1 . 小华同学在“测量小灯泡的电阻”的实验中，使用的灯泡规格为“4V”，电源电压保持6V不变。
（1）闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是小灯泡___________（选填“短路”或“断路”）；
（2）排除电路故障后，小灯泡正常发光时电流表示数为0.4A，则小灯泡正常发光时的电阻是___________Ω；小灯泡的额定功率为___________W， 移动滑动变阻器的滑片，当小灯泡的电功率为0.4W时，考虑温度对灯丝电阻的影响，则小灯泡两端的实际电压U___________ 2V （选填“>”、“=”或“<”）。

2 . 在测定“小灯泡电功率”的实验中，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
（1）连接电路时开关应__________，图中的电流表尚未接入电路，连接时电流表应选0～__________A的量程；
（2）聪聪同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向__________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
（3）聪聪移动滑片使小灯泡正常发光，此时电流表的读数为0.27A，小灯泡的额定功率是__________W。

3 . 在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源由三节新干电池串联组成，小灯泡额定电压为2.5V，阻值约为，滑动变阻器的规格为“；1A”。图甲是某实验小组未连接完整的实验电路。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整，导线不能交叉________；
（2）闭合开关，无论怎样移动滑片，灯泡都不发光，电流表和电压表均无示数。小组成员找来一个两端接有导线的定值电阻（阻值为，一端接在电源负极接线柱上，另一端依次触碰接线柱A、B、C，只有触碰到C时，灯泡才发光。若导线无断路，且导线和器材连接均完好，电路只有一处故障，则故障是________；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为________V，小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W。

4 . 实验小组在“探究小灯泡亮度与实际功率的关系”实验中，实验器材：电压恒为的电源、额定电压为的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和若干导线。

（1）根据实验要求连接的电路如图-1所示，闭合开关S，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数且超过量程，则电路故障可能是小灯泡_______；
（2）排除故障后，同学们继续进行实验，记录的实验数据如下表，当电压表示数为时，电流表示数如图2所示，为________________A．分析表格数据可知：

实验序号	电压	电流	电阻	电功率	小灯泡的亮度
1	1.5	0.24	6.25	0.36	较暗
2	2.5				正常
3	3.0	0.32	9.38	0.96	很亮

①小灯泡的额定功率为________W；
②小灯泡的亮度随着实际功率的增大而_______（选填“变亮”或“变暗”）；
（2）为了完成本次实验，所用滑动变阻器的最大阻值不能小于_______；

5 . 测量小灯泡的电功率的实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）如图甲所示，开关闭合前，需将滑片的位置放在最___________（选填“左”或“右”）端。闭合开关后，发现电压表和电流表中只有一只电表有示数，小灯泡亮度一般，说明___________表发生了断路；
（2）闭合开关，变阻器滑片P在A处时（未标出），电压表示数为2V，电流表示数如图乙所示，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向___________（选填“左”或“右”）端移动；
（3）变阻器滑片P在B处（未标出）时小灯泡正常发光，电流表示数如图丙所示，灯泡的额定功率为___________W；
（4）若滑片在AB两点移动时变阻器接入电路中的电阻改变了3.4Ω，该实验电源的电压为___________V。

6 . 如图，在“测小灯泡电功率实验”中，电源电压为，小灯泡额定电压为。
   
（1）请用笔画线代替导线将图甲的实物电路连接完整_________（要求：变阻器的滑片向右移动时小灯变亮）；
（2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表没有示数，电压表有示数，则电路故障原因是_____________；
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为时，电流表示数如图乙所示，其值为_____________A，则此时小灯泡的功率为_____________；
（4）不可用该电路探究电流跟电压的关系的原因是_____________。

7 . 在“测量小灯泡额定电功率”的实验中，提供的器材有：电压恒为4.5V的电源，小灯泡上标有“2.5V”字样，电阻约为8Ω，电流表、电压表、开关和导线若干。

（1）本实验选择的滑动变阻器是________，滑动变阻器的作用________。
A.“10Ω   2A”的滑动变阻器R₁
B.“5Ω   1A”的滑动变阻器R₂
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于________端（选填“A”或“B”），目的是________；闭合开关后，移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数、电压表无示数，出现的故障可能是灯泡________（选填“短路”或“断路”）；
（2）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图为________V，为了使灯泡正常发光，应向________端（选填“A”或“B”）移动滑片，直至电压表示数为2.5V。

（4）小明根据实验数据绘制了如图所示I-U图像：灯泡的额定电功率________W。由图可知，灯丝电阻随两端电压的增大会________（选填“变大”或“变小”）。

8 . 如图所示，在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压U为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω 1A”和“50Ω   2A”的滑动变阻器，电源电压为6V。

（1）图甲中已有部分电路连接好，请将电路连接完整（导线不能交叉）；(        )
（2）小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙__________A， 则小灯泡的额定功率为___________W；
（3）本实验中应该选择规格为 __________的滑动变阻器。

9 . 在测3.8V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小坤连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V。

（1）请将实物电路连接完整__________（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变亮）；
（2）实验原理是：_______________；
（3）小坤合理地连接好电路，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，小坤分析后确定是灯泡的故障，若电流表有示数，电压表没有示数，可以判断灯泡_______（选填“短路”或“开路”）；
（4）调节滑动变阻器使灯正常发光，电流表的示数如图丙，则小灯泡的额定功率为_______W，此时小灯泡的电阻为________Ω；
（5）在某次实验时，电压表出现了故障不能使用，小坤向老师借了一只定值电阻R₀（R₀值已知），设计了如图乙所示的电路，继续测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率；
①测量时，应闭合开关S和S₁，调节滑动变阻器，当电流表的示数为I=_____A时，（用已知量表示）小灯泡正常工作；
②断开所有开关后，保持滑片位置不变，再将开关S和S₂闭合，读出电流表的示数为I′；
③算出小灯泡的额定功率P_额=_________（用和R₀等已知量表示）。

10 . 小艾用标有“2.5V”小灯泡，进行“研究小灯泡的电功率”实验。（允许加在小灯泡两端的最大电压为1.2U_额）

（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他没有________；
（2）如图1是未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，正确连接图中实物电路__________。
（3）如图2，当小灯泡两端电压为2.5V时，电流表示数是__________A，灯泡额定功率是__________W。
（4）通过实验得到：灯泡________越大，灯越亮。