定功率为______W；
（3）若小王正确连接电路并正确进行操作（测出小灯泡的额定功率），但在他继续调节滑动变阻器滑片的过程中，小灯泡发出耀眼的白光后突然熄灭，此刻他会观察到电压表指针______（选填：“回到0刻度”、“超过满刻度”）；
（4）小刚组同学所用器材和小王组完全相同，好胜的小刚为了最先做完实验，他们在电压为1V时，测出电流为0.1A，求出灯泡的电阻______Ω，然后根据功率公式求出灯泡额定功率。小刚求出的功率与小王一组功率不同，小刚的结果______（选填“正确”或“不正确”），因为______。

10 . 小梁做“测定小灯泡电功率”的实验，小灯泡标有“2.5V”字样，滑动变阻器规格为“20Ω 2A”，电源电压调为6V且保持不变，其他实验器材齐全且完好。

（1）小梁连接的实物图如图所示，闭合开关，发现灯______（选填“亮”或“不亮”），经检查发现接错了一根导线。请你在这根导线上打“×”，并补画出正确连接的那根导线______；
（2）小梁进行多次实验，测得数据如表所示，则小灯泡L正常发光时的电功率为______W，老师发现表格中第______次数据是编造的；

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	1	1.2	1.7	2.1	2.5
电流I/A	0.22	0.24	0.26	0.28	0.3

（3）对实验现象进一步分析可知：小灯泡的实际功率越大，小灯泡亮度越大。但小梁同学发现：标有“220V 8.5W”的LED灯与标有“220V 60W”的普通白炽灯都正常发光时，亮度几乎相当。请分析造成这一现象的原因可能是______（填序号）；
A．两灯的实际功率相同
B．相同时间内，电流通过两灯做功不同
C．两灯将电能转化为光能的效率不同
（4）根据表格中的数据推测：当电流为0.15A时，小灯泡的实际功率最有可能的是______（选填“A”“B”“C”或“D”）。
A．0.1W                         B．0.18W                      C．0.3W                           D．0.375W